教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 暑假实习生个人工作总结

暑假实习生个人工作总结

上传者:网友
|
翻新时间:2019-09-27

暑假实习生个人工作总结

每一段经历都或多或少都会带给我们一些思想的启迪和心灵的感悟,而在这有限的实习时间里,我的收获却是平时简单的校园生活的无数倍。在此期间,我看到了一片未曾接触的新天地,触及了未曾涉及的新领域;在此期间,做好每一件事都是我的信念,完成每一项任务都是我的执着;在此期间,竭尽我的心智,细细思考,认真品味,找寻着我的每一分感想,每一份领悟,思索着我的得与失,进行着成长自我的每一步……

回味这短暂而充实快乐的日子,我只是觉得日子真如白驹过隙一般,匆匆滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是这段日子以来,我心灵的感悟,思想上迈出的几大步……

第一步:融洽的协作关系,坚强的团队力量

歌儿唱得好:团结就是力量。众所周知:团结是历来为先辈们所提倡的一种精神,一种心灵要素。在实习的这段日子里,更是加深了我的团队意识。在此之前,其实,我对团队协作并不是那么看重,十几年独立自主的学习生活,让我的个人意识偏重,认为的事情自己把它完成就好,何必劳师动众,引出不必要的事情来。

但是,通过这次实习,我看到了,一件真正意义上完成得好、完成得漂亮的事不可能仅凭一己之力或者单方面的力量,它牵连的广泛性、涉及的多样性,注定需要大众和谐共计,共同参谋,求得“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的智囊,谋得妙笔生花之法;相互理解,相互配合,协作完成,以求得完成得好、完成得漂亮的完美结局。

和谐的气氛,融洽的关系是团队精神的振奋剂,在实习的日子里,前辈们给予我的亲切的微笑,友善的目光,鼓励的眼神,让我的心为之动容,让我感受到一种和谐之音洋溢,悠扬而婉转的洋溢。尽管是陌生面孔展现的微笑,但是却让感动,给了我一种归属感,让我感觉自己就是这里的一员,就是属于这里的。

渐渐熟识了之后,我开始了我的工作。考虑到我的经验不足,我的工作从最简单的开始,打电话,发传真等等。尽管是小工作,但是,在这个过程中,我却感受到了我的责任,比如,我打电话通知的事情务必要准确、详尽,否则将会影响他人的工作进程;传真收发务必准确,到位,倘若传真未到或者发错,那么必定影响之后的工作。这让我意识到,团队协作,分工有序,每一部分都是不可分割的组成部分,哪怕细节,团队各部分各司其职,才是团队协作的重点。而融洽的协作关系,坚强的团队力量正是让工作完满,让团队强大的精神制剂。

第二步:好学多问,受益良多

古今中外,多少文人墨客,名流大家都以好问为一种教养,一种优良品质。刘开曰:“君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。”陶行之曰:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问”。普列汉诺夫说:“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问”。好问是思维的开启,是知识融会贯通的产物。为了弄清楚心中的疑惑,好问的人宁可做五分钟的愚人,也不愿耻于发问,终身为愚人。

在实习的这段时间里,初来乍到,一对环境不熟,二对工作不熟,自是茫然而知之甚少,不问是不行的。环境让我必须做出改变,改变以往矜持不问的心态,要学习是不能不问的。我抛开害羞,鼓足勇气向周围的老师询问,从日常生活到工作中出现的状况,不论大小,宁可问了在做,不能错做。

未知是令人恐惧的,在询问之后,仿佛一切都是可掌控的,那一份办事的自如便重回心头。多问这一点对于我来说是一大改变,之前的我,是宁可不知道,也不想去问人,觉得那种感觉让人屈辱,认为那表明自己无知,但是,现在我明白了,发问非无知,乃是求知。与其不懂装懂,打肿脸充胖子,何不坦然发问,展现自己的无畏无知,积极求知的素养。

第三步:多一份思考,多一份收获

“学而不思则罔,思而不学则殆”孔老先生从小就告诉我们思考的重要性,华罗庚更是重视思考,他常说“思考是伴随我们一生的朋友,独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入而看问题的方法分不开。”思考是我们人生中的工具,他可是航行中的指南针,是问题的解决方案,是给予自己动力的马达。而今,社会时刻都在变化,要求你去寻求走向完善的机会,学会思考是前进的第一步。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

巧卖气球
一件难忘的事
一件难忘的事
群英荟萃
欢欢喜喜闹元宵
菜场的早晨
学打中国结,传递温馨情
当医生的感觉真好
不平凡的收获
贪吃的嘴
做个小孩不容易
真爽,这回我说了算!
捡垃圾
我学会了擀饺子皮
明天,我就要上学了
存在的超越:审美无限性时间意识的生成(1)
当代审美实践与文学本体论的构建(1)
审美人类学的形成及其在中国的现状与出路(1)
试析初中语文多媒体教学的几点思考
文艺美学、文艺社会学、文艺心理学的学科分野(1)
探析行业协会限制竞争行为的法律规制(1)论文
论证券类别与分类的体系化(1)论文
试论抓住新课程改革精神 促进语文课程改革
哲学诠释学的“反美学”与人文科学的审美真理立场(1)
关于实现小学英语“文化英语”教学的方式与途径
谈欧盟证券市场滥用行为的法律控制(1)论文
关于影响英语课堂教学效果的因素及对策
谈我国一人公司法律制度的完善(1)论文
试析小学语文多媒体教学与培养学生能力
谈我国反垄断法对行业协会的规制(1)论文
《阳光》朗读指导
《阳光》教学实录及点评
学生动起来 课堂活起来──《阳光》教学片断及反思
这叫什么?
把“阳光”种植在孩子的心中──小语一年级《阳光》边教边悟
聆听童言让课堂充满生命的活力──《阳光》教学札记
《阳光》形近字同音字多音字
《阳光》词语造句
让绘画来帮助理解──《阳光》教学片断及评析
快乐的影子
朋友与熊
善与恶
8《阳光》教学设计
《阳光》近义词反义词
《阳光》第一课时课堂实录及评析