教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 对罗曼·罗兰悼辞

对罗曼·罗兰悼辞

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-23

对罗曼·罗兰悼辞

罗曼·罗兰悼辞郭沫若 罗曼·罗兰先生,你是一位人生的成功者,你现在虽然休息了,可你是永远存在着的。你不仅是法兰西民族的夸耀,欧罗巴的夸耀,而是全世界、全人类的夸耀。

你的一生,在精神生产上的多方面的努力,对于人类的贡献非常的宏大,人类是会永远纪念着你的。你将和历史上各个民族各个时代的伟大的灵魂们,象太空中的星群一样,永远在我们人类的头上照耀。

罗曼·罗兰先生,在二十年前你的杰作《约翰·克利斯朵夫》初次介绍到中国来的时候,你曾经向我们中国作家说过这样的话:“我不认识欧洲和亚洲,我只知道世界上有两种民族——一种是上升,一种是下降。上升的民族是忍耐、热烈、恒久而勇敢地趋向光明的人们——趋向一切的光明:学问、美、人类爱、公众进步;而在另一方面的下降的民族是压迫的势力,是黑暗、愚昧、懒惰、迷信和野蛮。

”你说,只有上升的民族是你的朋友,你的同志,你的弟兄。你说,你的祖国是自由的人类。

这些话对于我们中国的文艺工作者是给予了多么正确的指示,多么有力的鼓励呀! 在今天的世界,正是这两种民族斗争着生死存亡的时候。你所说的上升的民族就是我们代表正义、人道的民主阵线,你所说的下降的民族就是构成轴心势力的法西斯蒂。

一边是赴汤蹈火,视死如归,牺牲自己的一切以解救人类的困厄;另一边是奴役,饥饿,活埋,杀人工场,毒气车,庞大的集中营,一个鬼哭神号的活地狱。但今天,上升的不断地上升,下降的不断地下降,光明终竟快要把黑暗征服了。

我们要使全人类都不断地上升,全世界成为自由人类的共同祖国。 罗曼·罗兰先生,你伟大的法兰西民族的儿子,当你看到法兰西民族又恢复了她的光荣的自由,而你自己在这时候终结了你七十九年的人生旅程,在你那肃穆的容颜上,怕必然表露出了一抹更加肃穆的微笑的吧?但当你想到你的朋友,你的同志,你的兄弟的好些民族,依然还呻吟在法西斯蒂的控制下边没有得到自由,在和死亡、饥饿、奴役、恐怖作决死的斗争,在你那肃穆的容颜上,怕也必然表露出了一抹更加肃穆的悲愤的吧? 但是,罗曼·罗兰先生,伟大的人类爱的使徒,你请安息吧。

上升的要不断地自求上升,下降的要不断地使它下降,我们要以一切为了人类解放而英勇地战斗着的民族为模范,我们要不避任何的艰险、凶暴的压迫势力、法西斯蒂、现世界的魔鬼,搏斗!我们中国是绝对不会灭亡的,人类是必然要得到解放的,法西斯魔鬼们是必然要消灭的! 罗曼·罗兰先生,你请安息吧。我们中国的文艺工作者们,更一定要以你为模范,要象你一样,把“背后的桥梁”完全斩断,不断地前进,决不回头;要象你一样,始终走着民主的大道,把自己的根须深深插进黑土里面去,从人民大众吸收充分的营养,再从黑土里面生长出来。

我们一定要依照你的宝贵指示:“每天早上,我们都得把新的工作担当起来,把前一天开始的斗争继续下去。……对于错误,对于不公正,对于死,我们必须不断地力争,为着更大的更大的胜利。

”一九四五年三月二十一日(引自《沫若文集》第十三卷)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

端午节
吃粽子
端午品粽子
只要不泄气,你就是成功者
我想要的机器人
未来的房子
发现宽容学会宽容
动物买电扇
我的科幻学校
我的生日
贴鼻子
我的老师
我和妈妈比童年
垃圾袋奇遇记
猫捉老鼠
党代会的有关知识
入党志愿书如何填写
镇党风廉政建设工作总结
入党知识:申请加入中国共产党的过程
树立正确的入党动机
党员考察谈话意见稿范文
党组织关系转移的要求与办法
入党思想汇报的写法
党支部大会讨论一般是哪些内容
搞好党课教育的几点建议
入党谈话的部分内容
与入党发展对象的谈话技巧
入党思想汇报相关知识
入党申请书写作注意的事项和规范
入党个人自传中材料的写法
浅谈漏电保护开关在低压配电网络中的应用
对接地故障几种不同方式的探讨
节能变压器开发与应用
浅谈施工现场临时用电的安全做法
试论中国农村小康住宅建筑电气工程
谈电力企业定量风险评估理论方法理论与应用
探析送电线路防雷措施
城市电网10kV配电系统继电保护的分析探讨
天津泰达大街北海路立交桥照明设计
水电工程设计项目管理探讨
施工现场临时用电安全生产检查要点
光纤通信在三明电力系统中的应用探讨
浅谈配电网节能降耗
施工临时用电设计经济性分析
浅谈防雷器在电源系统中原理以及应用
《蝙蝠和雷达》教学设计五
《蝙蝠和雷达》说课设计
《黄河是怎样变化的》教学设计一
《黄河是怎样变化的》语文实践课
《黄河是怎样变化的》教学设计二
《黄河是怎样变化的》教学设计三
《黄河是怎样变化的》教学建议二
《尊严》第二课时教学设计
《尊严》教学设计三
《黄河是怎样变化的》教学建议一
《夜莺的歌声》:紧扣“歌”字读课文
《夜莺的歌声》一课中的修辞
《蝙蝠和雷达》教学设计六
《夜莺的歌声》综合资料
《黄河是怎样变化的》教学设计四