翻新时间:2022-11-21
2022年课堂翻车了——来自一名语文老师的灵魂反思大全
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
台下坐着校长,她是一线语文教师出身。我更紧张了!
怎么办?我该如何补救?
我慢慢走上讲台以掩盖我内心的惶恐,写错别字可是一个语文老师的硬伤呀!
于是我趁孩子们默读课文时,悄悄把那一“钩”送回了家。
后来下课后,我复盘整节课的流程时,我突然发现我丧失了一次极佳的教育机会。当我发现写错字的时候,我应该在讲老虎的凶猛时,提醒孩子看黑板,然后故作淡定的说:孩子们,正是因为老虎太凶猛了,把老师也吓到了,所以老师在黑板上写了一个错字,谁的大眼睛发现了?
这既挽救了课堂,又锻炼了孩子们认真听课的习惯。当孩子帮助我改正之后,我能联系课文内容适时评价:你有一双善于发现的大眼睛,谢谢你帮助了老师!同时你也是个勇敢的孩子,因为你把老师剪掉的老虎胡须送还给了老虎,你真棒!
如此这般,课堂将是另一番景象了。
当我再回教室时,我说“我今天在课堂上写了个错字,你们没发现吗?”
“发现了!”孩子们七嘴八舌的说。
“那怎么没人提醒我呢?”
“我们害怕打断你的课堂,万一你卡壳了怎么办?”
“你正讲得起劲儿呢,害怕打扰到你。”
“我们都在认真听,忘了认真看了。”有孩子调皮的说。
......
好吧,我承认我被暖到了,孩子们并没有因为我的“翻车”而嫌弃我,而是站在我“翻车”现场默默的支持我,甚至是帮我扶车。
教学就是这样,永远留有遗憾。不记得谁说过:留有遗憾的课堂才是真实的课堂。
这次“课堂翻车大事件”,也为我敲响了教学警钟:提高驾驭课堂的机智力刻不容缓。
张雪伟老师驾驭课堂的机智和娴熟是我学习的榜样,“虽不能至,然心向往之”。
每一场“课堂翻车”的后面,都有一个在默默反思的老师,是的,只有不断反思才有不断进步。我不害怕犯错,因为我始终相信:只要勇于承认错误并积极面对错误,然后改掉错误,下一节课我还是一个好老师。
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