翻新时间：2011-12-23
入党申请思想学习的经验
经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下： 第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。
认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。
有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。
只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。 第二，要坚持理论联系实际，学以致用。
理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。
最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。
当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。
共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。
明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。
所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。
下载文档
网友最新关注
- My Favourite Teacher（我最喜欢的老师）
- Dolls（娃娃）
- 1是一个不幸的号码
- Hobby（爱好0
- Sportsmanship（体育精神）
- Landmarks in Guangzhou（广州地标）
- Shopping in Xia Jiu Road（下九路购物）
- My Friends Party(朋友的派对）
- Gym ClassGym Class（体育课）
- My Good Friend（我的好朋友）
- Our City（我们的城市）
- The best spear and shield(最好的矛与盾)
- My Turtle（我的真实）
- Happy Family（开心的一家）
- My Good Friend（我最好的朋友）
- 2010-2011年度八年级语文下册教学计划
- 苏教版五年级语文上册教学工作计划
- 苏教版五年级数学下册教学计划
- 2010-2011学年度第二学期中小学教学工作计划
- 第一学期语文组教研工作计划
- 依法治区工作总结
- 2011年电化教育工作计划
- 2010—2011学年教育局教研室工作计划
- 学科教学中渗透环境教育计划
- 2011年教学教研工作要点
- 县家畜繁育改良工作总结
- 2011年下半年七年级英语教学工作计划
- 2011年农村远程教育工作计划
- 镇综合治理工作总结
- 八年级上学期信息技术教学工作计划
- 论复合保鲜剂对灵武长枣贮藏效果的研究
- 制约农村政治文明建设的文化因素分析
- 论新农村人才队伍建设问题与对策研究
- 流沙海岸风口地建立防护林主要技术与投资分析
- 论关注农村留守儿童教育
- 基层社会的形成与政治整合的现代性变迁
- 浅析我省农村环境问题及对策
- 辽宁农村流通体制改革的目标模式
- 试论广西农产品区域品牌建设
- 现阶段中国农村留守儿童教育问题研究
- 关于宅基地问题的若干思考
- 乡村宗族文化复苏的路径依赖
- 以制度创新促进农民增收
- 论农田防护林的环境效益研究综述
- 论网箱的设计与网箱养殖技术
- 《我要的是葫芦》中一句话教学的启示
- 看《我要的是葫芦》有感
- 《我要的是葫芦》阅读教学课堂实录及教后反思
- 野藤和小树
- 《小柳树和小枣树》多音字同音字形近字组词
- 哲理的形象教育──《我要的是葫芦》教学谈
- 《小柳树和小枣树》词语理解、搭配与例句
- 《我要的是葫芦》快乐练习：习题精选
- 也谈“我要的是葫芦”──素质教育环境下“过程教育”初探
- 《小柳树和小枣树》探究活动
- 《我要的是葫芦》教学杂谈
- 水上飞机导学案
- 《我要的是葫芦》课堂实录片段
- 驴和骡子
- 磨坊主、他的儿子和他们的驴