翻新时间:2011-12-28
课程培训合作协议
甲方:_________
乙方:_________
经甲乙双方友好协商,为实现双方优势互补,特达成如下培训合作协议:
1.甲乙双方定期进行经验交流,互相推广培训课程:
甲方可推广乙方的培训课程,招收培训学员,乙方同意将甲方列为协助单位,乙方给予甲方25%的销售提成并为甲方在培训活动中提供宣传机会;
乙方可推广甲方的培训课程,招收培训学员,甲方同意将乙方列为协助单位,甲方给予乙方25%的销售提成并为乙方在培训活动中提供宣传机会;
根据课程内容,甲乙双方可互相交换和推荐培训师资;此项费用单议。
2.甲乙双方共同参与市场调研,设计系统化专业培训内容,共同开发培训课程和组织培训活动,并在双方的网站、出版物、客户中共同宣传推广扩大影响,双方按约定比例进行利润分成。
3.其他形式合作:
甲方培训教室建成后,乙方负责推广并优惠使用;
甲方利用其业务优势扩大和深化培训范围,形成相关培训体系:供应链管理、国际贸易、国际采购、外贸进出口、外销员、报关员、报检员、货代、民航、物流、商务英语等;由乙方负责推广;
乙方利用其资源优势承揽企业相关内容培训和整体培训项目,有甲方负责实施;
乙方为甲方介绍空运、海运、陆运、报关、报检、仓储、物流、贸易代理、货运保险等相关业务客户,甲方给予相应比例业务提成;
其他实现双赢的合作事项和合作方式_________。
4.在甲乙双方合作过程中,如有未尽事宜,由甲乙双方友好协商解决。
5.本协议一式两份,甲乙双方各持一份,由双方签字盖章后生效。
甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________
联系人(签字):_________ 联系人(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
下载文档
网友最新关注
- 一件令人恼火的事
- 象山石浦一日游
- 法制知识教育会
- 快乐的乡下人家
- 蚕
- 紫藤
- 春到九山湖
- 游太姥山
- 难忘的学滑冰
- 火车站上的悲剧
- 铅笔变形记
- 纪念5.12汶川大地震
- 热爱生命
- 南郭先生应聘
- 游太姥山
- 大学学生会主席团申请书
- 转让注册商标申请书
- 少年先锋队入队申请书范文
- 收银员辞职申请书范文
- 宿舍申请书
- 学生会部长申请书
- 建造教师家属楼的申请报告
- 户口迁移申请书范文
- 国家助学贷款申请书范文
- 职工个人住房抵押贷款申请书
- 工厂员工辞职申请书
- 劳动仲裁申请书范文
- 中学学生会主席团申请书
- 撤消处分申请书
- 个人晋升申请报告
- 高层剪力墙结构地下连续墙施工技术探讨
- 分析建筑工程中混凝土空心砌块施工技术
- 岩土工程施工技术难点及对策探讨
- 探究绿色施工技术在建筑工程中的应用
- 建筑工程模板施工技术探究
- 建筑工程施工现场混凝土的控制技术
- 关于深部找矿的相关钻探技术中问题和对策
- 关于房建施工中的技术节约措施的分析
- 浅论建筑工程中土方施工技术
- 建筑给排水管道安装的施工技术分析
- 浅谈烟囱内衬施工技术
- 对高层房屋建筑施工技术的分析与思考
- 薄壁空心墩柱外挂托架式翻模施工技术
- 关于建筑工程暖通安装施工技术的探讨
- 浅谈化工机械设备管理及维修保养技术
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《索溪峪的“野”》教学设计
- 《第一场雪》第一课时教学设计
- 《学弈》教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《积累·运用七》阅读资料
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《鹿和狼的故事》教学设计
- 《学弈》教学设计
- 《小抄写员》教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《童年的发现》教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《鹿和狼的故事》教学设计