谈关于数学概念的教学方法
翻新时间:2023-01-07
谈关于数学概念的教学方法
谈关于数学概念的教学方法 谈关于数学概念的教学方法
数学概念是构成数学知识的基?
维能力的发展。从学生的认识过程来看,学生掌握数学概念的一般过程为:感知-理解-巩固-应用-系统化。也就是说数学概念的形成过程是一个由感性到理性的一个认识过程。因此在设计概念教学方法时,应按照学生形成数学概念的不同阶段设计不同的教学方法。按照教学内容的进度,根据学生对已有知识和数学思想的情况,按照不同层次组织数学概念的教学。
而概念的引入是概念教学的第一步,它是形成概念的基础。引入这个环节设计、组织的好,后面的教学活动就能顺利展开。在设计概念的引入时,可通过创设各种在课堂里或超越课堂的学习任务与情景,让学生参与其中,亲历过程,在感知、体验、感悟的基础上学习概念。这样学生就会对教师所提供的感性材料进行分析、比较,继而顺利地形成概念。如何进行数学概念教学,促进学生素质的提高呢?我认为可用下面几个方法进行数学概念教学。
一、情境引人新课
二、旧知引入新课
三、类比引入新课
在概念教学中要具有激发性,让学生参与的程度要高,在几乎没有任何提示的情形下,让学生自己动脑、动手去研究,适当地对学生进行"类比发现"的训练,是培养学生创造性思维的一种重要手段,是数学思维过程的教学,是师生之间、同学之间交往互动与共同发展的过程。比如:在讲等比数列的概念时,可先复习等差数列的概念,根据等差数列概念:从第二项开始,每一项与前一项的差是定值的数列是等差数列。然后问学生根据等差数列的概念,你觉得满足什么条件的数列是等比数列?再结合等差数列中各个字母的含义去考虑等比数列中
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- “三国”争霸
- 我的爆丸小子
- 虹猫七侠闯天涯第五卷
- 霸王花——仇老师
- 虹猫七侠闯天涯第四卷
- 《下雪的早晨》仿写
- 家有儿女第I部 第1集
- 人生就像大海
- 傍晚
- 小院的那片菜地
- 梦见UFO
- 青岛极地海洋世界
- 这件事情教育了我
- 公园的秋景
- 春节联欢晚会
- 经贸委分管干部2009年个人勤廉总结
- 村委会书记工作总结
- 公司文秘工作总结
- 营销中心新疆实习工作总结
- 林业局主任个人工作总结
- 公司人事行政部个人年终总结
- 解放思想个人总结
- 海关新关员(公务员)初任培训个人总结汇报
- 学院办公室市场开发2009年个人工作总结
- 学院财务人员 2009年个人工作总结
- 选调生培训总结
- 大学生毕业总结
- 2009年度经贸委勤廉个人工作总结
- 春训个人工作总结
- 劝学读书心得体会范文400字三篇
- 决策技术在外购液化气加工生产中的应用
- 浅析我国企业跨国经营发展战略
- 论建筑业企业发展战略
- 提升中国电信客户忠诚度的几点对策
- SONY的创新战略与知识产权经营
- 校办企业改制与稳定发展关系的战略思考
- 建立企业战略联盟 提高企业核心竞争力
- 战略管理分析框架
- 从经济危机看企业战略选择和竞争力构建
- 知识管理是提升企业核心竞争力的战略选择
- 中小企业物流发展战略初探
- 企业品牌危机分析及复苏策略
- 以优势资源为核心提升企业竞争力运作模式的分析
- 浅析汇率波动对中国进出口企业的影响及其应对策略
- 多品牌策略的应用研究
- 《古诗两首》疑题解析
- 《古诗两首》近义词反义词
- 《古诗两首》课文解读
- 《古诗两首》多音字同音字形近字组词
- 《古诗两首》教学设计
- 《古诗两首》中心思想
- 陕西有个山西村
- 《古诗两首》结构分析
- 《题西林壁》教学设计
- 《古诗两首》好词好句好段
- 《古诗两首》教学设计
- 《古诗两首》释句导读
- 《游山西村》教学设计
- 《古诗两首》词语解释
- 《古诗两首》诗词积累