教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 中关村生命科学园休闲广场设计

中关村生命科学园休闲广场设计

上传者:网友
|
翻新时间:2013-12-13

中关村生命科学园休闲广场设计

摘 要:设计者将对生命的结构的理解转换为设计语言,创造出具有启发性,具有视觉冲击力,具有丰富的空间层次,同时又具有清晰简明结构的景观。

关键字:风景园林;生命科学园

2003年2月,多义景观完成了中关村软件园D-Gl地块景观设计,得到有关专家和领导的好评。于是,同属于北京中关村科技园区的生命科学园,邀请多义景现参加中关村生命科学园休闲广场的设计竞标。

中关村生命科学园是为生命科学研发、中试、生产的机构提供研发型产业的基地,位于中关村科枝园发展区内。休闲广场位于园区一期用地的东南部,占地面积3hm2,是园内景观与外部环境相联系的关键节点。

构思之初,设计者正好购得由Phaidon出版社出版的《Heaven&Earth》一书,书中收集了300余幅有关生命与宇宙的微观、中观和宏观的精美照片,从照片上那绚丽柔美的生命、细胞及组织到气势磅礴的广博的宇宙景象中,设计者捕捉到了设计灵感,这就是:生命是复杂的,但又是无序中的有序;生命的结构是无边无际的活的结构,这种结构遵循着特定的秩序和法则,以相似的基本单元不断重复、无限延伸,分布随机面有序,组成瞬息万变,气象万千的世界;在生命的结构中,没有轴线,没有对称,没有平行,没有两个完全相同的形状。这种结构看似杂乱,实则是有序而统一的。

在设计中,我们把对生命的结构规律的理解转换为设计的语汇,传达出繁复但有序的环境理念。我们将不同的景观要素,如铺装场地、植物、水体、平台、条石凳、攀援架等分为不同的层、如同生命中不同的组织系统。每一层都自成一体,以特定要素的相似单元的随机并置组成。然后再将这些层叠加在一起,形成看似复杂,实则统一于特定的规律与秩序的景观结构,如同一个生命的整体。

广场的底层是铺装层 生命中的神经脉络,细胞中的枝状结构,树木的分枝形态为铺装层的设计和材质的应用提供了有益的借鉴。铺装看似无序,但却遵循着整体的秩序,具有强烈的戏剧性和神秘感。道路与场地结合,宽度不—,为研发人员提供多样的小空间。

第二是植物层 植物层随地形变化的不同,又分设了不同的树种层面,分别为常绿树层、落叶树层、灌木层和地被层。所有植物都采用片状种植方式,形成有序的植物群落景观。

第三层为水层 在自然生命中,充满于细胞中的是细胞液,孕育生命的是水,水是生命中最重要的要素。设计中水层也是各个景观层中最生动、最活跃的要素。 十个长短不一、形状相近的长直线型水池贯穿于500m的广场区,与生命科学园的中心水体相连。利用水泵系统,水缓缓的、永不停息的流动。水中的睡莲密密错落像生命中的亮点。即使冬季水放掉后,极具雕塑感的水池也成为特殊的冬景元素。

第四层是平台和石凳层 广场中设有露天剧场、展示平台各一处,两者成为广场上的积极的交往空间,同时兼具交通和疏导人流的功能。在绿地边缘设置若干条状的休息坐凳,强调了铺装边缘线。

最上层是建筑和攀援架层,在休闲广场中布置有31座三叉形攀援架和13座矩形攀援架。三叉形来源于某种三丫状细胞的形状。攀援植物选用红、粉、黄白色四色的藤本月季花,三季芬芳。攀援架在垂直方向上形成连绵的立体景线,将狭长的休闲广场统一起来。广场种在露天剧场处设了一座小卖。

生命科学园休闲广场的设计意在满足使用功能的同时,结合设计者对生命科学的理解,创造出具有启发性,具有视觉冲击力,具有丰富的空间层次,同时有具有简明结构的景观。有趣的是,当设计完成后,我们发现平面与现代绘画的作品有些类似,从中似乎可以看到立体主义与超现实主义的一些形式语言。也许,生命的本质就是一种艺术形式。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我终于有了“GBA”
妈妈
我的新书
歌星梦
妈妈是个“变色龙”
我的老师
自我介绍
我的妈妈
聪明俏皮的表弟
我的表弟
厉害的爸爸
我的妹妹
静静的夜晚
我的爸爸
2011年公司宣传工作计划及思路
2011年电网调度运行工作计划
2011年双拥工作计划
2012年度医院“送医下乡”义诊活动总结
社区2011年工作计划
2011年度护理工作计划
2011年组织工作要点
区2012年计生工作总结
2011年个人工作计划及工作打算
2011年度个人工作计划
2011年公司工作计划
2011年作风建设年活动的实施意见
2011年电台个人工作计划
2011年资产公司工作思路
2011年精神文明建设工作计划
浅析自组织理论视角下的课堂教学改革
简论英美教师在职培训模式及其对我国教师培训的启示
浅析德国职业教育与后现代教育观
浅论在探究中学习理论
重读萧红:论漂泊者的生命体验与慷慨悲歌
试论古代文论的现代性转换
试析对法学专业综合性模拟实训的几点思考
生态批评:文学现代性的深入
新时期文学的粮食情结
试析《雨王汉德森》与贝娄的犹太文化意识
试析课题的中小学教学研究联盟建设策略
存生的无奈与悲剧的结语
浅谈余光中诗歌的乡土意识
浅谈理性的史诗——黑格尔与美国现代文学
米兰·昆德拉小说与“新写实"小说叙事姿态的比较研究
《雪地里的小画家》教学设计之十二
《乌鸦喝水》教学设计之九
《雪地里的小画家》第一课时教学设计之三
《雪地里的小画家》第一课时教学设计之一
《乌鸦喝水》教学设计之八
《雪地里的小画家》第一课时教学设计之二
《画》 教学设计三
《画》 教学设计一
《雪地里的小画家》教学设计之十一
《雪地里的小画家》教学设计之十三
《乌鸦喝水》教学设计之十一
《画》 教学设计二
《雪地里的小画家》教学设计之十四
《雪地里的小画家》第一课时教学设计之二
《乌鸦喝水》教学设计之十