翻新时间:2013-12-13
江浦路设计手法浅谈
设计理念
江浦路是昆山市城郊的主要道路之一,它有马鞍山路、前进西路相交叉,是一条南北向的城市道路,现状道路二侧是农村、农田、水网交织、鱼塘密布,一派田园风光。道路环境设计定位为“江南水乡,田园风光”。
日本造园界有一句名言即“景观十年,风景百年,风土千年”。这一造园理念非常值得我们借鉴,实质上也是我国古典园林造园的重要理论。江浦路的环境设计定位也基于此。我们理解为:景观是较为初级的景致,景观设计往往注重于视觉的冲击力,也往往被少数人的意志所左右,也易造成各地的千篇一律。所谓“风景”即是经过当地的自然、地理、历史人文的反复考验,能流传百年的美好的景观,称之为“风景”。基于当地的自然环境和人文特色而设计的景观往往能被当地人们所接受、所爱护的。我国古典园林设计追求“虽由人作宛若天开”的境界,就是要求我们设计的园林有地方特色,并与周边的自然环境融合。“风土千年”是指千年不变的“风土”人情,这是一种存在于一定区域,人们意识之中理想的环境模式。是一种根植于一个民族、特定自然区域人们心中的“伊甸园”或“香格里拉”或称为“世外桃源”。北方的环境与南方的环境差别,也造成了“风土”之差异,山区、高原和平原的环境差异也造就了“风土”之差异。昆山江浦路的“江南水乡,田园风光”就是根植于昆山这块江南水乡风土而提出的环境设计理念。
设计原则
1.江浦路的设计以乡土树种为主,并兼种一些当地农村喜植的特色果树。乡土树种最能适应当地的自然环境,也为当地居民喜闻乐见,能成就百年不变的风景林和风景树,而且现状的场地中就有很好的乡土大树,如香樟、银杏、水杉、榉树等。
2.充分利用当地的水网系统,保留河、塘等湿地,并作改造,使河、塘、港、湾富有变化,湿生植物景观丰富多彩,地形起伏自然,整体更具诗情画意。
3.突出重点,以障景、借景、透景手法组织景观。江浦路段有三个村落离道路较近,而且都临水而建。设计时以田园农舍为背景,组织前景,构筑充满活力的田园风光景致。并利用现有的大片荷塘和水杉、香樟等树林,稍作修饰即天然成景。
下载文档
网友最新关注
- 暑假中的收获
- 读《卖火柴的女孩》有感
- 苹果的自白
- 别了,我爱的母校
- 迎春花开
- 迎春花开(三)
- 又喜又恼的春雨
- 生活所见
- 新的洗衣机
- 友谊是什么
- 成绩100
- 玩
- 春节的喜怒哀乐
- 光阴
- 我的老师
- 乡环保工作总结
- 市质量技术监督局工作总结
- 市质量技术监督局纪检组工作总结
- 党风廉政建设工作总结
- 大学社团联合会活动总结
- 副镇长工作总结
- 企业节能工作总结
- 妇联工作总结
- 环保局党风廉政建设暨作风建设年工作总结
- 手抄报设计大赛总结
- 医学会工作总结
- 人事人才工作总结
- 学转办促工作总结
- 公司安全工作总结
- 某校学生班干部工作总结
- 论我国政府绿色采购制度的构建
- 规范汉译名的思考
- 论行政行为的先定力_行政法论文(1)
- 谈汉英旅游文本的翻译
- 汉译英的减词译法
- 陀思妥耶夫斯基文学的汉译
- 行政审判有关业务问题的研究与探讨_行政法论文(1)
- 关于旅游英语的特点及翻译策略
- 宇文所安的译评
- 析旅游英语翻译技巧及注意问题
- 西方公共管理改革及其对我国财政体制改革的启示
- 入世后企业国有资产与财务管理的财政工作
- 论其他行政规范性文件的性质、分类和效力_行政法论文(1)
- 外语隐喻成语的特征及译法
- 美国政府促进出口的财政政策与措施
- 《金色的脚印》第一课时教学设计
- 《最后一头战象》教学设计1
- 《跑进家来的松鼠》教学设计2
- 《最后一头战象》教学设计
- 《金色的脚印》教学设计5
- 《最后一头战象》教学设计3
- 《跑进家来的松鼠》教学设计3
- 《跑进家来的松鼠》难点解析
- 《跑进家来的松鼠》教学设计5
- 《老人与海鸥》有感
- 《跑进家来的松鼠》文章主旨
- 《跑进家来的松鼠》课文简说
- 《最后一头战象》教学设计2
- 《最后一头战象》教学设计4
- 《老人与海鸥》教学案例