翻新时间:2023-03-20
国内女性油画家探索
国内女性油画家探索 国内女性油画家探索
国内女性油画家探索
一、发挥色彩想象,借助色彩传达情感
在意象油画中,女性画家更是有固执的偏爱和浪漫情怀,用直觉对每一种颜色赋予特殊生命力和丰富语言,其色彩多强烈、单纯、明快或坦然优雅。意象油画作品无论是在色彩均衡、层次上还是在色彩呼应、主从上,还是具体到色彩的衬托上,都可以看出她们煞费苦心经营的色彩构图。色彩是意象油画的重要语言,决定了画面的意境,那女性艺术家更是将色彩想象发挥到极致,打破了时空色彩的限制,重视艺术的感性特征和情感表达,并随主题、意境需要对色彩作主观调配。“以意生色、以色表意”色彩与意境之间相互转换,使其具有了独立的审美价值。
二、“女性方式”的强化
意象油画注重意境的表达,强调主观创作。“女性方式”是指男性、女性由于社会性别的差异,在认识世界(包括感受、反映、转述等)方式上2,性格、气质、心理等方面都有较大差异性,由此在创作出所凸显出的女性特有的方式。女性画家相较于男性的最大艺术特色,则在于“女性方式”对其创作的强化作用:第一,女性大多是感性的,凭借特有的直觉天赋和美感修养,用直觉选择媒介(包括描绘物象、材料、技法、表达方式)。意象油画中,女性艺术家更是将直觉发挥的淋漓极致,并通过主观表达加以强化,长期积淀于个人体验中的生存感受便在这种强化中有意无意地渗透到作品中。第二,关注细节。女性艺术家在意象油画创作中,无论在题材选择和对画面的处理,都流露出女性对生活细节和生命细微的关爱。她们在关心自身的生存状态、生命价值和执着追求完美的人性中,表现出对艺术的真诚与自信,从而进入了艺术的自在状态,以其结构的完善、内涵的充实而有了艺术的定位。第三,女性艺术家享受创作体验,意象油画作品呈现一种模糊性、潜行性和煽动性。女性艺术家享受创作过程,呈现出自娱自乐的状态,并在创作中注重本能身心的体验,注重感性特征,强调主观色彩和主观创作能力。男性画家的意象油画大多是对某种观念和认知的自我表达、阐释,注重画面的气势和题材的指向性,女性艺术家的所不同的是:她们更倾心于生命的繁衍,感情,生活方式等这种与自身息息相关的生命本质的问题,作品几乎不具有明确的、直接的意义指向,呈现一种模糊性、潜行性和煽动性。这正是生存环境对女性艺术家自己身心刺激、感染等体验的反应,虽然欧洋、陈淑霞、张笑蕊等女性画家在题材和绘画语言的选择上大多是含蓄单纯的,但正是这种简单反而流露出某种煽动意味。这种微妙的信息正以一种潜行的、静寂的、近乎听不见的方式,闪动着女性由本性出发的个人感觉和自我意识。
三、结语
欣赏欧洋、陈淑霞、闫平、雷双、夏俊娜这些女性画家的意象油画作品,无论是她们笔下的花意象、生活题材,还是丰富细腻的色彩、视觉图式表达,都对生存自叙进行着自我表述。她们用女性特有“女性方式”去体悟每一个生命、情感的事实,并将这种关怀与感悟,借用艺术媒介进行自我生存的观照、探索和反思,以回归自我的方式去观察、体验和表述,在反复的创作中强调自己的身份和主体创造意识,进行自我价值的探寻,叙述着长期积淀于个人体验中的生存感受,借此反映出对社会细微观察体验。正如欧洋自己所说:“我希望开拓属于自己的艺术道路,希望按我自己——一个东方人的眼睛、感情和语言,去发现、感悟、寻求艺术的真谛。”3中国当下女性油画家在意象油画上的探索和创作中正是如此,用自己的语言对自身生命价值进行重新认定,重建新的生存状态和方式,叙述艺术真谛。
下载文档
网友最新关注
- 放开手,勇敢飞
- 跌倒了,渴望自己站起来
- 袋鼠族忧思录
- 困难非吾畏
- 保护环境
- 让我们自己爬起来
- 有一种爱叫放手
- 让我自己飞翔
- 请让我们摔跤吧!
- 放孩子一条生路
- 我的哭泣
- 我能
- 秋千月
- 为自己导航
- 给人生一个挑战
- 学校校门管理制度
- 员工宿舍管理制度
- 小学教育、教学成果奖励制度
- 依法治理办公室规章制度范例
- 市房地产开发企业协会会费标准和管理办法
- 土建质检员岗位职责
- 厂长岗位职责范本
- 幼儿园安全保卫方案
- 中心小学教科研成果奖励制度
- 教师成果奖励制度
- 车辆调度员岗位职责
- 2011年幼儿园门卫管理制度
- 小学出入校门登记制度
- 小学教师教学成果奖励制度
- 2011年幼儿园安全管理制度
- 关于调整宁夏回族自治区计价定额人工费的通知
- 造价员应掌握的竣工决算技巧
- 实行工程量清单招标的利弊
- 泥石流险情预报,预测方法
- 胁迫与补偿:河流生态修复的目标探求
- 2009造价师考试《理论与法规》复习精华汇总
- 水质监测毕业实习报告
- 飞来峡水利枢纽水情遥测预报和调度系统
- 地下水资源勘查项目设计编写要求
- 卫生系统防汛工作实施方案
- 建筑工程工程量计算规则
- 清华斯维尔三维算量软件应用技巧
- 强烈推荐 预算问题大合集 (经典啊)
- 水文实习报告
- 丹江流域水文特征浅析
- 《胖乎乎的小手》教学设计之四
- 《春雨的色彩》教学设计
- 《胖乎乎的小手》教学设计之三
- 《棉鞋里的阳光》教学设计之二
- 《棉鞋里的阳光》教学设计之四
- 《美丽的小路》片断赏析
- 《古诗两首》教学设计之二
- 《胖乎乎的小手》教学设计之五
- 《两只鸟蛋》教学设计之三
- 《美丽的小路》
- 《棉鞋里的阳光》
- 《古诗两首》
- 《棉鞋里的阳光》教学设计之三
- 《胖乎乎的小手》第一课时
- 《两只鸟蛋》片断赏析