探究新课改下初中英语教学的创新

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翻新时间：2022-12-26

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探究新课改下初中英语教学的创新

摘要：新课程对现如今的初中教学有了更高的目标要求，但由于现阶段的初中英语教学中潜藏着许多问题需要教师去发现与解决，不但要找出问题也要在传统教学的基础上进行创新。所以以新目标教学版的初中英语教学为主要分析对象，提出几个能够进行有效教学的创新点。

关键词：新课改；初中英语；教学创新

大多数学生在学习英语后只懂得应付考试却不懂得如何应用到实际中去，所以，初中英语教学的创新势在必行，以达到新课程改革的目标要求，更加合理地分配教学，阶段性地提高学生的英语成绩。因此，笔者就自身的认知对如何进行初中英语教学的创新展开分析和研究。

一、初中英语教学的创新点分析

新目标教材的使用是为了更好地实践改革的要求，所以更加注重学生的综合素养以及全面发展。所以，就教材而言，我们要做到充分发挥教材的特点，将利用率最大化、最佳化。所以，以教材为中心点提高教学方法、强化教学内容和增加教学活动的新颖度等提高初中英语教学水平是非常有效的。

二、初中英语教学创新的有效措施

1.创新教学方法

为了使英语教材的作用更有效，教学方法的创新是十分有必要的。教学方法要围绕新目标英语教材的内容展开，使其更加丰富多变，在多变的同时要注意教学方法是否合理，是否能高效提高学生学习英语的效率，也要综合考虑每个学生个体间的差异，做出适当的调整，提高学生的综合素养，锻炼学生的能力。

2.强化教学内容

初中的英语教学内容在很大程度上影响着学生的学习效率。在新目标教材中对学生的能力有了更高的要求，所以，在充分掌握新目标教材内容的同时，也要注意与实际生活相关联，使教学内容更加实用，不再片面化，更加有效地掌握英语知识并应用于实际中去。例如在点餐时，询问地点时，讨价还价时等，多进行实用性的口语训练并将其应用到实际中去，以提升学生的英语水平。

3.增加教学活动

初中学生对事物的探索精神较之小学更加强烈，假使他们对一件事物产生好奇，那么就会心无旁骛地对待。教师利用这一点进行创新，在日常学习生活中多观察了解学生的爱好和特点，配合教学活动的开展。如原声电影模拟、实践演练、口语竞赛等，提高英语口语能力。在教学中也要运用现代化技术，如动画科技、图片投影等，配合教学活动的开展，提高英语教学的有效性。因此，多样化的教学活动能够调动学生的学习热情，从而提高教学

水平。

初中英语的教学创新不能光从片面的教学活动设计考虑，要结合相关的教学材料以及教师在教学中的实际情况方面考虑，做到真实有效地落实教学创新。

参考文献：

王艳丽.新课改实施中英语教学的几点措施[J].新课程：教研，2011（08）.