翻新时间:2023-03-30
词块在英语写作中的优势分析
摘 要:一直以来,在英语教学中沿袭着单词和语法为主的教学方式,忽视词块练习。结合教学实践浅析词块教学在初中英语习作中的优势。
关键词:词块教学;初中英语;习作
我国英语教学普遍存在一种怪相,即高度重视单词和语法教学,词块练习没有走进许多英语教师的思考和实践中。特别是在提高初中英语写作水平的教学环节中,词块应有的作用没有被充分发挥。
一、“词块”概念
二、“词块”的优势
1.有助于提高运用语言的专业性
之所以学生在写作中不能习惯地运用英语知识进行表达,主要是因为学生还没有形成习惯。传统教学法只重视单词的形与义。当学生需要表达时只能借助语法规则进行组合,问题是学生对英语的表达方式不明确,唯有用母语语法进行组织。对于此,教师在教学中要积极引导学生加强词块记忆,逐渐在习作中减少母语负迁移现象,让写出来的句子更有“英语味”。
2.有助于提高运用语言的准确性
因为词块的语法结构较为稳定,语用环境比较特定以及搭配形式相对稳固,所以词块学习能够提高学生运用语言的准确性。在不断的学习中,引导学生把握词块语法规则并加以训练,继续引导学生使用、扩大这种语法规则。在具体写作过程中,学生只需要从脑海中提取相应的词块进行二次组合,便能够快速表达出所需的句子。如需表达“信上写着”时,大多数学生会错用write,但是引导学生当成词块来表达,显然学生就不会犯错。
3.有助于提高语言运用的连贯性
文从字顺是衡量文章是否优美的重要标准,英语习作也不例外。句子之间能否使用恰当的词语来链接,对于英语写作的逻辑性较为关键。在英语中,起到衔接的词块数量多且作用不同。如起到转折作用的on the contrary,however;起到举例作用的for example,for instance;起到总结作用有in short,in a word;起到递进作用的what’s more,in addition等。熟练运用这些词块对于加强句子、段落之间的联系和文章前后连贯性,会起到很大作用。
4.有助于提高英语写作的组织性
英语中有一大部分的词块句式固定,能够为学生快速搭建文章架构和组织段落给予较大帮助。还可以结合框架类文章进行个性设计,让学生背诵词块在框架中“填充”,进而达到改进作文水平的目的。这样,既可以避免习作中主题句忽略问题,又能熟练使用文章架构。
词块的最大功能就是容易地把句子、段落之间衔接起来,简化英文习作难度,对于增进学生习作自信心有很大帮助。作为英语教师,要在加强研究词块教学理论,进一步丰富英语写作的途径和方法。
参考文献:
[2]陈绍林,朱晓端.浅谈基于词块理论的中学英语口语教学[J].中学外语教与学,2007(05):42-43.
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