如何让你的高考英语作文获得阅卷老师的“好感”

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翻新时间：2023-08-05

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如何让你的高考英语作文获得阅卷老师的“好感”

英语作文既是高考英语的重点又是难点。作为高三年级的英语老师，我们也是常抓不懈，力求学生通过有效的训练，能够得高分，写出出彩文章。那么，怎样让你的作文获得阅卷老师的“好感”呢？下面是我的几点看法。

一、书写规范，段落分明

“爱美之心，人皆有之”，阅卷老师也不例外。在成千上万张试卷面前，阅卷老师看到你的作文书写整齐、美观时，顿生好感。如果再加上你的文章段落层次分明，布局合理。那么老师对你的评分会更高。如今都是网上阅卷，英语作文内容都是扫描到电脑上去的，纸质卷面是什么样，电脑就显示什么样。你的字迹模糊不清，文章分布失衡都会影响老师的评价。

二、首尾无错，要点到位

在阅卷过程中，老师会很关注作文的首尾句。如果文章的一开始就出现非常低级且无法容忍的错误，那么老师会初步判断这篇文章存在很大问题。再看看结尾，草草结束，既无总结性又无升华思想的语言。虎头蛇尾的行文就有减分的危险。中间段即正文部分，应对照作文要点提示，逐一展开，缺一不可。如果写作过程中遗漏了一个要点，会扣除相应的分数。反之，文章要点齐整，内容拓展合理，评分就能进入三档类型（11～15分）。因此，你在写作之前，仔细审题，列出要点，写好简单提纲就显得十分必要了。

三、词汇新颖，句式多变

写作中有些词使用频率非常高，比如：good， beautiful，difficult等，阅卷老师看多了也有审美疲劳之感，分数自然不会太高。因此在写作时，首先，你可以考虑运用一些新颖而地道的词汇。其次，灵活运用多变的句式，可以使文章的语言充满层次感，也能反映出你驾驭语言的能力。例如，你可以使用定语从句，避免过多的简单句。你也可使用强调句、被动语态来突出重点。你还可使用倒装、感叹句来突出说话人的情感。再次，运用并列连词、从属连词、连接性副词及非谓语动词短语等语法成分，可使两个或多个意义相互关联的事情或观点在同一个句子内得以表达，从而使整个段落或篇章浑然一体，连贯流畅。当然学生写作时还要记住作文表达的内容要符合英语语言的表达习惯。所有这些做法都是为了语言表达准确、生动、鲜明。

打造靓文，让学生平时坚持，也把我的做法落实到每一次训练中。

参考文献：

陈玫.英语写作中衔接语作用的实证研究[J].闽江学院学报，2005（1）.