教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 局内人与局外人

局内人与局外人

上传者:网友
|
翻新时间:2023-03-19

局内人与局外人

光绪三十三年(1907年)九月二十九日,邮传部庶务司主稿孙宝u偶尔得到一部《官场现形记》,他好奇地阅读,是夜“夜眠稍迟”。第二天,继续读这本书,“终日不去手”。他在日记中写道:“是书写今日外省官场中内容,可谓穷形尽相,惟妙惟肖。噫 ,我国政界腐朽至此,尚何言哉!”十月初一,孙氏继续阅读此书,在日记中有如此记载:“余览二集甫终卷。其刻画人情世态已入骨髓。是夜观《现形记》终卷。连阅得数人事,皆笑不可抑。”十月初五,孙宝u与友人聊天,论及此书:“《官场现形记》之佳,盖其善写世态,几使凡与世酬接者,一举一动,一语一言,无往非《官场现形记》所有。著是书者,可谓恶极矣!”

我们不妨注意一下孙氏前后的言行。他开始读这本书时,觉得“穷形尽相,惟妙惟肖”,“刻画人情世态已入骨髓”,过了几天与朋友谈论,虽然前面也有表示欣赏的言辞,后面却接了一句“可谓恶极矣”!为什么孙氏的态度自相矛盾呢?早前几天,他是以读者的身份阅读小说,是局外人,利益相对超脱。过了几天与友人应酬,他还原到官员的身份,看人观事,与作者的立场有了差异。何况孙宝u家世极其显赫。他的父亲叫孙诒经,是前户部尚书,哥哥叫孙宝琦,曾任驻法大使,当时正做着顺天府尹,其岳父是做过两广总督的李瀚章,因此他也是李鸿章的侄女婿,就算他本人清廉守法,他的大家庭、亲戚里也未必没有《官场现形记》中所揭露的那些东西。作为局内人,他对此不满也符合人趋利避害的本性。

一个人在个人利益的局内还是局外,对同一件事的评价是不一样的。比如笼统地说反腐败,平民百姓几乎个个赞成,可是上头一刹乱开发票、公费旅游之风,某些手头有科研项目的、在福利良好的垄断企业工作的,立即觉得自己的利益受了影响,有人于是发出这样的言辞:“反腐败不要反老百姓”。再比如对付文艺评奖的“瘦身”,那些身居基层的,基本上跟高层次的奖项无缘的,往往举双手赞成,但那些长袖善舞的人则喜欢说:“这个事不宜简单化”。老百姓的立场有局内、局外之分,少数当官的更是这样。比如做领导的与私人老板称兄道弟,在局外时,官员们也觉得此事不妥,私人老板热衷于交结官员,不就是看中官员手中的权力吗?一旦在局内,他则认为商人也是人,也需要友谊,于是心甘情愿,让权力与诱惑共舞。比如对待亲属利用自己的影响力谋利,在局外时,官员也觉得这样不合适,瓜田不纳履,李下不整冠嘛;身在局内,他则觉得自己的亲属也是人民的一部分,为人民服务也包括为亲属服务,于是放任他们胡作非为……

平民百姓为人处事有局内、局外两种立场并不要紧,他们手中不握有权力,没有能耐动用公家的东西为个人利益服务。但官员不同。官员操纵着大量的公共资源,比如资金、土地、人力,一旦他们凭个人利益来决定行事立场,整个社会的秩序非混乱不可。那些不惜花费大量资金搞政绩工程的,那些在官场上公权私授的,那些发疯般谋取金钱、美色的……有几个不是凭着个人利益的驱动做事?

对那些过分看重个人利益并且实施了谋私行为的局内人,一般的提醒、教育是没有多大作用的,最好的办法是设立一种铁的制度早早将其淘汰掉,这样,我们的监督才能真正落地,局内人违规追求个人利益时才有忌讳。

当官员只能做利益的局外人,而无法靠权力、影响力成为局内人,权力才能保持应有的清白。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

给希望小学学生的一封信
难忘的童年
难忘的童年
给远方小朋友的一封信
给四川小朋友的一封信
让我们手拉手
给远方的小学生的一封信3
给远方小朋友的一封信
手拉手活动给远方小学生的一封信
难忘童年(6)
给远方小朋友的一封信
难忘的童年
给远方的小学生的一封信1
给汶川小朋友们的一封信
给西部小朋友的一封信
研究论文我国财务会计目标定位思考
关于新会计准则中无形资产改革
会计信息失真的治理探析
对会计政策选择问题的思考研究
提高会计教学质量的方法探讨分析
浅论企业商誉的会计核算方法
会计教学方法与教学质量浅析
会计研究论文新会计准则的变化
对会计政策选择问题的思考分析
浅论电算化会计中若干会计方法
浅论企业集团财务公司结算支付风险与控制
浅论会计虚假凭证的识别
简谈对现行准则下商誉问题的思考
关于会计法治与市场经济
浅论新会计准则实施对企业利润的影响
《绝招》随堂练习 巩固篇
《可贵的沉默》 知识点精析
《绝招》 教案讲义1
《可贵的沉默》 教案讲义1
《可贵的沉默》 写作指导及训练素材
《可贵的沉默》 教案讲义2
《可贵的沉默》 作者简介
《可贵的沉默》随堂练习 提高篇
《绝招》 趣闻故事
《绝招》 重点问题探究
《绝招》 写作指导及训练素材
《可贵的沉默》随堂练习 巩固篇
《绝招》随堂练习 提高篇
《绝招》 教案讲义2
《可贵的沉默》 教师语录