教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《绝招》随堂练习 提高篇

《绝招》随堂练习 提高篇

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

《绝招》随堂练习 提高篇

提高篇

一、写象声词。

⑴小花猫对我地叫着,让我跟它玩儿。

⑵夏日的午后,雷声,一场大雨即将而至

⑶一群小鸭地叫着,一摇一摆地向河边走去

⑷春雨唤醒了还在熟睡的小草。

()的炮声()的北风()地流

()的鼓声()的书声()地钟声

选词填空。

呼呼呼,咯咯咯,笃笃笃,砰砰砰,沙沙沙,咯吱咯吱

细雨()啄木鸟啄树()

母鸡下蛋()北风吹来()

敲门()雪地上行走()

二、照样子写词语。

1、红(红彤彤)

硬()软()冷()

凉()热()黑()

静()凶()笑()

急()黄()白()

2、生机(勃勃)

银花()金光()光彩()

大名()气势()喜气()

神采()仪表()波光()

3、彬彬(有礼)

()得意()私语()自语

()不舍()有味()不休

()如生()私语()自语

()向荣()无闻()一息

4、雪白(雪白雪白)

考虑()讨论()研究()

商量()打扫()瓦蓝()

5、高兴(高高兴兴)

慌张()平安()随便()

安静()叽喳()研究()

6、又(高)又(大)

又()又()又()又()

又()又()又()又()

又()又()又()又()

又()又()又()又()

7、把成语补充完整。

()()洋洋--洋洋()()

()()耿耿--耿耿()()

()()济济--济济()()

()()兢兢--兢兢()()

8、写出带有下列数字的成语。

一()二()三()

四()五()六()

七()八()九()

十()百()千()

9、按要求写词语。

⑴含“有”的成语:、、

⑵含“不”的成语:、、

⑶含寓言故事的成语:、、

10、选字填空。

马牛羊鼠狗狼虎猪兔

亡()补牢车水()龙万()奔腾

()狈为奸()目寸光()吞()咽

对()弹琴守株待()()()不如

11、成语接龙。

同甘共()尽甘()日方()驱直()木三分

表里如()举两()心应()忙脚()七八糟

三、按要求归类。

思念注视考虑溜达观察埋怨回忆谈

瞻仰辩论看望嘟囔叮嘱瞟漫步打量

琢磨踱步窃窃私语

⑴想:

⑵说:

⑶看:

⑷走:

四、给下列带点的字选择正确的解释。

别:①分离;②分辨,区分;③另外的;④不要;⑤挂着,插着。

⑴你千万别乱扔垃圾。()

⑵铺路人全是为了别人的方便。()

⑶他胸前别着一枚校徽。()

美:①美丽;好看②使美丽;③令人满意的,好;④得意。

⑴啊,北大荒的秋天真美呀!()

⑵这部小说有一个美满的结局。()

⑶老师夸了他几句,他就美得不得了。()

失:①失掉,丢掉(跟‘得’相对);②没有把握住;③改变常态;④错误,过失;⑤找不着。

⑴队友们都忍不住失声痛哭。()

⑵昨天,老李遗失了一只黑色的提包。()

⑶做任何事,要面对挫折,不能失去信心。()

⑷掉队的大雁迷失了方向。()

⑸这种失误,以后不允许发生。()

五、选词填空。

1、连续陆续继续

⑴观众()走进剧院。

⑵休息十分钟后,同学们走进教室()上课。

⑶交警叔叔在这里()工作了四小时。

2、因为因此因为……所以……

⑴()这部电影太感人了,()我打算再看一遍。

⑵今天是假日,()我们全家去公园。

⑶()关心班集体,大家一致推选他为班长。

3、只有……才……因为……所以……

如果……就……即使……也……

⑴()他刻苦学习,()取得了优异的成绩

⑵()你取得了优异的成绩,()不要骄傲

⑶()明天下雨,我们()不去春游。

⑷()到了庐山,()能真正领略它的壮美

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

小猴学本领
包饺子
爷爷走了
学雷锋活动
爬灵山
我的好伙伴
题目:学滑板
我的心愿
捡垃圾
炒茶
难实现的小心愿
可爱的布娃娃
春天来了
送给妈妈亲情阳光
春雨
致计生办的感谢信
关于助学金的感谢信
写给市消防队的感谢信
给协警的感谢信
给医院的感谢信
致好心人的感谢信
家长给学校的感谢信
致驾校的一封感谢信
国家助学金的感谢信
给医院的一封感谢信
给村民的感谢信
致实习学校的感谢信
爱心捐款感谢信
给医院的一封感谢信
给老师的一封感谢信
对影视制片管制的思考
论冯小宁作品的浪漫民族主义情怀
从多模态话语角度对中国电影海报的历时分析
对为推动中国影视动画产业发展的探索
分析影视音乐对音乐表演能力的适用性
话语媒体的先行者——凤凰卫视
议《李双双》小说与电影的改编
对大陆八十年代电影青春形象探析
影视音乐对音乐表演能力的适用性
分析数字电影特技的艺术魅力
浅谈电影数字特技设计思维
中国电影新势力与电影可持续发展
中国电影中的中国元素以及中西文化的交融
简析公民文化与社会和谐
对电影数字特技的思考和认识
《雪地里的小画家》二
《柳树醒了》教学设计九
《借生日》一
《柳树醒了》教学设计二
《柳树醒了》教学设计一
《柳树醒了》教学设计五
《王二小》第二课时
《柳树醒了》教学设计三
《我多想去看看》教学
《画》教学
《柳树醒了》教学设计四
《两只小狮子》第二课时
《小熊住山洞》教案二
《画》教学
《柳树醒了》教学设计十二