翻新时间:2023-04-01
涡旋混凝低脉动沉淀给水处理技术
一、概述
“涡旋混凝低脉动沉淀给水处理技术“是根据王绍文教授提出的多相流动物系反应控制惯性效应理论,结合给水工程初中,经近十年的研究而发明的。该技术涉及了给水处理中混合、絮凝反应、沉淀三大主要工艺。
理论上,首次从湍流微结构的尺度即亚微观尺度对混凝的动力学问题进行了深入的研究,提出了“惯性效应“是絮凝的动力学致因,湍流剪切力是絮凝反应中决定性的动力学因素,并建立了絮凝的动力相似准则;首次指出扩散过程应分为宏观扩散与亚微观扩散两个不同的物理过程,而亚微观扩散的动力学致因是惯性效应,特别是湍流微涡旋的离心惯性效应。由于新理论克服了现有传统给水处理技术理论上的缺陷和实践上的不足,因而导致了在给水处理技术上的重大突破。
实践中,发明了串联圆管初级混凝设备、小网格反应设备、小间距斜板沉淀设备等三项专利。目前这项新技术已在大庆市、宾县、海伦市、抚顺市、清原县、秦皇岛市等地自来水公司成功地推广使用,取得了明显的经济效益和社会效益。工程实践证明:此项技术用于新建水厂,构筑物基建投资可节约20-30%;用于旧水厂技术改造,可使处理水量增加75%-100%,而其改造投资仅为与净增水量同等规模新建水厂投资的30%-50%。采用此项技术可使沉淀池出水浊度低于3度,滤后水接近0度,可节省滤池反冲洗水量50%,节省药剂投加量30%,大大降低了运行费用和制水成本。
这项技术适应广泛,不仅对低温低浊、汛期高浊水处理效果好,同时,对微污染原水具有较好的处理效果。可利用最小投资,取得最大效益,充分发挥现有供水设施的潜力,在短时间内缓解城市供水短缺状况,促进城市的经济发展。
二、“涡旋混凝低脉动沉淀给水处理技术“的工作机理
(一)混合
混合是反应第一关,也是非常重要的一关,在这个过程中应使混凝剂水解产物迅速地扩散到水体中的每一个细部,使所有胶体颗粒几乎在同一瞬间脱稳并凝聚,这样才能得到好的絮凝效果。因为在混合过程中同时产生胶体颗粒脱与凝聚,可以把这个过程称为初级混凝过程,但这个过程的主要作用是混合,因此都称为混合过程。
混合问题的实质是混凝剂水解产物在水中的扩散问题,使水中胶体颗粒同时脱稳产生凝聚,是取得好的絮凝效果的先决条件,也是节省投药量的关键。传统的机械搅拌混合与孔室混合效果较差。近几年,国内外采用管式静态混合器使混合效果有了比较明显地提高,但由于人们对于多相物系反应中亚微观传质以及湍流微结构在胶体颗粒初始凝聚时的作用认识不清,故也防碍了混凝效果的进一步提高。混凝剂水解产物在混合设备中的扩散应分为两类:
(1)宏观扩散,即使混凝剂水解产物扩散到水体各个宏观部位,其扩散系数很大,这部分扩散是由大涡旋的动力作用导致的,因而宏观扩散可以短时间内完成;
(2)亚微观扩散,即浊凝剂水解产物在极邻近部位的扩散,这部分扩散系数比宏观扩散小几个数量级。亚微观扩散的实质是层流扩散。因此使混凝剂水解产物扩散到水体第一个细部是很困难的。在水处理反应中亚微观扩散是起决定性作用的动力学因素。
下载文档
网友最新关注
- 木娃
- 我爱吃饺子
- 这样才是好孩子
- 天上的小羊
- 美丽的夜晚
- 狗
- 摘葡萄
- 美丽的荷花
- 枪
- 考试
- 小猴捞月亮
- 助人为乐
- 小苹果树请医生
- 春姑娘
- 黑猫警长抓坏蛋
- 县机关党建工作思路
- 中国石化企业文化发展规划
- 民生工程审计监督实施意见
- 市农村基层组织建设规划
- 综合实践活动教学计划
- 市海事处工作思路
- 三八妇女节x周年活动安排
- 基层党组织建设工作思路
- 小学综合实践课计划
- 农机局工作思路
- 三八节美容活动策划案
- 学校消防演练预案
- 电梯事故故障紧急救援预案
- 县司法局工作思路
- 老干部工作思路
- 存在与艺术:自我的现代命运
- 试论科技查新在我国知识产权战略中的作用(1)论文
- 关于网络知识产权法律保护(1)论文
- 试论《企业知识产权管理办法学术建议稿》的说明(1)论文
- 电影剧作模式论
- 试析权利质权(1)论文
- 公共选择学派的宪政理论
- 关于中小企业技术剑新中的知识产权问题(1)论文
- 浅析知识产权海关执法中的和解制度分析(1)论文
- 新世纪中国后现代文化美学踪迹(会员资料)
- 行政吸纳政治——转变中的政府治理模式
- 试论知识产权的宪法保护(1)论文
- 中国侵权责任法解说(1)论文
- 论婚姻的本质(1)论文
- 关于哈萨克族传统医药的知识产权保护(1)论文
- 《我多想去看看》教案
- 《借生日》教案
- 《少年闰土》教案
- 《雨点儿》第一课时教案
- 《两只小狮子》教案
- 《一次比一次有进步》教案
- 《棉花姑娘》教案
- 《爷爷和小树》教案
- 《小白兔和小灰兔》教案
- 《荷叶圆圆》 第二课时教案
- 《司马光》第一课时教案
- 《松鼠和松果》教案
- 《影子》第一课时教案
- 《四季》第二课时教案
- 《快乐的节日》教案