翻新时间:2013-12-14
新型节水灌溉技术
但目前我国灌溉水的利用率还不高,加权平均灌溉水的利用系数仅为0.45。各地不同类型灌区的灌溉水利用系数差异较大,如渠道灌区渠系水的利用系数一般只有 0.50左右,田间水的利用系数也只有0.70左右,即灌溉水利用系数一般仅为0.3-0.4;提水灌区灌溉水利用系数一般为0.50-0.60;井灌区灌溉水利用系数一般为0.60-0.70;近10年来建成的一批节水灌溉工程灌溉水利用系数较高,达0.70-0.90。因此,未来我国必须发展节水农业,提高灌溉水利用率,彻底改变过去农业用水利用率低的问题,要使新型节水灌溉技术的比重逐步提高,保持农业的可持续发展。今后,我国将着重发展的新型节水灌溉技术主要有:
(一)水资源的合理开发利用技术 包括地上水和地下水的综合开发利用。即充分利用降水、灌溉回归水、劣质处理水;提取地下水,但应防止超采;有条件的可拦蓄河道径流,回灌补充地下水,保持水资源的采储 平衡,保护水环境,维护生态平衡。
(二)工程节水技术 目前主要采取喷灌、微灌、渠道防渗、管道输水、膜上灌水等工程技术措施。喷灌和微灌技术突破了传统地面灌溉方法的局限性,使灌溉质量不再受地形、土壤等条件的影响,灌水时间、灌水部位、灌水均匀度、灌水定额等能比较自如地控制,做到"精确灌溉"。它不但大幅度提高灌溉水利用率,还能更好地与机械化作业程度很高的现代农业相配合,代表了现代灌溉的发展趋势。渠道防渗、管道输水这两项工程技术是提高输水效率的有效措施,是水泥、塑料高分子新材料在农田水利工程中大量应用的体现。工厂化生产预制混凝土防渗构件以及塑料管道管件,可加快施工进度,提高工程质量,还能减少渠道占地,减少清淤维护工作量,降低灌溉排水成本:美化农田环境,有利节水的普及,经济和社会效益显著。
(三)农业节水技术 主要调整作物种植结构、改善耕作制度、改进耕作技术、改进沟畦灌技术,推广水稻浅、晒、湿节水灌溉技术等,这些是节水灌溉综合技术体系的核心内容。
下载文档
网友最新关注
- 假文盲的故事
- 第一次潜水
- 玩扑克
- 我谈《螳螂捕蝉》一文
- 难忘的幽默一课
- 我和书的故事
- 克隆地球
- 采芦叶
- 给妈妈洗头
- 难忘的水枪仗
- 尝试走夜路
- 我在书中成长
- 童年趣事
- 科学处理垃圾从我做起
- 守猫胞
- 加强银行内部审计的几点认识
- 浅论行政文化在公务员激励机制中的融合-行政管理论文
- 浅析新课程下初中化学教学中问题情境的创设
- 银行内部审计发展现状与对策
- 人民银行绩效审计发展策略探析
- 财政支出绩效审计:以A医药博物馆为例
- 试论如何做好专项审计调查
- 关于英语教学中的文化意识探析
- 关于现行高中英语教材中的文化内容分析
- 当前我国行政管理中存在的问题分析(1)-行政管理论文
- 有关提高行政效能的思考-行政管理论文
- 政府信用与政府自觉(1)-行政管理论文
- 浅析如何改善中学数学的教学效果
- 开展专项审计调查应把握的重点环节
- 浅谈呼唤师承传统——对当前理科教育的人文思考之一
- 《紫藤萝瀑布》教学后记
- 《紫藤萝瀑布》学习与仿写教学案例
- 新课标理念下的新课堂──《紫藤萝瀑布》教学案例
- 三读·三思──以《紫藤萝瀑布》为例浅谈语文预习
- 心灵的拜访──《紫藤萝瀑布》教后记
- 花之美,情之美,意之美──《紫藤萝瀑布》教学实录
- 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭──《紫藤萝瀑布》教学案例
- 教海无涯,其乐无穷──《紫藤萝瀑布》教后反思
- 《紫藤萝瀑布》案例反思
- 《紫藤萝瀑布》四步探究阅读设想
- 《紫藤萝瀑布》教学后记
- 《紫藤萝瀑布》教学反思
- 《紫藤萝瀑布》四步探究阅读设想
- 设置主问题,引领学生多元化解读文本──《紫藤萝瀑布》教学案例
- “同题作文”不能代替文章阅读──周幼萍《争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭──〈紫藤萝瀑布〉教学案例》读后感