关于和谐校园建设中高校网络思想政治教育探讨

论文关键词：和谐校园；网络；思想政治教育

论文摘要：随着网络技术的快速发展，网络思想政治教育已经成为当前思想政治工作面临的一个崭新课题，是和谐校园建设过程中不可忽视的一个重要方面。本文分析了网络思想政治教育存在的主要问题及其对和谐校园建设产生的不良影响，并对如何促进和谐校园建设作了探讨。

党的十七大报告中指出:“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。”构建和谐大学校园是社会主义和谐社会理论与实践要求在高校的具体化，是高校自身发展的迫切要求，同时也是高校建设和发展的客观需要。

如何在构建和谐校园的背景下，进一步深化拓展创新思想政治教育工作，不断巩固、提高马克思主义指导地位的能力，是当前思想政治工作面临的一个崭新课题。

一、开展网络思想政治教育的必要性

随着网络的发展，网络已成为当代学生开阔视野、更新知识、扩大社会关系、加快社会化进程的重要渠道和重要方式。它给我们的思想政治教育既带来了难得的机遇，又提出了前所未有的挑战。

1.大学生构成我国网络用户的主体，对和谐校园建设带来影响。

2.网络思想政治教育已经成为高校思想政治教育新阵地。

网络是一个自由、开放的世界，各种纷繁复杂的信息充斥网络空间，这无疑给校园置放了一把“双刃剑”。胡锦涛同志指出:“在新的历史条件下，大学生思想政治教育工作面临着许多新情况新问题，面临着与新形势新任务不相适应的问题，存在着不少薄弱环节。”加强和改进大学生思想政治教育工作.使主流意识形态掌握和占领网络阵地，网络思想政治教育显得极为重要。高校网络思想政治教育符合大学生认知和接受教育的规律，能充分有效地利用思想政治教育的资源，从而使思想政治教育充满生气。网络思想政治教育开展得好将有利于和谐校园的建设，网络思想政治教育缺失必然就会影响校园的稳定、学生的发展以及和谐校园建设。

二、和谐校园建设中，高校网络思想政治教育的现状和存在的主要问题

1.网络思想政治教育形式单调，吸引力不够。

目前各高校思想政治教育网站的页面普遍较为呆板，和一些专业性的网站相比差距很大。很多高校的思想政治教育网站在内容上只讲成绩，不讲问题，不敢或不愿意直接“面对”学生，对于学生关心的感情、娱乐、健康或一些较为敏感的社会热点问题往往采取回避的态度，少设置或者根本不设置互动的栏目。结果导致学生对思想政治教育网站的点击率不高，很大部分学生根本就没关注过思想政治教育网站。因此，网络也就没有真正起到育人功能，无法促进和谐校园建设。

2.网络思概政治教育队伍建设落后，缺乏专业性人才。

当前高校普遍存在懂思想政治工作的人不懂得网络技术，懂网络技术的人又缺乏思想政治工作的理论水平和实践经验的矛盾。这种矛盾直接影响到网络思想政治教育工作的有序开展，阻碍了和谐校园的建设。很多高校网络思想政治教育不能互动、不能交流、不能娱乐，与我们的思想政治工作队伍网络教育素质不高、不会引导、不会参与密切相关。如何建设一支高素质的队伍以及保证队伍建设的稳定性和长期性，培养既具有扎实的思想政治教育理论又懂网络技术的人才，还有许多问题值得研究。

3.网络基本功能的建设缺乏，网站信息更新较慢。

目前思想政治教育网站中一些基本功能的建设仍然缺乏，例如建设自主的电子邮件服务系统、FI'P上传下载功能、教学信息的多媒体点播等等。另外，各高校思想政治教育网站在信息更新方面普遍缓慢，笔者调查后发现部分学校对党建工作、团学工作等网页内容没有及时进行更新，甚至有的网站存在半年以来没有任何变化的情况。这种网站根本无法让学生全面及时了解思想政治工作的相关内容，无法起到促进和谐校园建设的作用。"

4.网络道德教育缺失，学生网络交往中出现道德失范。

现实生活中，部分学生在网络交往中并不是为了帮助学业或是谋求个人的全面发展，有部分学生沉溺于网络电子游戏，还有的学生在网上语言低俗，表现为缺乏网络道德教育。再者，有的学生发生网络交往行为失控以至犯罪。由于网络交往的虚拟性和非真实性，学生在网络空间中可以任意宣泄，他们的许多弱点容易暴露无遗。如浏览色情网站，接受网上色情服务等等，这些都会使他们产生性堕落、性侵害和性犯罪的冲动，甚至走上犯罪道路，影响校园稳定及和谐校园建设。

三、和谐校园建设中，对高校网络思想政治教育工作的思考

1.积极发挥辅导员主观能动性，构建和谐的网络人际关系。

辅导员工作是高校学生工作的基础，是培养和谐个体、构建和谐人际关系以及推动构建和谐校园的中坚力量。辅导员应注重运用各种新的工作载体，拓宽沟通渠道，全方位地与学生交流，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

目前，随着信息技术和网络技术的普及，作为辅导员应充分利用信息技术和网络资源，建立起与学生的沟通网络。辅导员除了利用课堂的公开教育之外，还可以利用信息技术和网络技术这些优势，搭起新的沟通平台。在直接谈心之外，可以通过手机短消息、网络QQ、博客或电子邮件与学生进行交流沟通，充分尊重和信任学生，同时也要赢得学生的尊重与信任，构建起和谐的网络人际关系，使网络真正成为思想政治教育工作的有力工具。

2.牢固树立服务意识，增强思想政治教育网站吸引力。

高校思想政治教育网站的建立要以科学发展观为指导，坚持以人为本，强化网络服务育人的功能。通过建立融思想性和技术性、教育和服务为一体的网站，从而有效增强思想政治教育的吸引力，为和谐校园建设奠定基础。笔者针对我校及其它高校现有网络资源情况的调查发现，就业工作和勤工俭学等方面网络资源建设已经受到社会和学校重视而较为完善。今后应该重点建设以下几方面资源:一是心理健康服务资源，提供心理咨询服务，切实帮助学生解决学习生活中遇到的困难;二是党团建设服务资源，提供高校党建团建信息，为班级活动、社团活动、社会实践活动等提供指导，让学生有一个挥洒个性、展现自我的空间;三是休闲娱乐服务资源，开设电子论坛、在线交流、聊天室、同学会等，为学校领导与学生之间、师生之间、学生之间的沟通交流提供服务。

3.切实加大投入力度，确保网络思想政治教育有效。

要确保思想政治教育网站建设的长效性，必须在人力、物力等方面加大投人。首先要增强网站的交互性，对一些基本功能的建设加以重视，成立一支由各部门参与的思想政治工作网站的建设队伍，进行精心策划、设计和制作，保证网站内容的系统性和形式的多样性。二是注重发挥学生的积极性和参与意识，充分发挥学生骨干队伍在网络空间的作用，引导学生加强自我管理。三是加强对网络思想政治教育人才的培养，培养既懂思想政治教育理论又懂网络技术的复合型人才，提高思想政治教育工作者的综合水平。四是聘请专人负责网络信息的及时更新，保证网络真正的便捷实用特色，有效吸引学生的关注度。

4.全面加强网络道德教育和监管，维护校园和谐稳定。

虚拟的网络环境给予思想前卫的大学生充足的驰骋空间，结果出现了在互联网上不文明的行为，甚至进行涉嫌犯罪的网络行为。网络发展的现实情况表明，对大学生进行网络道德、法制教育是网络思想政治教育中极其重要和必不可少的内容。‘首先，在日常思想政治工作中要经常性开展网络道德教育工作，在“两课”教学中增加网络道德教育内容，让学生充分认识到网络道德的重要性。同时，强化网络监管，有针对性地制定网络道德约束机制，健全规章制度，规范网络运作，引导学生上网的政治意识、法制意识、道德意识和安全意识，牢牢把握网络思想政治教育主动权，维护校园的和谐稳定。