浅议学生党员服务队在学生园区管理中的作用

" 摘 要：为了进一步增强和做好学生党建工作，在学生园区内形成良好学习和生活的氛围，我们形成了一支以学生党员为主的骨干力量——学生党员服务队，不仅在日常学习和生活中严格要求自己，而且在引导同学积极上进、加强学生园区文明建设等方面发挥了积极作用。

关键词：学生党员服务队 学生园区 管理 精神文明建设

《中共中央十六号文件》指出在加强和改进大学生思想政治教育的过程中要坚持教育与自我教育相结合，充分发挥党团组织的教育引导作用，以此来调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。目前为了“建设现代化学生生活园区，培养新世纪四有新人”，实现学生工作重心向学生生活园区转移、向学院转移，在大力倡导“做文明理工人，建文明学生园区”的精神指导下，我们建立了学生党员服务队，充分发挥了学生党员在学生生活园区的主动性、积极性和创造性。

一、在学生园区成立党员服务队的宗旨和意义

学生园区既是大学生学习、生活的主要场所，又是高校思想政治教育的重要阵地。把党建工作延伸到园区，既是加强党的执政能力，深化对大学生思想政治教育工作的迫切需要，又是造就全面发展人才，建设和谐校园的内在要求。随着高校园区建设和后勤产业社会化改革步伐的不断加快，学生园区的管理模式也相应地由学校管理逐步向物业管理过渡。由于物业管理以市场为主导，受市场意识的支配，物业管理人员对学生公寓的管理往往用市场化的经营管理理念，突出公寓管理的服务性，而缺乏有意识的育人管理，约束和教育功能不强，不能形成有效的育人环境，无法实现高校思想政治教育的育人目的。在推进高校后勤改革的过程中，只有加强园区党建工作，把党旗树起来，才能克服因管理市场化带来的负面影响，有效增强公寓的育人功能。党员服务队的成立就是为了更好的加强对学生党员的引导，加强对入党积极分子的培养，同时进一步加强党员的服务意识。党员服务队是由学院各年级学生所有党员、预备党员及入党积极分子组成的服务性队伍，其成立的宗旨是全心全意为老师、同学服务。通过服务队的建设，倡导弘扬新风尚，推动精神文明建设，为学生党员、入党积极分子提供学习锻炼的机会，最终实践党的宗旨——全心全意为人民服务，体现我党的光辉传统，并在实践中不断完善自己、提高自己。同时党员服务队也是联系园区党建工作和院系党建工作的纽带，充分体现了两者之间相辅相承、互为补充、相互促进的关系。

二、学生党员服务队在学生园区管理中的作用

学生园区是学生学习和生活的“主战场”，是学生传播真实信息的重要源头,它犹如一面镜子，真实反映出每一位学生的思想及其精神风貌、道德品质，将学生园区作为开展精神文明建设的重要阵地和建设重点，并以此为着力点，全面推动学生园区文明建设，进一步提高学生工作的针对性和有效性，是教育和培养学生形成良好学风、塑造健康人格、陶冶高尚情操的起点，同时也是学校各项措施能否发挥效用的体验基地。因此，学生党员服务队的任务就是深入到学生园区中，了解大学生经常在做什么、热点话题是什么、影响他们情绪的因素是什么，从中掌握第一手材料。

1．建立健全学生党员服务队组织机构以及学生党员的培养发展工作

“工欲善其事，必先利其器”，因为党员服务队的成员是全体学生党员，因此对于党员发展我们一贯坚持正面教育与反面教育相结合以及与团组织的评优推荐相结合的原则，我们党支部可以通过开展学习讨论、参观访问、看专题片和听报告等活动，既让入党积极分子充分了解党的各级组织,了解我党各个时期的模范人物，又让其他学生看到自己身边的优秀党员，使他们明确努力方向，端正入党动机，树立正确的理想信念。另外通过老党员带动新党员，通过院系领导老师的关心、教育、培养，使他们知道作为一名党员的责任和义务。为此我们在“早”字上下功夫，即努力做到早培养、早选苗、早成熟、早发展，努力做好党员的培养发展工作。同时我们对于入党积极分子还采取交任务、压担子、教方法、指路子的方式，使其在实践中增长才干。如选派他们参加学习小组、技能小组、社会实践小组、学生值勤等，从入党积极分子中选拔班、团、学生会干部参加党支部组织的有关报告会、研讨会、讲座、参观等活动，把着眼点放到培养一支数量大、质量高的入党积极分子队伍上，做到“成熟一个，发展一个，坚持标准，保证质量，兼顾数量”。

在党员服务队组织结构方面，服务队设立了队长、组织委员、宣传委员、监督委员等相关职务，由学院安排专门的老师进行指导。服务队有正副队长各一名，主要负责党员服务队日常管理以及活动的组织；组织委员两名主要配合队长负责服务队的活动组织工作，并做好记录；宣传委员由六名学生党员组成，主要是负责对党的方针、政策的宣传以及对服务队工作的宣传和上报工作；监督委员四名，主要负责对党员日常行为规范进行监督，对违纪党员进行相应处罚。

2.充分发挥学生党员的先锋模范作用，以党员服务队为基石在学生园区实现学生自我管理、自我教育和自我服务

学生园区的管理和建设要依靠学生园区管理干部的传达、贯彻、组织实施，依靠骨干队伍的宣传带动、以身示范。因此，党员服务队每个成员都要以＂四个带动＂即带动学习、带动工作、带动集体、带出形象发挥模范作用，每个成员都要积极参与学生园区的文明监督、环境美化、文化建设、楼内学生勤工助学的组织和实施等。主要表现在以下几个方面：

（1）开通服务热线。主要针对大一新生开学伊始时，为了让新生更好更快的熟悉大学的学习生活，及时反馈解决新生的疑惑和困难。了解同学们所思、所想、所感，通过党员服务队开通服务热线，并派专人值班接听。对于一些比较普遍的情况以及特殊情况及时总结汇报。

（2）针对学生宿舍经常出现偷盗、火灾等安全问题，服务队派出党员每天对宿舍楼巡逻，确保学生寝室安全。同时为了防患于未然，党员服务队对学生寝室进行消防安全大检查，对学生寝室中大功率用电器、楼道消防安全设施及楼道逐一进行仔细检查，并及时把检查情况向指导老师汇报。

（3）在老师到来之前及时制止和处理突发事件。因为辅导老师对于一些突发事件不能及时赶到，在老师到达之前就由学生党员维持现场秩序，处理好各方面问题，防止事态蔓延或扩大。

（4）把党员服务队划分为五个小组，每周不定期于10：30以后查寝，发现夜不归宿、通宵上网的同学及时上报，使学院能及时了解学生情况和动态，作好这部分学生的思想工作。

（5）以学生党员服务队为核心，并把其他学生组织，如马列协会、自强社等学生组织和社团组织起来，在学生园区内全面开展“做文明人，我为园区添光彩”活动，把学生园区文明建设提高到一个新台阶。将学生党建工作、共青团、学生会工作、学风建设工作在学生园区文明建设中充分体现出来，并且要做得更好，争取能以学生园区各楼栋、各楼层为单位来组织进行。同时服务队也要适应“学生园区文明建设”的新要求，在方法和手段上都要进行适当的调整和改进，帮助指导周围同学建立起“学生园区文明”，并努力成为校园精神文明的一个重要组成部分。

总的来说，抓好学生党员服务队的建设是抓好学生园区文明建设，强化学生园区教育机制，完善学生园区管理机制，提高学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的意识和水平的重要组成部分；是充分发挥学生党员先锋模范作用的重要手段；同时也对学生党员后期培养起到了关键的作用。

参考文献

[2] 何治富．对党支部建立在班级上的几点思考．广州: 中北大学学报(社会科学版) ．Vol.22 No.1 2006:82-84．