浅议不同年级大学生社会实践方式差异的调查研究
翻新时间：2013-12-18
浅议不同年级大学生社会实践方式差异的调查研究
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【论文关键词】不同年级 大学生 实践方式差异
【论文摘 要】大学生社会实践自开展以来便受到了高校以及社会的普遍认可，且大学生也纷纷表示在社会实践中获益匪浅。但是，不同年级的大学生在选择实践方式上存在差异。为此，本文在整理浙江师范大学各年级在校大学生的问卷以及访谈记录的基础上，同时查阅相关的文献资料，提出了若干建议。
一、调查目的
大学生社会实践形式多样、目的各异，通过调查研究各年级大学生参与社会实践的不同方式、倾向，比较不同年级大学生的社会实践的差异，分析不同年级大学生开展不同社会实践的原因，从而针对不同年级的大学生提出相关建议，正确引导各年级大学生参与适合并能锻炼自己的社会实践，丰富大学生社会实践的形式、提高大学生社会实践的水平。
二、调查结果
三、结果原因分析
四、关于改善不同年级大学生社会实践的建议 参 考 文 献 [2]吴晓晴．浅论高校大学生社会实践活动[J]．教育理论与实践．2005
（1）：13～14 <>
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