教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 半现行文件的科学处置:三者并存-档案管理论文(1)

半现行文件的科学处置:三者并存-档案管理论文(1)

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

半现行文件的科学处置:三者并存-档案管理论文(1)

文件生命周期 理论 告诉我们,文件从其形成直至最后销毁或作为档案永久保存是一个完整的生命过程,在这个生命运动过程中文件先后表现出三种明显不同的价值形态,因而文件的整个生命运动过程具有明显的阶段性特征,可划分为三个阶段,分别称之为文件的现行期、半现行期和非现行期。虽然文件运动本质上与文件的移交、何存地点变化和管理方式变化并无直接联系,但划分文件运动阶段的目的是为了更好地管理文件,因此文件在其整个生命运动过程的各运动阶段内应分别采用何种存放地点和管理方式为宜,这便成为我们必须考虑和解决的 问题 。

现行文件应存放于文件的形成、使用部门,非现行文件应存放于档案馆,已形成共识,且世界各国普遍如此,而如何 科学 处置半现行文件却存在着不同的构想、不同的做法。我国传统档案管理体制要求每一立档单位都应建立自己的基层档案管理部门、配备档案人员开展本单位档案工作,这实质上客观地规定了由这种单位内部建立起来的基层档案管理部门来承担本单位半现行文件的管理,这一半现行文件的处置模式显然充分体现了它既不同于现行文件的处置方式,也不同于非现行文件的处置方式。

如何科学地处置半现行文件使成为我国当前档案学理论和实践中迫切需要解决的一个重要问题,为此让我们先来剖析一下世界范围内处置半现行文件的各种模式。

一、文件中心文件中心是国外许多国家处置半现行文件管理的一种组织形式,它的设置并不隶属于哪一个文件形成单位,而是按地区建立的介于若干文件形成单位和地方综合性档案馆之间的一种过渡性的 社会 化文件管理机构,并拥有人、财、物和管理自主权,其人员编制属单独列编的档案管理事业编制。经费靠行政拨款。

文件中心完全代替各机关管理半现行文件,中心内的半现行文件只为形成单位服务,不向社会开放,文件在中心内只作过渡性保存,一部分期满后销毁,另一部分需永保存的中心负责向相关档案馆移交。显然文件中心充分体现了半现行文件管理的特色,既不同于现行文件的处置,也不同于非现行文件的处置,过渡性地处置只为形成单位服务的半现行文件,完全按照文件运动 规律 办事。

由于文件中心突出了对半现行文件实行社会化、集约化和专业化管理的特点,因此它往往具备良好的文件管理硬件设施,稳定而又业务素质较好的文件管理者队伍,这些软硬件条件确保了文件中心的半现行文件能得到科学管理,另外它合理高效地解决了文悠扬管理所需的人、财、物,从整体上能够省人、省库房、省装具、省钱,降低了文件管理费用。总之,文件中心的建立既可以减轻各文件形成单位的负担,又可以减轻档案主管部门的工作量,既能够承担起半现行文件的科学管理,方便形成单位的查找利用,又符合高效精简节约的原则,成效显著。

也正因如此,文件中心能在国外许多国家得到普及和推广。但是,文件中心并非万能,这种由政府拨款建立的文件中心并没有也不可能针对一个地区的所有单位,它主要吸收一个地区内的各机关,那么对于这种文件中心吸收之外的单位,我们又该如何科学地处置它们的半现行文件呢?

二、商业性文件中心受文件中心的鼓舞和启发,欧美许多国家在建立文件中心后不久又建立了商业性文件中心。商业性文件中心也是处置半现行文件管理的一种组织形式,它同文件中心一样,其设置也并不隶属于哪一个文件形成单位,而是按地区建立的社会化文件管理机构,并拥有人、财、物和管理自主权,同样完全代替各有关单位管理半现行文件,中心内的文件只有形成单位服务,不向社会开放,形成单位需要利用自己的文件时,它们应及时、迅速、准确地提供,且允许带回本单位使用,形成单位不会因文件脱离自身进入中心而感 到利用不便。

所不同的是,商业性文件中心代替各有关单位管理其半现行文件时并非无偿,而是实行有偿形式,要求各有关单位按规定付给商业性文件中心一定的管理费用。商业性文件中心的管理费用和保同薪水并不靠政府拨款解决,而且以此来筹集,甚至还要盈余,创造一定的 经济 效益,因此商业性文件中心是一个经济实体。

不管如何,商业性文件中心显然也充分体现了半现行文件

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

游中华恐龙园
他的一个微笑
20年后的佛山
凄苦的美
那一个人间天堂......
我最喜欢的一次活动
心系祖国健康成长
我的小天地
无锡情
思念姐姐
管家
飞扬的梦
由孔雀开屏想到的
忘不了你
那次真不应该啊......
栏杆坪变电站2004春季安全生产自查报告
吉昌中心校安全自查报告
武汉市农业技术推广站安全生产自查报告
海宁市南苑小学安全自查报告
关于学校安全教育的自检自查报告
关于钓艚小学安全、卫生管理的自查报告
临泽县职教中心学校安全工作自查报告
松山二中政教处秋季安全工作自查报告
淄川第二中学安全检查自查报告
镇江市索普实验学校安全工作自查报告
上海新翔幼儿园安全文明校园自查报告
龙港一中学校安全工作自查报告
吉阳中学食品卫生安全工作自查报告
关于深入开展安全文明校园创建活动的自查报告
北碚区澄江希望小学2006年安全工作自查报告
客户资源控制权与审计师轮换的治理效应
试析中等职业院校英语教学中的文化教学
关于英语教学与跨文化意识教育
绩效审计视角下经济责任审计的思考
走向一种“新公共管理”的实践模式-行政管理论文(1)
一个审计市场集中度与审计质量相关性的新发现
健全国企经营者激励机制的若干对策(1)-行政管理论文
浅析初中地理教学中如何激发学生的学习兴趣
审计师变更影响因素的文献回顾
试论“交际——结构——跨文化”英语教学模式的构建
关于中学英语敦学中的文化意识培养
加强对行政执法监督之我见(1)-行政管理论文
试论我国公务员的考核制度(1)-行政管理论文
浅议商业银行绩效审计
利用审计整改促进商业银行审计价值最大化
大公无私
狐假虎威
坐享其成不会快乐
望梅止渴
揠苗助长
小猴求自由
朝三暮四
黑豹和邻居
井中得人
你知道《郑人买履》的出处吗?
叶公好龙
唇亡齿寒
自我反省
愚公移山
月夜