翻新时间:2023-02-18
浅析三本院校大学生思想政治教育存在的问题及解决途径
摘要:三本是中国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,其学生思想状况表现出许多新特点,三本院校的学生思想政治工作面临着新的挑战。如何做好三本院校思想政治工作,已成为当前三本院校学生工作的一个重要课题。
关键词:三本院校;思想政治教育;思考
本人多年在三本高校从事思想政治教育教学工作,以下是我对做好三本院校思想政治教育工作的一些看法。
一、思想政治教育工作首要地位的确立
目前三本院校的思想政治教育工作都存在很严重的问题,学校管理人员要从思想上提高认识,从促进三本院校的进一步可持续发展,培养创新人才的高度出发,重视学校思想政治教育工作。然而,仅仅从思想上认识到学生思想政治教育的重要性对于提高三本院校学生的整体素质是不够的,还要把学生思想政治教育工作归纳到三本院校的全面建设和发展规划中,真正把大学生的思想政治教育的首要地位落到实处,从而提高学生的思想觉悟及整体素质。
二、坚持以人为本,提高三本院校学生的思想政治工作
思想政治工作就要做到以人为本,做好三本院校学生思想政治教育工作,学校管理者要注意到三本院校学生的特殊性。本人去年对2012级新生做了一项关于学生思想政治情况的调查,调查结果显示学生思想政治状况这样的特点:政治上进步积极,要求人党,兴趣爱好广泛,有很强的社交能力,对新事物接受比较容易。但同时,新生也存在一些不好的状况。例如:学生吃苦精神较弱,有很强的个人主义,团结协作不好,对学校没有很好的认同度,心理素质较差;没有很好的自主学习能力。
针对三本院校学生具体的思想政治状况,在思想政治教育工作中,学校管理者和思想政治教师要多做调查研究,从而掌握学生的思想状况,这样对加强大学生思想教育有很强的针对性,从而能提高三本院校学生思想政治教育的质量。另外,思想政治教师要结合三本院校学生的具体特点,分析研究更多、更全面的思想政治教育的新途径。
三、探索三本院校思想政治教育工作的新途径
1.高校校园的文化建设和大学生思想政治教育相结合校园文化是学校在一定的历史环境中所形成的人文环境、校园精神和生存环境,提高高校校园文化建设对提高大学生思想政治教育及综合素质都具有举足轻重的作用。例如,通过大力宣传“爱”的文化,将“爱校,爱家,爱国”融人校园文化建设中。还可以通过爱的文化开展相关的演讲比赛、文艺演出、书画展览、各类征文竞赛等活动。以此增强他们对自己负责、对社会负责的责任意识。
2.通过网络开展学生思想政治教育如何利用网络对学生进行思想政治教育对于学校来说是很重要的问题,一方面要利用网络思想教育宣传学校取得的成果和学校的规j荸制度,另一方面可以为学生提供招生就业等各类信息,服务学生。
3. 建立一支高素质的辅导员队伍大学生思想政治教育的效果与辅导员队伍的建设密切相关,三本院校学生思想政治教育队伍的建设如果不好,就会直接影响到学生思想政治教育的效果。因此,三本院校要适当加大资金的投人,引进一批素质较高的辅导员队伍。
总之,要做好三本院校思想政治教育工作,需要提高思想认识水平、教育工作要具有针对性、教育途径要多样化、重视教育队伍的建设。只有这样,思想政治教育才能真正植入学生的心田,并化为他们的自觉行动。
中国硕士论文网提供大量免费硕士毕业论文,如有业务需求请咨询网站客服人员!
参考文献:
周济.促进高校三本院校持续健康快速发展[N].中国教育报.2003—07—08.
下载文档
网友最新关注
- 老鼠国开会
- 蜜蜂的自述
- 亲情
- 女娲补天
- 圣诞节前夜
- 一张盗版cd的自述
- 森林里的遭遇
- 喜羊羊与灰太狼之水下大战
- 狼和刺猬的故事
- 最后的六一
- 鹬蚌相争
- 我上六年级了
- 白马涧一日游
- 小燕子和小猫
- 春天的畅想
- 税收之债的构成要件及其对税收征管的影响
- 抓好政策协调,顺利启动经济
- 试论税法上的诚信原则
- 税收优惠的导向研究
- 扣缴义务人的管理
- 走出我国纳税人权利义务观的误区
- 从部门预算改革看预算法完善之必要
- 避税与税法的基本理念
- 关于税法学体系的几个问题
- 论破产清算中的税收优先权
- 财政政策对投资总量的影响与我国财政政策选择
- “费改税”基本思路
- 浅议税法债务与税收他人责任问题
- 论税收法定原则
- 劳务经济与中国农民收入增长问题研究
- 让生成资源成为教育的良机
- 傣家井
- 《难忘的泼水节》案例分析
- 让学生动起来,让课堂活起来──《难忘的泼水节》教学一得
- 走进课堂 倾听教师与学生的声音──《难忘的泼水节》听课札记
- 《难忘的泼水节》第一课时教学设计及点评
- 《难忘的泼水节》教学杂谈
- 读中体味 升华感情──《难忘的泼水节》教学片断
- 以“情”代讲──《难忘的泼水节》教学手记
- 躲不开泼水节──美丽而忘情的
- 《难忘的泼水节》案例分析
- 体验真情评价──《难忘的泼水节》教学后记
- “多”出一份情,“泼洒”一颗心──记《难忘的泼水节》教学预设与生成
- 僧·寺·塔
- 《难忘的泼水节》教学一得