翻新时间:2013-12-18
倒推项目成本法在施工企业成本管理中的应用(1)论文
摘要:施工企业成本管理是施工企业管理的核心内容,降低工程成本是施工企业让项目成为企业利润的源泉,本文介绍了一种比较先进的成本控制方法一倒推项目成本法,并详谈了它与计划成本的区别,它的成本控制方法,为施工企业进行很好的项目成本控制提供了参考依据。 关键词:成本管理;计划成本;倒推项目成本;施工企业
一、引言 随着我国建筑市场的不断规范,市场竞争的日趋激烈,施工企业作为一个自主经营、自负盈亏的经营实体,面临着如何深化企业内部改革,转换企业经营机制,建立科学合理的经营管理体系等问题,使得施工企业的成本管理成为施工企业管理的核心内容。这就要求施工企业的管理人员必须依据施工项目管理的内在规律,以施工项目成本管理为中心,履行工程承包合同,实现项目的各项承包指标,降低工程成本,真正使项目成为企业利润的源泉。
在现实中,施工企业成本是施工企业或项目部为取得并完成某项工程所支付的各项费用的总和,包括转移到建筑工程项目的被消耗的生产资料价值、工程劳动者为完成施工付出的必要的劳动价值以及为完成合同目标所支付的各种费用。 施工企业成本管理是一个复杂的系统工程,涉及部门广,实施手段多,实践时间长,因此,施工企业的成本管理人士不仅要根据定额,更要根据企业自身情况,对施工项目成本进行预测,安排计划,在实施中进行控制,并核算实际成本与计划成本的差额,分析原因,总结经验。
二、倒推项目成本法介绍 所谓倒推项目成本法就是在中标价中,在优先扣除应上缴国家税费、企业留用和企业发展积累后,才允许结合市场价格,在其余部分开支项目成本的消费控制方法。它以市场中标价为依据,先保上缴国家税费,次保企业足额提留,再为项目开支控制成本的顺序。
传统的价格计算方法是:成本+利润=价格,按照这个理论,产品的定价由成本做起点,成本高,则价格相对就高,成本低,则价格相对就低。工程建设项目的定价方法是:工程直接费+间接费+计划利润+税金=建设项目价格,即工程造价。
人工费+材料费+机械使用费+其他直接费=工程直接费。工程直接费和间接费越高,工程造价就越高。
倒逼成本法是以投标的中标价格来控制施工项目的施工目标成本,中标价决定成本价,税金一般是必不可少,不容易变动得的,那么工程造价-税金-利润=施工目标成本,再将施工目标成本具体量化分解落实到项目经理部的各个管理部门和全体员工。施工项目的利润也就是应上交的利润,按行业平均利润率或本企业内定利润率确定。
倒逼成本法强调中标价格是施工管理的客观尺度,应根据中标的市场价格价格来选择、确定施工目标成本,施工目标成本不应超过中标价格。通过公式可以看出,工程造价不变的情况下,要使利润最大,只有施工目标成本最低。
三、倒推项目成本与计划成本的区别 3.1计划成本是以工程量和施工组织设计为依据,消耗定额和费用指标为标准编制的;倒推项目成本遵循的是以市场中标价为依据,先保上缴国家税费,次保企业足额提留,再为项目开支控制成本的顺序。 3.2计划成本是正向推算,可能出现项目成本计划超出中标价或所剩无几的情况,企业法定利益得不到保证;倒推法从中标价开始分解,按规定将国家、企业、项目的费用分开,互不侵占。
3 3计划成本遵循计划经济条件的管理方法,项目只需按定额组织生产不超耗就行了,没有风险,也没有市场压力;倒推法则引入市场机制,把市场竞争价值直接传递到了项目中标价,不但要求项目在施工生产全过程中按照定额组织生产,不超耗,还必须承担市场压力,着力挖潜提效,节约开支,否则就会有承包风险。这是两者根本区别所在。
四、倒推项目成本控制的方法 实施倒推项目成本控制,第一步就是在中标价中扣除应交税费和应留企业统一开支费用。由于各地规定施工企业应缴纳的税费不尽相同,各企业项目部上缴公司的费用也不同,所以应由成本控制人员从中标价中扣除实际发生的费用。
进行项目控制额的分解,应以项目成本控制计划为依据,由项目经理主持,具体工作由主管工程师牵头,施工人员、财务主管、预算员、材料主管等参加,按相应定额及费用指标进行分解。项目部应视现场具体情况,对相关的消耗指标进行适当的调整,使其更切合实际,总成本必须控制在计划内。
建立横向和纵向控制网络。横向控制网络将成本控制计划按人工费、材料费、机械费、周转材料及小型机械租赁或加工费、运杂费、现场管理费等进行分解,落实到相关业务部门建立起责任制。
在坚持“一支笔”的前
下载文档
网友最新关注
- 老师改发型
- 改写《游子吟》
- 改写《游子吟》
- 落选以后
- 我的小伙伴——解鲁璐
- 北国江城
- 抄袭
- 秋天姑娘
- 游桂林
- 祖国,我为你骄傲!
- “活宝”李伟
- 美丽的中心广场
- 买空调引起的风波
- 弟弟,我想对你说
- 我喜欢的“小白”
- 区人民法院副院长述职报告
- 大厅管理办公室述职报告
- 水务局局长述职报告
- 环保局局长述职报告
- 中学历史教师述职报告
- 科技局局长述职报告
- 计生局局长述职报告
- 项目管理科述职报告
- 大厅管理办公室副主任述职报告
- 教师晋级晋职述职报告
- 学校党总支书记述职报告
- 项目统计科述职报告
- 文化体育局局长述职报告
- 人民法院副院长述职报告
- 人民检察院副检察长述职报告
- 关于独立学院理工科类专业课程有效性分析与评价
- 试析独立学院青年教师科研能力的培养
- 关于“90后”大学生的班主任工作策略
- 关于新疆高校生物学专业课程中的双语教学
- 关于大学生科技竞赛活动在独立学院中实践创新教学探索
- 关于班级博客在高校班级管理中的应用
- 试论能力培养的“有机波谱解析”课程教学实践
- 关于大学英语教学中母语文化的渗透
- 简析文化反哺视角下高校思想政治教育的内容拓展
- 关于创新人才素质结构分析
- 关于台湾科技类大学英语专业实践课程
- 试论孔子“启发诱导”原则对教师的要求
- 试论宁波大学德语专业学生毕业去向的调查研究
- 关于非专业素质视角下的职教师资专业学生培养评析
- 关于信息时代下高校图书馆管理员综合素质的研究
- 《想别人没想到的》教学设计之一
- 《想别人没想到的》教学设计之二
- 《画杨桃》教学设计之六
- 《惊弓之鸟》第一课时教学设计之三
- 《画杨桃》第二课时教学设计之十
- 《惊弓之鸟》第一课时教学设计之一
- 《惊弓之鸟》第一课时教学设计之二
- 《画杨桃》教学设计之三
- 《画杨桃》教学设计之四
- 《画杨桃》第二课时教学设计之九
- 《画杨桃》教学设计之五
- 《惊弓之鸟》教学设计之三
- 《画杨桃》第二课时教学设计之八
- 《画杨桃》教学设计之七
- 《惊弓之鸟》教学设计之二