教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 静脉留置针在新生儿护理中的应用

静脉留置针在新生儿护理中的应用

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

静脉留置针在新生儿护理中的应用

目的 研究静脉留置针在新生儿护理中的实用性、安全性。方法 选择前额正中静脉、颞浅静脉等为穿刺部位。结果 1300例中新生儿穿刺成功1250例(占96.15%),失败50例(占3.85%)。结论 静脉留置针能减轻新生儿痛苦、减少护理工作量、保护浅表静脉,具有良好的安全性、实用性。

新生儿护理 静脉留置针

静脉留置针已逐步成为儿科输液的主要工具﹙1~3﹚。为提高护理质量,现将静脉留置针在新生儿护理中的应用效果

简介如下

1 资料与方法

1.1临床资料 1.2操作方法 1.2.2选择静脉新生儿宜选用头皮静脉(前额正中静脉、颞浅静脉)。上肢选手背静脉、前臂中下段静脉、腋窝静脉等。 1.2.4封管方法,当输液结束时,撤去一次性输液器,从静脉帽内注入生理盐水3—5ml,推注封管液剩0.5~lml时,边推封管液边拔出针头,确保留置针内完全是封管液,用无菌静脉帽连接留置管的末端(如留置针自带有肝素液的,直接盖上静脉帽)。8~12h同法封管一次。再次输液时,消毒静脉帽的胶塞,把连接输液器的头皮针刺人静脉帽内即可。 本组因静脉穿刺困难失败50例,改用普通钢针。局部外渗红肿,停止或更换留置针28例;被患儿自己抓掉脱管12例;套管自静脉内滑出少许后折曲不通,将折曲部理平重新固定后继续输液10例。保留时间1—10天,一般3~5天,最好不超过1周,因为静脉炎多在置管后6~7d发生。

3 讨论

3.1静脉留置针与一般头皮针穿刺方法的区别①静脉留置针穿刺见回血后再进针少许(约0.5mm),用右手固定针芯,左手推进套管,切忌见回血后再平行进针,避免针芯尖端刺破血管壁。因外套管前端为一平口软管,它漂浮于血管腔内,遇到阻力会顺血流转向而行,所以留置针不易刺破血管壁。而头皮针穿刺见回血后只好再平行进针,无疑增加了刺破血管壁的机会。②留置针穿刺尽量选较直且粗大的静脉。

3.2留置针优点:减少了静脉穿刺次数,延长了每次静脉穿刺的间隔时间,减少了患儿痛苦,保护了患儿的浅表静脉。留置针的套管很柔软,有良好的弹性和柔软性,避免了头皮针易活动而刺破血管出现局部外渗、肿胀,家长也乐意接受。随时保证了静脉通路,减轻护理工作量,提高了护理工作效率。

3.3留置针操作常见失败原因 ①技术不过硬,未掌握要领和手法不正确;②对所

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

雪后美景
乌鸦
信心与毅力
书我的最爱
书海
赞教师
母爱
时间
小河边的思念
蜡烛的光辉
祖国,我为您骄傲!
教师赞
童话进入我的躯体
对不起
知识·能力·分数
关于大学章程及其制定的策略探讨
试析面对学术评价现实的改进尝试
试论美英研究生教育外部质量保障的分析与借鉴
关于学术行政化对高校教师发展的影响
试论改革开放30年来教师教育政策法规
关于科层制学术治理模式的功能障碍
试析美国理工科大学文科建设与教育启示
试论进一步激发大学生学习思想政治理论课的兴趣
试论潜在课程在高校对外汉语教学中的开发与利用
试析高校教师角色适应问题研究的必要性
关于南方科技大学“内忧”现象探析
试析大学章程制定的理性思考
关于新形势下高校舆情特点及应对策略
试论高职教育课程改革的“变与不变”
关于大学治理结构变迁中的权力配置、运行与监督
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
《傅雷家书两则》有关资料
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
纪念傅雷
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学反思
一个问题后的精彩──《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学随笔
听傅敏说父兄:《傅雷家书》之外的温情故事
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学实录及反思
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学杂谈
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计