翻新时间:2023-07-09
探析公共部门人力资源管理激励机制存在的问题(1)论文
论文摘要: 目前对企业等营利性组织中的激励问题己有许多探索和成就,而对于公共部门等非营利性组织中的激励问题并未得到同样程度的重视。公共部门人力资源管理的重要性和特殊性决定我们有必要对其激励问题进行专门的探讨。
论文关键词: 公共部门;人力资源管理;激励机制
一、中国公共部门激励机制中激励功能障碍。 公务员晋升制度、薪酬制度和考核制度是公共部门人力资源管理激励机制的主要制度,它们的健康运行可以调动国家公务员心理中的积极因素,从而保证行政工作效率的提高,增强人事行政体系的生机和活力。
然而,中国公共部门人力资源管理激励机制在运行过程中在晋升制度、薪酬管理制度和考核制度中还存在一定的障碍,其激励功能没有得到充分的发挥。 1. 晋升制度:选人用人机制中竞争激励缺失。
竞争激励,在行政人事管理学中,它是指管人与管事的主体,对相关人员通过多种途径与策略,在良好的竞争环境下,激发、鼓励人们充分发挥其积极性、主动性和创造性的一种驱动力。目前公共部门的干部职务晋升制度尚不稳定、不健全、不科学。
干部的晋升没有明确严格的条件、方法和程序,不利于人才的成长和合理使用;干部的晋升中竞争激励缺失,还缺乏统
一、明确、具体的衡量标准;“长官意志”在晋升中起决定作用,易于导致用人上的腐败;在晋升工作中,资历主义泛滥,论资排辈之风盛行,浪费人才,降低效率;而职务晋升又缺乏公开的民主监督和法律保障,给拉帮结派、“任人唯亲”等不正之风开了方便之门。这些都不利于选人用人机制改革的健康进行。
以江苏省“公推公选”干部存在的问题为例。 竞选过程中的公平公正问题。
“公开、公正、平等、择优”的原则是中国公务员选拔任用的基本原则,然而县区机构范围小,人员关系较为复杂,在这种情况下认真贯彻公平公正的竞争机制尤其重要。在本次“公推公选”中,其程序基本做到了公开化,但(以淮安市清河区为例) ,省略了较为客观的笔试过程,增加了投票选举的程序,从而增加了竞选的主观性。
考官是影响公平的决定性因素之一,考官的组成及其评分难以保证其公平公正。本次“公推公选”的考官多选自本部门之外的各方面的领导和专家,这些考官虽然比较超脱,对事不对人,完全凭竞聘者的应试答辩评分,然而容易被表面现象蒙蔽。
对一把手当选后任期满后的去留问题,没有明确的规定。干部能上能下的问题,是当前干部人事制度改革的难点和重点。
“公推公选”在选举过程及程序上做了探讨,但当选的一把手们在任期满后的去留问题却无提及,应该建立机制,形成“优者上,庸者下”。如果在任期内不能完成目标任务或工作长期打不开局面,就应该下,若圆满完成任务,是否应该继续以竞选的方式选拔还是应让其继任,这些尚没有形成制度,还是一个需要探索和研究才能解决的问题,对“下”来的干部又应怎样处理解决也是一个需多方探索、多方努力的问题。
当选后干部为谁负责的问题。以往干部多为上级选任,这种干部选拔出来的干部多为上级负责,以争取升迁,容易导致干部任用中的腐败现象,而一些掌握着干部认识权力的人将干部职位商品化,从中以权谋私。
“公推公选”的干部应该为选民负责,为百姓负责。因为群众在干部选拔任用工作中真正地参与了,在干部选拔任用工作中有了否决权。
选举中监督机制是否真正有效发挥作用。在干部选拔过程中,出现的贿选和不正之风,是干部选拔任用中的权力制约机制和权力监督机制不够健全。
权力制约有以权制权的上级对下级的制约,也有群众参与、群众监督、舆论监督等非权力制约。在“公推公选”的干部选拔任用中,群众的参与和监督还没有完全走上法制化的轨道,非权力制约的功能发挥的还不太充分。
2. 薪酬管理制度:工资缺乏弹性,岗位间差距有失公平。 以
下载文档
网友最新关注
- 我小时候的糗事
- 我是一个小书迷
- 外婆家的后院
- 我对摩尔庄园的感受
- 家乡美
- 校园一角
- 北京欢乐谷一日游
- 歌颂祖国母亲
- 学打羽毛球
- 我爱祖国
- 方特欢乐世界一日游
- 欢笑声中的野炊
- 这是谁的家
- 精彩的比赛
- 美丽的菊花
- 试析数学实验在高职院校各专业教学改革中的实践与推广
- 简论机电类高职物理模块化教学的探索
- 关于中等职业学校英语课分层次目标教学研究
- 试论高职特色的数学课程体系新构建
- 简析中职语文综合实践活动的四个步骤
- 浅论高职教师科研能力培养的几点建议
- 关于高职机电类学生电工实训的现状及对策研究
- 浅议普通高等学校英语分层次教学
- 试论素质教育的会计学专业学生培养方法研究
- 关于大\中\小学体育教材内容衔接问题的探讨
- 关于高职院校《计算机应用基础》课程实践性教学探索
- 关于英语课堂上小组讨论环节的有效教学
- 关于奥林匹克运动会的营销推广形式及实现研究
- 关于少数民族地区高职院校青年教师实践能力培养路径探析
- 关于我院网络专业“工学交替”的探索与实践
- 《兰亭集序》词语古今异义
- 《兰亭集序》写作特色
- 《兰亭集序》教学设计
- 《兰亭集序》迁移赏读与检测
- 《兰亭集序》结构分析
- 《兰亭集序》课外延伸
- 《兰亭集序》重点难点及发散点拨
- 《兰亭集序》难解句子
- 《兰亭集序》特殊句式
- 《兰亭集序》重点难点
- 《兰亭集序》课文分析
- 《兰亭集序》思想方法与典型例题
- 《兰亭集序》字词解释
- 有感于《兰亭集序》
- 《兰亭集序》中心意思