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红色经典音乐的“超时空经典性”研究

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翻新时间:2023-02-22

红色经典音乐的“超时空经典性”研究

红色经典音乐的“超时空经典性”研究的毕业论文怎么写,小编为你提供一篇范文参考,希望您喜欢!

摘要 红色经典音乐,是指在中国共产党领导下、以国内革命战争和民族解放战争为题材创作的、对革命起推动作用、为民众喜爱和传唱的音乐作品。历史性,是红色经典音乐的基本特征,民族性,是红色经典音乐的本质特征,艺术民众性,是红色经典音乐的创作特征。

关键词 红色经典 音乐

艺术 超时空

民族性

红色经典音乐,是指在中国共产党领导下、以国内革命战争和民族解放战争为题材创作的、对革命起推动作用、为民众喜爱和传唱的音乐作品。它反映了中华民族“热爱祖国、矢志不渝,天下兴亡、匹夫有责,维护统

一、反对分裂,同仇敌忾、抵御外侮”的爱国传统和民族精神。红色经典音乐自诞生以来,其生命力经久不衰。有的已经成为国家和民族的象征,如《义勇军进行曲》,已成为中华人民共和国国歌。如《黄河大合唱》。已成为民族的象征。

为什么诞生于革命战争时期的红色经典音乐,能够穿越时空成为时代的经典,笔者试从其历史性、民族性、艺术民众性三方面予以论述。

一、红色经典音乐的历史性

历史性,是红色经典音乐的基本特征,它的诞生发展过程,记录了中国革命史的发展过程。

以抗日战争为例,1931年“九一八”事变发生后两个月诞生的《抗敌歌》(黄自、韦瀚章词,黄自曲),是我国最早以抗日救亡为题材的合唱作品,它响亮的喊出了“抗日”的口号(它原来叫《抗日歌》,后因国民党禁言抗日才改名):创作于1934年的《毕业歌=》(田汉询,聂耳曲),是影片《桃李劫》主题歌,该片描写了“九一八”事变后中国青年学生坎坷的生活之路,《毕业歌》揭示了影片主旨,号召有为青年走上救亡战场。创作于1935年的《义勇军进行曲》(田汉词,聂耳曲),原为影片《风云儿女》的主题歌。该片表现在深重民族危机下三十年代知识分子,走出象牙塔奔赴抗日前线的主题,这首歌曲一唱出,立刻产生轰动影响。不久唱遍全国,现已成为国歌。创作于1935年《救亡进行曲=》(周刚鸣词,孙慎曲),“工农兵学商,一起来救亡”,是“一二九”爱国运动的真实再现。这首歌曲在“一二九”运动后很快唱响全国。创作于1936年《松花江上》(张寒辉词曲),是作者看到被迫“剿共”的东北军官兵携带老小,布满西安街头。有家不能归的流浪惨景后创作的,在“西安事变”前后,古城随处可听到这首悲歌,它催化了“西安事变”的爆发,也迅速传遍全国。创作于1937年的《游击队之歌》,创作于1938年的《延安颂》,创作于1939年的《新四军军歌》、《中国人民解放军进行曲》,创作于1940年的《垦春泥》,创作于1943年的《歌唱二小放牛郎》、《南泥湾》、《没有共产党就没有新中国》,创作于1948年的《咱们工人有力量》。创作于1949年的《太阳一出满天红》等红色经典歌曲,每一首都是历史的记录,它像璀璨的历史珍珠,将民族的苦难和奋斗历程串起来,镶嵌在民族史册上熠熠生辉。

二、红色经典音乐的民族性

民族性,是红色经典音乐的本质特征。民族性是中华民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。爱国是民族性的核心:整体责任感是民族性的价值取向:爱好和平是民族性的传统:自强不息是民族性的标志。

回顾历史,为什么红色经典音乐一经问世,便迅速传播,甚至传到海外。时过境迁。为什么红色经典音乐今天依然能使国人震撼与共鸣。究其缘由,是它深邃的民族性。

“起来,不愿做奴隶的人们”,“中华民族到了最危险的时刻”,“起来!起来!起来!”起来呀,这是整个民族的呐喊《义勇军进行曲》像一面旗帜和冲锋号,引领鼓舞着千百万不甘为奴的中国人,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!《义勇军进行曲》以音乐为形式,唱出了中国人以国家、民族利益为上,誓死不当亡国奴的民族品格:万众一心、共赴国难的民族团结意识:不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概:百折不挠、依靠自己力量战胜侵略者的民族自强精神《义勇军进行曲》以它不朽的民族性,当之无愧地成为了《中华人民共和国国歌》。

“黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这发源”;“黄河!你像一个巨人,出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障”,“我们民族的伟大精神,在你的哺育下,发扬滋长!”《黄河大合唱》,这部史诗般的大型声乐作品,呈现出一个伟大民族的灵魂,成为了民族的永恒。

三、红色经典音乐的艺术民众性

艺术民众性,是红色经典音乐的创作特征。它是指艺术创作具有来源于民众生活。表达民众情感,易被民众接受,适于在民众中传播的秉性,它也是红色经典音乐迅速传播的关键因素。

仍以抗战歌曲为例,创作于1931年11月的最早抗战歌曲《抗敌》,内容上,把“四万万同胞”作为“中华锦绣江山”的“主人翁”加以歌唱;音乐风格上,采用了便于民众传唱进行曲体裁:音乐结构为单二部曲式,第一乐段豪迈激昂,表现了民众抗日集会的热烈场面:第二乐段斩钉截铁,显示了民众誓死报国的坚定意志:在“努力杀敌誓不饶”主旨句上,达到全曲高潮,表现了不可遏止的民族义愤。《抗敌歌》首次播唱后,很快在社会上广为传唱。

创作于1934年的《毕业歌》,内容上,表达了“天下兴亡,匹夫有责”的民众爱国情感:在音乐风格上,也选择了适于民众演唱的进行曲:音乐结构上,全曲为四段:第一段是号召性音乐,号召青年起来抗日:第二段宣誓性音乐,表达了青年志向:第三段音乐突出了民族自救的气势:最后一段音乐是急切热情的呼吁,使全曲在高昂中结束。这首迅速传遍全国的《毕业歌》,激励着无数爱国青年奔赴抗日前线。红色经典音乐系列作品。以它民众性的音乐形式,迸发出整个民族的精神火花。

四、结语

民族,又一次到了关键时刻,蕴含着历史性、民族性、艺术民众性的红色经典音乐。以催人奋进的民族主旋律,必将成为超时空的经典。

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