翻新时间:2022-08-25
试论中职学校就业安置工作
"
论文摘要:中职学校毕业生的就业状况如何,是学校生存和发展的基础;学校的就业安置率,是检验职业学校办学成果的重要标志。因此,就业安置工作质量的好坏关系到职业学校的生存和发展。中职学校应当明确目标,培养学生就业意识;建好网络,为学生的就业开辟绿色通道;跟踪服务,化解学生就业后顾之忧;加大宣传,引导人们转变就业观念。
论文关键词:就业安置;目标;领导;网络;服务;宣传
随着计划经济到市场经济的转变,国家的就业方针和政策发生了质的变化。目前,国家对大中专毕业生的就业政策实行了自主择业、双向选择的原则,实行政府促进、市场调节就业、个人自主择业的方针。在这个就业体制下的转型时期,绝大部分家长及毕业生己基本适应了市场的要求,跟丘了时代的步伐。但在市场竞争、生源竞争、就业竞争的今天,中职毕业生的就业安置工作仍然是技工学校的工作重点之一,此项工作的好与坏直接关系到技工学校的生存与发展。怎样才能有效做好就业安置工作呢?本人通过在中职学校近几年来的工作实践,总结出学生就业安置的儿点思路。
一、明确目标,培养学生的就业意识
不少新生认为进了职业学校,升学无希望,毕业后又无可靠的就业岗位,因而在学校出现了松懈、自卑、缺乏自信的心态。这种现象非常普遍,使学生在校目标不明确、学习不积极,直接影响着学生的学习成绩。我校针对此现象,坚持从一年级新生抓起,进行目标教学,让学生明白自己将来干什么,在校应该掌握哪些本领,应具备哪些素质等,从而使学生及早做好心理准备,及时确定自己的奋斗目标,制定自己的学习、生活计划。进入第二学年时,针对学生的实际情况,学校重点加强世界观、人生观、价值观和法律常识教育,从学会做人的教育入手,帮助学生立志做对社会、对人民有益的人。最后一年临近毕业时,进行创业意识和就业意识教育,使学生有成才的欲望和创业的信念。
二、建好网络,为学生就业开辟绿色通道
1.建立人才网络
学校对每一个临近毕业的学生,根据其在校学习情况、专业特长、个人爱好,建立了学生个人求职信息档案。同时和各个用人单位加强联系,为学生寻找合适的岗位。一旦达成协议,安置办就按要求组织人员,提前做好学生就业前的思想准各、物质准各工作,以便和外资企业接轨。但在实际中学校开设的十几个专业,还满足不了当前人才市场的需要,于是学校又与县就业局等单位联手,建立了多专业多层次的人才库。有时候厂方不仅需要中专生,而且需要一些对口的大专、本科毕业生,因此学校建立的多专业多层次人才库可以满足厂方需要。
2.建立人才输出信息网络
互助县人口37万余人,是一个农业大县,人均占地少,剩余劳动力多,再加上企业效益不好,就业矛盾比较突出。因此,学校把建立就业信息网络重点放在经济发达地区和长三角沿海地区。为建立信息网络,安置办的老师每年外出几十次,历经千辛万苦,在北京、苏州、昆山、嘉兴、上海、无锡等地直接和二十多个厂家建立了人才供求网络。"
3.健全安置环节的护送网络
每次给厂方送人,安置办全程护送,途中每个环节都考虑仔细,防止途中出现安全问题。为了方便送学生,学校先后和县汽车客运总站、西宁火车站等运输部门建立了友好关系。保证了学生每次乘坐守时可靠的车辆,保证学生侮次安全及时到达。护送服务网络的建立保证了学生沿途一路安全、畅通无阻。儿年来,我们护送的学生在路途中从没有出现任何差错。
三、实行跟踪服务,随时了解和掌握情况,定时回访
一次性的安置,让所有学生绝对满意是不太现实的,而要让学校长期派人在外从事调整工作更不现实。因此,必须实行长时定期的跟踪服务。这项工作难度大,程序复杂,但又必不可少,必须由就业办公室全面负责,采用电话、书信、传真等多种方式进行了解和掌握。对确认出了问题的单位和学生,先进行安抚,随之要采用切实可行的方法及时进行解决,既不能拖延,也不能推诱,要正确地对待和处理。对个别无事生非,无中生有,甚至无理要求的学生,千万不能采取强硬的态度激化矛盾,应采用感化和劝诫的方法,摆事实、讲道理,动之以情,晓之以理,使问题最终得到解决,切忌置之不理、不闻不问和用逼迫的手段。
四、加大宣传,引导想学生转变就业观念
宣传卫作是做好就业安置工作的头等大事。每逢大型的学校活动,学校就业办就组织人员讲解企业概况、就业常识,还邀请企业高层领导到学校给师生现场讲座。尤其是近两年我们邀请苏州达信科技有限公司、柯尼卡美能达商用科技无锡有限公司、深圳全顺人力资源公司等知名企业到我校开展就业讲座,受惠学生达五六千人次。每逢学生外出务工时,我们都要召开就业学生家长会,给家长讲解外出务工企业概况、薪资情况,叮嘱各项事宜,让家长也参与到学生的就业中来,确保就业安全。此外,利用现代多媒体信息手段进行宣传。在《青海日报》《西海农民报》等报纸上多期报道我校优秀毕业生。我校还和县电视台合作,一起南下苏州、土海等地,采访优秀毕业生,且录制了《职校生风采》系列栏目,在我县电视台循环播映,广大人民群众反响热烈。
总之,中职学校就业安置工作是重中之重,各个环节紧密相连、环环相扣。我们只有在实际工作中不断交流、总结经验教训,取长补短,才能把学生的就业工作做得更好。
下载文档
网友最新关注
- 我的同桌
- 小尾巴
- 我的爷爷
- 柳树
- 快乐的“五一”
- 小兔乖乖
- 可爱的小白兔
- 操场上
- 喜欢
- 香喷喷的油条
- 小河里的水
- 一年级的练习--过大年
- 树叶
- 阳光妈妈
- 小兔运南瓜
- 餐厅一周年庆典促销活动策划方案
- 公司十周年庆典活动方案
- 房地产开发公司成立周年庆典活动策划方案
- 30周年校庆宣传方案
- 职业技术学院建校周年庆典活动策划方案
- 大学生社团周年庆典活动方案
- 陶瓷公司开业庆典活动策划方案
- 庆祝建国x周年活动方案
- 大学校庆策划方案
- 装饰开业一周年庆典活动策划方案
- 婚纱摄影店开业庆典活动策划方案
- 庆祝一百周年校庆典礼活动方案
- 中学周年校庆活动方案
- 高等专科学校周年校庆活动实施方案
- 中学十周年校庆活动方案
- 浅议高等学校专职教师担任班主任的实践与思考
- 浅析稳呼语硇语用距离和示L貌分析以及对外语教学晌启示
- 浅论歌唱的艺术表现
- 论提高职校数学课堂教学的几点建议
- 高职实践教学资源的开发与优化
- 关于高职德育创新思路研究述评
- 关于扩招后高职高专专职教师队伍建设的对策研究
- 简述潮汕英歌舞体育文化特征及其社会功能
- 关于美国大学生信息素质教育经验启示
- 浅析高职院校英语教学现与建议
- 关于学校体育对培养学生良好思想品德的教育研究
- 关于新闻传播的文化特征探析
- 关于综合实践活动课程专职教师职前培养-问题与设想
- 试析如何构建具有中国特色的体育现代远程教育体系
- 关于美国社区学院办学职能的新发展
- 《卡罗纳》教学设计2
- 《卡罗纳》教学设计3
- 《跨越海峡的生命桥》教学设计13
- 《跨越海峡的生命桥》快乐练习:同步达纲练习
- 《卡罗纳》教学设计1
- 《跨越海峡的生命桥》快乐练习:课堂达标(二)
- 《给予是快乐的》第二课时教学设计4
- 《跨越海峡的生命桥》教学设计14
- 《跨越海峡的生命桥》快乐练习:达标训练
- 《卡罗纳》教学建议
- 《卡罗纳》第一课时教学设计
- 《卡罗纳》快乐练习:课堂达标(二)
- 《卡罗纳》快乐练习:达标训练
- 《卡罗纳》快乐练习:同步训练
- 《给予是快乐的》第二课时教学设计