浅析中等职业学校的机房管理

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翻新时间：2013-12-18

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浅析中等职业学校的机房管理

［论文关键词］制度管理故障管理健康使用网络服务型机房

［论文摘要］以学生、教师为本，以建设服务型机房管理模式为目的。管理是一门科学，管好、用好机房，提高机房使用效率，提高机房管理水平，在中等职业学校尤为重要。

机房管理历来是一项专业性强也较为烦琐的工作，除了要求机房管理人员掌握有丰富的计算机软硬件知识和较强的动手能力外，还需要他们掌握一定的课堂管理技巧等等。如何发挥学校机房的作用，最大限度地辅助学校的计算机教学？如何科学管理学校机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学、规范、高效益？这些都是许多信息技术老师、机房专职管理人员迫切需要解决的问题。本文根据自已十余年的工作实践，仅就制度管理、故障管理和健康使用机房，供同行探讨，不吝指正。

一、制度管理

机房是支持信息系统正常运行的重要场所。制度管理是管好机房的保障。俗话说"不依尺寸、难成方圆"，因此制定一系列的规章制度，让到机房来的每一位老师、学生、管理人员知道什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的，尽量将机房管理工作落到实处，不仅可大大提高机房设备的使用率和使用寿命，在一定程度上也为学校节约开支，因为添置一所新机房的费用是相当可观的。在制定制度时，针对不同的使用对象制定不同的规则，如对机房管理人员制定《机房维护管理人员有关规定》明确规定其责任，比如教学相关的软硬件的安装与修复、故障机的检测与维修、配件的更新更换的申请并跟踪到位情况、机房大环境建设、虚心接受其他人员的监督等等。

二、故障管理

机房管理教师要为机房的每一台机建立管理维护档案，对每台电脑的硬件配置、软件安装做到心中有数。为了维护好机房，我们采取了以下策略：

1.教师机安装正版杀毒软件，保证教师机的正常教学。

2.每台学生机安装一键恢复软件，作好备份。并且将硬盘分区分为可读分区、和学习使用的读写分区。当学生机系统遭到破坏或被病毒感染时，重新启即可恢复系统。为每台计算机建立档案，及时登记总结情况。

3.每台计算机上安装Ghost软件，选一台运行良好的机器作母盘，制作镜像文件，并复制到其它同类型机器上，当系统被破坏，可用D分区上的镜像文件恢复系统。

4.用注册表恢复系统。有时系统被病毒感染或恶意网页篡改了注册表，既使还原系统也不能正常启动机器时，可试着在DOS模式下执行Scanreg/restore命令，系统会列出以前所备份的注册表文件，至于能列出多少个备份文件，与scanreg.ini文件中的设置有关，一般默认是5个备份文件,每个文件后面都有备份的日期.移动光条，选择一个，执行restore就可以回复选定的该日期备份的注册表，问题可能解决。

5.当上述三种方法都不能恢复系统时，可考虑盘对盘整盘克隆，注意安装双硬盘时需要对CMOS进行设置。

三、健康使用网络

1.加强学生思想教育，向学生讲清道理，从思想上进行疏导。

学校要讲清学生现在的主要任务是什么，让学生明白长时间泡在网吧里对身心的危害及对学习的影响。教育学生要把宝贵的时间用在学习上，让学生意识到今后的命运与现在的作为密切相关，使学生对自己的未来产生紧迫感、危机感，让学生从内心深处认识到问题的严重性，以便树立起改变这一不良行为的自觉性与主动性。

2.加强机房软件系统的管理，禁止学生访问反动、色情等不良信息。

机房管理一直都是一个令人头疼的问题。如何才能在不给学生过多约束的条件下加强机房的管理，历来是机房管理人员不断探索的一个课题，我校的机房管理在本组老师的共同努力下，现在已经探索到一套比较成功的管理方法。

（1）安装网络机房管理系统，加强学生上网管理。

我校在配置机房时就安装了远志Lanstar VC3.0版的网络管理系统，它具有比较完善的功能，是一套应用在计算机教室中进行广播教学、语音教学、分组教学、网上影院等功能的纯软件多媒体教学平台系统，它主要的功能是可以将讲课教师计算机上的内容同步传输到每一台学生机上，以及强大的网络管理功能可以让老师方便管理教室中的多台计算机，达到计算机教室多媒体教学的手段，使教师可以非常方便地对上机的学生进行管理。

综上所述，管理好机房是为了更好的使用机房。在以人为本，全面建设服务型社会的今天，做为一名机房教师，更要有服务于人的思想。学生是学校的主人，而机房是学生在学校活动的重要场所。我们管理好机房就是要创建一个健康的学习、上网环境，让学校的机房、网络成为学生的良师益友，让学生在机房内学到更多的知识、健康成长！