翻新时间:2023-08-05
我国海洋开发及安全:解决争端靠外交还是武力(1)论文
中国有960万平方公里的土地,连小学生都知道;但中国海洋面积有多少,却并非人人清楚。对于"争议中"的海洋国土,怎样才能最大限度地实现国家利益?军事手段是一个好的选择吗?如何实现我们的海洋主权、发挥我们海洋的作用,考验着我们民族的智慧。
显然,只有在法理上、事实上拥有了海洋主权之后,才能更好地开发利用海洋资源。对于"争议中"的海洋国土,怎样才能最大限度地实现国家利益?外交努力和军事手段都很重要,但很多问题却不是仅靠武力能解决的。
最终如何解决,考验着我们民族的智慧。 中国海洋国土是多还是少 中国有960万平方公里的土地,这是个小学生都知道的问题。
但对于"中国海洋面积有多大"这个问题,就并非人人都知道了。 在北京东北部一个住宅小区的网站上,记者随机做了一个小小的调查,10个人进行了回答,其中有7人干脆地回答"不知道",还有两人瞎猜了一下,一个说780万平方公里,一个说大概是500万平方公里,只有一个叫"紫烟"的网友回答说是300万平方公里。
回答正确的"紫烟"是国内某新闻网站的工作人员。 "300万平方公里"是国内公认的中国海洋国土面积。
记者采访过程中从权威部门获悉的中国海洋面积是299.7万平方公里,约为陆地面积的三分之一。 海军军事学术研究所资深研究员陈光琪说:"我国的国土面积,除了常说的960万平方公里的陆地面积之外,还有300万平方公里可管辖的海洋国土,这一定要考虑进去。
" 中国是个陆地大国,又是个海洋大国,这是常见的说法。从拥有海洋资源的绝对数量来看,的确可以这样说:我国海岸线长度为1.8万公里,居世界第四位;大陆架面积位居世界第五,200海里专属经济区面积为世界第十。
但陈光琪对此有自己的看法。他说:"中国是个海洋大国,但又不是个海洋大国。
"根据陈教授提供的数据,从单位陆地面积平均拥有的海岸线长度来看,中国只占世界第94位。如果按照可管辖的海域面积与大陆面积之比,世界沿海国家平均为0.94,中国仅为0.3,不到平均水平的三分之一;而我们的邻国日本超过11,朝鲜是2.17,越南是2.19,菲律宾是6.31,都大大超过中国。
至于人均海洋面积,世界沿海国家平均为0.026平方公里,而中国只有0.0029平方公里,只是世界平均数字的十分之一,而与我国相邻的海洋国家的平均数都超过中国的10倍以上。 多少海洋国土处于争议中 上述这些数据,都是在"中国拥有300万平方公里海洋面积"这个前提下而言的。
但实际情况是,中国面临着激烈的海域划界争端,要按照《联合国海洋法公约》争得300万平方公里的管辖海域,还有相当大的困难。 我国的海洋国土由黄海、渤海、东海和南海组成,除渤海属于内水不存在争议外,其他3个海区都需要按1982年制定的《联合国海洋法公约》与邻国合理划分。
那么,究竟有多少海洋国土处于争议中呢?有媒体报道说,中国有一半海洋国土处于争议中,也有报道说是100多万平方公里。 据《瞭望东方周刊》报道,在黄海,总面积38万平方公里的海域中应划归我国管辖的有25万平方公里。
可是在海域划界问题上,韩国主张等距线为界,如果按此划分,朝、韩可以多划18万平方公里。也就是说,我国与朝鲜和韩国存在着18万平方公里的争议海区。
在东海,我国固有领土钓鱼列岛被日本非法占领;东海大陆架是
下载文档
网友最新关注
- 喜羊羊与灰太狼——天才头带
- 我想让妈妈多歇歇
- 一个村庄的故事
- 喜羊羊与灰太狼——寄生虫
- 原来这是一场梦
- 喜羊羊与灰太狼——拯救太阳
- 我有许多的纸
- 美丽富饶的藤县
- 爬 山
- 我有步步高点读学习机了
- 喜羊羊与灰太狼——优点强化机
- 小象转学读后感
- 动物运动会
- 在阅读中成长
- 这是谁的照片
- 东亚国家司法改革的宪政基础与意义
- 《周易》及其哲学
- 《周易本义》卷首九图考辨
- 西汉中后期的思想学术特点
- 从寒食节的兴衰看官方与民间合力对习俗的影响
- 论宪法权力(7)国家法、宪法论论文(1)
- 宋代浙东实学经济思想研究
- 试论儒家伦理轻视公德的负面效应
- 宪法司法化若干问题研究(3)国家法、宪法论论文(1)
- 俞琰卦变说辨析
- 论宪法权力(3)国家法、宪法论论文(1)
- 论宪法监督司法化(10)国家法、宪法论论文(1)
- 论陆贾与贾谊:性格与思想
- 太一生水与明堂制度
- 未经深思的民主
- 《桂林山水》教学设计
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计
- 《黄河是怎样变化的》教学设计
- 《蝙蝠和雷达》教学设计
- 《尊严》教学设计
- 《七月的天山》教学设计
- 《小英雄雨来》教学设计
- 《自然之道》教学设计
- 《将心比心》教学设计
- 《中彩那天》教学设计
- 《触摸春天》教学设计
- 《夜莺的歌声》教学设计
- 《永生的眼睛》教学设计
- 《和我们一样享受春天》教学设计
- 《大自然的启示》教学设计