翻新时间：2013-12-18
【环保论文】_LED论文,新能源论文,低碳论文
在诸如路灯、高棚灯体育场照明以及其他许多高功率照明应用中，其发展正转向使用 LED作为光源的固态照明。这是因为其更高能效和更低维护频率的价值定位，而这两个因素也证明了这种转换的合理性。
在此类高功率照明应用中，人们考虑使用各种各样的方法来驱动这些照明灯。本文中，我们将讨论一种新的拓扑，它以更高的效率和更低的系统成本驱动多个LED 串而著称。
要想充分地了解这种拓扑的优点，我们就必须首先研究现在考虑使用或者已经在低功率 LED应用中取得较好效果的各种方法。一种简单的方法是，使用一个能够将电源电压转换为 DC 输出电压（例如：12 伏或 24伏）的电源；然后，让并联 LED 串在这个电源下工作，并在每个串中使用电阻器来调节电流。
这是一种低成本的方法。但是，当今的高亮度LED 可消耗超过 350mA的电流，因此这种方法的损耗极大。
它的效率较低，而且电流调节效果较差，而这又会使串与串之间的光线差异极为明显。要改进这种方法，需用线性稳压器取代电阻器，从而改善所有串的光线输出一致性。
但是这样做仅有这一个好处，而在效率或功耗方面并没有明显的改善。降低功耗对于最大化LED 使用寿命来说非常重要。
这两种方法中，无论是将电阻器还是线性稳压器用作固定热源，都会极大地缩短 LED 的使用寿命。另一种同样非常简单的方法是制作一个长长的单一串联串，使用一个能够产生高压 DC 恒定电流源的单电源。
这种方法的高压工作将其置于60VDC 或 42V RMS 安全超低压 (SELV)电平以上。它将照明设备或附件与安全机构许可过程绑定，并极大地降低了将相同电气设计运用到其他应用中的灵活性。
单串方法的另外一个考虑因素是可靠性。如果只有一个 LED 开启，那么您就要释放整个照明设备的光线输出。
虽然有一些方法可以控制每一个LED 开启，例如：加装许多消弧电路 (crowbar) 或器件等，但是这会增加灯具的成本和复杂性。高功率 LED 照明应用中最为常用的方法是，使用具有开关稳压器电流调节的多串架构。
这样，一个主电源就将 AC 电源转换为一个 DC总线电压，其一般在 SELV 电平以下。然后，该总线为并联 LED串供电，其每一个串都拥有一个降压转换器（最为常见）或升压转换器。
为了简单起见，我们将会把我们的分析仅局限于降压转换器，因为在成本和组件数目方面它都与升压转换器非常类似。例如，图 1 显示的是低成本简易降压稳压器电路。
它由一个 PWM控制器、电感、MOSFET、二极管以及少量的电阻和电容组成。如果要求更高的效率，则您可以用一个 MOSFET代替二极管，并使用一个能够实现同步降压运行的 PWM 控制器。
图 1 简单的降压稳压器图 2 显示的是一个利用降压稳压器进行电流调节的高功率、多串照明应用的各个子系统模块。
下载文档
网友最新关注
- 打“野鸭”
- 我的个人网页
- 洗红领巾
- 学电脑
- 做贺卡
- 看动物表演
- 大扫除
- 我的老家
- 心理调查
- 一根竹竿
- 故乡的河
- 洗碗
- 抢板凳
- 写给奥运健儿们的一封信
- 浪漫的爱琴海之旅
- 2009-2010学年小学二年级班务工作总结
- 2012年小学英语教师培训学习总结
- 寒假新概念三英语学习小结
- 高三毕业班工作总结
- 小学英语教师职业培训学习总结
- 四年级上学期班队工作总结
- 2012年小学三年级工作总结
- 2011年中考第一名细说学习心得
- 2009——2010学年高三班级工作总结
- 学习实践科学发展观民主生活会总结
- 初三毕业班工作总结
- 《现代应用文书写作》学习总结
- 学习实践科学发展观活动总结
- 2009-2010学年小学六年级班务工作总结
- 2011年实习律师培训学习总结
- 论思想政治理论课教学模式探析
- 依达拉奉治疗急性脑梗塞25例
- 试析大学生志愿服务的公益性、利益补偿及其相互关系探究
- 浅析我国法律硕士教育的现状及其改革研究
- 大剂量纳洛酮治疗重症脑出血的临床观察
- 试析对高职教育中国际商法教学的几点思考
- 替米沙坦联合血塞通治疗高血压病早期肾损害的疗效观察
- 浅析网络背景下高校突发事件的演变及应对策略
- 不合格样本对止凝血指标的影响分析
- 试析网络成瘾大学生的体育缺失现状调查研究
- 简论高校大学生社会主义核心价值体系教育研究
- 托拉塞米注射液治疗急性左心衰竭的临床疗效分析
- 浅论我国体育教师资源的现状及其优化配置策略
- 青春期后痤疮49例临床分析
- 浅谈高校网络舆情应对研究
- 北京版 人为什么要活着 想和做课文分析与同步练习(1)
- 28、醉翁亭记
- 17端午的鸭蛋
- 背影课堂实录(1)
- 30诗五首教学设计
- 24《送东阳马生序》教学设计
- 26、小石潭记
- 北师大版中国石拱桥教案(1)
- 7 雷电颂
- 23、马说
- 第6课 雪
- 29《满井游记》教学设计
- 27、岳阳楼记
- 北京版 人为什么要活着 想和做课文分析与同步练习
- 荷塘月色(朱自清)