音乐教育观念实践课《聆听与创造》A单元测验
翻新时间：2023-01-22
音乐教育观念实践课《聆听与创造》A单元测验
毕业论文 A单元测验：抒发感受与理论归纳 ：
此次课的目的是这个单元的1次小结，也可以算作单元测验，希望大家获得好成绩！
1，聆听拉威尔的交响组曲《达夫尼斯与克罗娅》第2组曲。
2，用任何1种形式和内容来表达自己的感受。
3，以课件形式写出简单提纲，以便提示你所要表达的方式和重点。
提示：这是本单元最后1次训练，希望每位同学参加。以便获取分数。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 操场上的笑声
- 细心的我
- 练台拳道
- 幸福是助人为乐
- 放风争
- 自我介绍
- 参观科学馆
- 春天
- 文明的我
- 折纸
- 我的朋友郭紫涵
- 顽皮的我
- 三胞胎
- 标题:我的同桌
- 小兔子
- 网络广告整合营销趋势探讨
- 浅析房地产企业营销若干问题及对策
- 注重学校艺术教育,弘扬优秀民间艺术
- 简析中国艺术审美之含蓄美
- 试析中国社会主义社会建设理论的丰富与创新
- 试论逻辑接续及其表达手段
- 对于中国古典明清家具之比较研究
- 关于建设社会主义核心价值体系实效纬度的主体性原则
- 论中国社会主义社会建设理论的丰富与创新
- 语文教学中教师魅力语言的生成
- 谈作文语言的锤炼
- 浅谈学校文化与社会文化的隔离与架构
- 精神分析学视域下的艺术创作
- 谈民间艺术之出路
- 谈从极简主义到新中式风格
- 《柳树醒了》教学设计十二
- 《柳树醒了》第一课时教学设计二
- 《春雨的色彩》教学设计五
- 《柳树醒了》教学设计九
- 《邓小平爷爷植树》综合资料
- 《春雨的色彩》第二课时教学设计一
- 《柳树醒了》教学设计十一
- 《柳树醒了》教学设计二
- 《柳树醒了》教学设计五
- 《柳树醒了》教学设计三
- 《柳树醒了》第一课时教学设计三
- 《邓小平爷爷植树》
- 《春雨的色彩》教学设计四
- 《邓小平爷爷植树》教学设计七
- 《柳树醒了》教学设计四