教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议

巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议

巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议 巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议

:小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养

巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议 精品源自化学科

【摘 要】约翰?塞巴斯蒂安?巴赫是十八世纪上半叶欧洲最伟、最有影响力的作曲家,也是巴洛克音乐时期的重要代表人物。同时也被誉为西方“极乐世界”的乐祖、乐圣。巴赫的音乐作品也被后人认为具有永恒的价值。巴赫的音乐作品体现了巴洛克音乐时期复调最高超、最成熟的技术水平。同时也是巴赫使复调音乐达到了顶峰,其音乐作品形式严谨,有很强的逻辑性、哲理性,表现出庄重富有内涵的乐思。正是巴赫这些与众不同的创作特征,使他的音乐作品与其他作曲家的作品在演奏上有很大的不同。本文从巴赫作品的演奏风格,力度,指触,指法,踏板几个方面加以论述。

【关键词】巴赫 复调 逻辑性 哲理性

约翰?塞巴斯蒂安?巴赫(Johann Sebastian Bach,1685-17

50),德国最伟大、最有影响力的作曲家之一。巴赫带给人们的却是上帝的语言,华丽高雅而不做作,繁复的曲调之中蕴含的作曲技巧几乎在他后来的任何作曲家身上都找得到他的影子。

一、演奏风格

二、力度 2.由于巴赫的音乐结构思维与建筑结构思维相近,巴赫音乐的力度变化也以阶梯式为主,而不是古典主义后出现的渐强或渐弱,第25至27小节模进的渐弱,我们把它处理成f到mf到mp,而不是逐渐的渐弱。这更符合巴赫及巴洛克音乐的结构性,而不是浪漫派音乐的语言性。

3.巴赫音乐作品的力度变化更多的是存在于声部间与乐句间的。因此,在处理巴赫音乐的力度应避免在一个乐句里做过多的力度变化与起伏,只有这样才能更清晰的表现巴赫音乐的对位性和构建思维,反之就会破坏巴赫音乐的结构感。

4.根据乐曲中织体不同的布局,音色的选择应遵循如下的规则:A当高音部与其他音部有较大间距时,往往可让该声部以飘柔的声音歌唱。B当织体中的各声部有较大间距时,中声部可以坚实突出。C当低音逐步下行,尤其在上方声部为长音时,低音声部可以浓厚些,即便时瞬间的变化也时值得的。D当两个声部音区交错时一定要让主要声部清楚。特别时两个线条纠缠在一起时,通常会让以较小时值构成的流动作为背景而淡化。

三、触键

四、指法

在巴赫的音乐作品中有这样几种特殊的指法:

1.垫指:为了达到“较连奏”的效果而采取的一个手指越过另一个手指的演奏方法个手指的演奏方法。如三指经过四指,四指经过三指等。弹奏时要注意手腕的灵活,当一个手指尚未取代前一个手指时,前一个手指不应该离开琴键。

2.无声换指:为了保持某音同时又方便弹奏其他声部而采取无声的同音换指。

3.同音换指:弹奏重复音连奏时,为了使弹奏清晰流畅,可采取同音换指。

4.滑指:为了获得连奏的效果,同一手指从一个键滑到另一个键。如白键滑到白键,黑键滑到黑键,黑键滑到白键和白键滑到黑键均可。滑指时要找到最好的手指倾斜度。

在演奏时为了能够达到一定的演奏效果,还要注意指法的选择和运用通常有以下几个原则:

(1)模进的片段大多用相同指法演奏。

(2)尽量运用顺指弹奏,大拇指尽量避免上黑键。在较难演奏或装饰音处,要多用较强的二指和三指。

(3)曲子的速度不同,指法也就不同。慢速度的指法不一定适合快速度,所以应以该曲适合的速度来确定指法,并且固定下来在关键处作上标记。

(4)由于演奏者手的大小各不相同,因此要根据个人手的特点来选择指法。

五、踏板

巴赫的音乐作品中有着很强的结构性与逻辑性,我们在演奏的过程中为了充分展现出音乐的这种特性,在踏板的使用上就不能用踏板来造成“和声的交织”和“织体的模糊”。这也要求我们在使用踏板时要十分小心,谨慎,在以下几种情况下可以使用踏板:

1.我们的手指难以达到连奏时,可以巧妙的使用右踏板。但是这时的踏板要踩得很短,要用踏板捉住一个声音的音尾与下一个声音的音头从而使其连接。

2.当我们需要一种丰满和歌唱的声音时,也可以使用右踏板。右踏板是可以用于美化音质的,当我们演奏长时值的音或者是旋律性较强的句子是,巧妙的运用右踏板就可以使声音更加的歌唱,细腻。在巴赫的音乐作品中,我们也可以用弱音踏板。弱音踏板不但能做力度变化,而且更能表现出音色的变化。踏板的运用在巴赫音乐的演奏中是不同于其他作品的。因此我们在踏板的运用上一定要慎重。要先把音乐中要求的句法、奏法弹好,然后在根据需要使用踏板。不能滥用,以免影响各声部间线条的进行,破坏了音乐的整体结构。

综上所述,巴赫是位伟大的哲学家,因为他的作品蕴涵着丰富的哲理。巴赫的作品像大海,宽广而深邃。他一生中所写的任何作品,都表现出他在旋律和节奏方面的创造性以及和声方面的大胆及丰富的想象。巴赫的作品对欧洲近代音乐的发展产生了极其深远的影响,为全人类音乐的进步和发展指明了宽广的远景,为世界古典音乐树立了丰碑,因此,巴赫被称为“西方音乐之父”。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

保护鸡蛋宝宝
小狗
小乌龟青青
我家的鱼
蜗牛为什么在雨天出现
保护我的鸡蛋宝宝
可怜的小鸟
小白兔
我的好朋友小黄
可爱的小狗
活泼可爱的小金鱼
小黄狗
兔子
“小虾米”
小蜜蜂
教育工作目标
银行信贷工作思路
乡镇工作目标和任务
水务局2014年工作总结和2015年工作思路
教师个人工作目标
小学教师个人工作目标
争创星级党员计划
工作目标与思路
社区工会工作目标
护理工作目标
秘书个人工作目标
劳动局工作思路
保安工作目标
经营工作目标
学校中长期发展规划
谈水利水电工程施工进度的有效控制
作为行为和制度的行政指导(1)论文
分析我国水利工程主要施工技术及应用
浅谈如何才能学好行政法(1)论文
浅析农田水利建设新机制的建立原则及措施
水利项目施工布局及优化
大田滴灌工程设计主要参数选择
关于市场经济与行政法的新思考(1)论文
行政法基本原则与软法互动刍议(1)论文
浅谈比例原则在行政法中的适用(1)论文
中小型水利工程施工中存在的问题与不足
旱地农业微集节水灌溉方法
浅析进水尾水渠施工
对水利工程设计的重要性的探讨
关于水利工程施工管理中存在的问题及对策研究
在语文教学中渗透人文精神
再看《落花生》
《落花生》课堂实录
《落花生》理论实践案例交流
《落花生》教学案例
“花生”还是“苹果”?
《落花生》教学札记
《落花生》第一课时教学实录
《落花生》教学笔记
以人为本——一堂别开生面的阅读课──特级教师孙双金《落花生》教学赏析
“多情”的感悟,张扬个性
《落花生》片断赏析
《落花生》第二课时教学实录
鸭子?天鹅?──谈语文教师对课文内涵的把握和处理
赏特级教师薛发根的《落花生》有感