教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 简爱形象的女性主义解读

简爱形象的女性主义解读

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

简爱形象的女性主义解读

简爱形象的女性主义解读

“难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实!”

——《简爱》夏洛蒂

夏洛蒂·勃朗特的《简爱》这部现实主义长篇小说自1847年出版以来,以不同语言在全世界不同种族的人们中广为流传,经久不衰。简·爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里有更多的简爱走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和充实的心胸,都能以独立的人格和坚强的个性生活。夏洛蒂·勃朗特虽然一生仅写了四部小说(即:《教师》、《简·爱》、《谢利》和《维莱特》,其中《教师》在她去世后才出版),但她在文学史上却有着相当重要的地位。在她的小说中,最突出的主题就是女性要求独立自主的强烈愿望。这一主题可以说在她所有的小说中都顽强地表现出来,而将女性的呼声作为小说主题,这在她之前的英国文学史上是不曾有过的——她是表现这一主题的第一人。此外,她的小说还有一个特点,那就是人物和情节都与她自己的生活息息相关,因而具有浓厚的抒情色彩。女性主题加上抒情笔调,这是夏洛蒂·勃朗特创作的基本特色,也是她对后世英美作家的影响所在。后世作家在处理女性主题时,都不同程度地受到她的影响 ,尤其是关心女性自身命运问题的女作家,更是尊她为先驱,并把她的作品视为“现代女性小说”的楷模。

一.作者及作品简介

夏洛蒂·勃朗特(1816—1855)是19世纪英国著名的现实主义女作家,曾被马克思誉为“现代英国的一批杰出的小说家”之一,其长篇小说《简·爱》是英国文学史乃至世界文学史上的经典作品。

夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部约克郡的豪渥斯,父亲是当地圣公会的一个穷牧师,母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三,有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹,即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,也是著名作家,因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。

《简·爱》中的人物和情节,大多是她在生活中经历过或者非常熟悉的,再说她又充满了激情,所以写作进度很快,不到一年就脱稿了。稿子交出去后,令出版商大为惊喜,通宵不眠地审读。最后,出版商认定它是一部杰作,决定马上出版。就这样,两个月后,《简·爱》(1847)就问世了,而两个妹妹的作品此时还在印刷之中。

《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式,写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

主人公简·爱是不幸的,她自幼失去父母,唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世,便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活,饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实,她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界,陶冶了她的性情,苦难又磨炼了她的意志,使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。

小说中,简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折,使简·爱的个性得到了充分的体现。当简·爱发现自己爱上了罗切斯特时,她很清楚地意识到,横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门,十分富有,是英国上层社会的绅士,她出身卑微,不名一文,只是一个地位与佣人差不多的家庭教师,但是,她没有因此而气馁,而妄自菲薄,她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上,她才知道罗切斯特已经结过婚,原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁,她不顾罗切斯特的再三恳求,强忍内心的巨大伤痛,毅然决然地离开了罗切斯特,遁入无依无靠的茫茫人世。

简·爱为维护公道、维护个人尊严,所作的不屈不挠的斗争,不仅赢得了罗切斯特的尊敬,也使得简·爱这一形象具备了经久不衰的价值。《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声,为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声,这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

二.《简爱》中的女权主义

女主人公简爱虽然是生活在传统思想主宰下的维多利亚时代的女性,但她敢于挑战传统,她的思想观念都具有极强的现代意识,并且勇于把它们化为行动。在简爱抗争,奋斗,妥协的成长过程中,她“彰显了女性自我的主体意识” 。在男性占主导的维多利亚时期,夏洛蒂·勃朗特通过简爱这一形象,来要读者明白挣扎于社会边缘的女子生活的艰辛,更重要的是表达她们与强大,保守,势力的男性社会作斗争的可贵精神。

传统的以男权时代对于女性的评价都表现了男人们对女性的希冀。直接服务于男性中心文化。也是父权社会对女性的期待。而夏洛蒂·勃朗特笔下的简爱是一位拿着女权主义火炬,和传统的父权社会做斗争的女性。法国女性主义批评家埃莲娜·西苏指出,“女性是具有无尽包容又不排斥差异的双性同体,她能通过模糊男女界限,包容男女于一体来解构男女二元对立,这种双性同体的女性用女性语言打乱了男性话语的秩序”这种写作理论也被作者很好的运用到《简爱》里。《简爱》以第一人称叙述,因此这个“叙述的我”就会要读者感觉到是自己。小说的女主人公把读者当做是倾诉对象,在故事的叙述过程中把自己完全敞开,甚至是身体接触到罗切斯特时的女性特有感受。这种朴实的女性语言,展现了女性的情感与自我,彰显了女权主义。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

意地生活
想天空
想天
想天空想天空
陈伊玲的故事
意地生活
意地生活
意地生活
月泻树丛中
捍卫汉语
想天空
陈伊玲的故事
意地生活
生产组织与管理月度考核标准
中学共青团工作制度
村委人口与计划生育工作考核办法
基层团委书记岗位规范
生产岗位安生产岗位安全操作规程 全操作规程
重大项目投资决策大额度资金运作问责制度
青年之家管理制度
思想政治工作考核标准
义务教育阶段学籍管理规定
企业工会职责
安全生产月度挂牌考核标准
矿务集团关于保密要害部门、部位保密管理的规定
煤矿采掘单位内部市场化实施暂行办法
办公室文员岗位职责
关于创建四好领导班子活动的考核办法
生物节水
农业节水灌溉新方法与设备
喷灌工程技术
走出农田灌溉的误区
灌溉排水和节水方法
旱地农业微集节水灌溉方法
节水灌溉种果树
节水灌溉在葡萄种植中的应用
农业节水的常用几项措施
节水灌溉体系和正确处理节水灌溉工作中的几个关系
农业10种节水技术
新疆天山北坡经济带棉花主要节水灌溉技术
不同种类蔬菜需水与灌溉技术
新疆加工番茄栽培膜下滴灌技术
苗木管理中的合理灌水
《四季》第一组教学设计一第一课时
《四季》第一组教学设计三
《四季》第一组教学设计四
《四季》第二组教学设计一
《小小竹排画中游》教学设计三
《画》教学设计六
《四季》第一组教学设计一第二课时
《四季》第二组教学设计六
《画》教学设计一第二课时
《四季》第二组教学设计四
《小小竹排画中游》教学设计一
《四季》第一组教学设计二
《四季》第二组教学设计五
《小小竹排画中游》教学设计二
《画》教学设计一