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电视综艺节目助推汉语国际教育

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翻新时间:2023-07-02

电视综艺节目助推汉语国际教育

电视综艺节目助推汉语国际教育

“汉语桥”中文比赛是国家汉办主办的大型国际汉语比赛项目,是世界人文交流领域的知名品牌活动,共分为“汉语桥”世界大学生中文比赛、“汉语桥”世界中学生中文比赛和“汉语桥”在华留学生汉语大赛三项比赛。每年一届,由汉语桥比赛组委会进行项目的具体组织和实施。“汉语桥”中文比赛旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性,增强世界对中国语言与中华文化的理解。

首先,《汉语桥》这档电视综艺类节目注重语言本质,汉文化体验助力教育模式。“中国传统文化是我们的先辈传承下来的丰厚遗产,曾长期处于世界领先的地位。传统文化是历史的结晶,但它并不只是博物馆里的陈列品,而是有着活的生命。” i从第九届“汉语桥”比赛开始,文化体验的环节设置成为了这一届比赛的创新环节。在赛事进行过程中,所有的外国参赛选手要进入中国家庭体验真实的居民生活,感受最质朴的民俗民风,让选手真切生活化的感受地道的文化,体验最真实的生活。第十届“汉语桥”比赛期间,这个环节继续被使用,岳阳组的30名选手前往岳阳,体验巴陵文化。在实际比赛中,他们用自己的理解,以及通过媒体的再读解读创作,重塑了“四大才子”和秋香等经典角色,而有名的娥皇女英与舜帝、柳毅与龙女的君山爱情故事也被演绎得惟妙惟肖。不仅能够体验传统 的历史文化,他们还要在茶园里体验采茶,跟当地渔民亲身学习捕鱼技巧,感受最本土自然的生活气息。“任何社会文化都不是静态的,它不仅随着社会经济和科学技术的发展而发展,而且随着各种社会文化的相互交流和传递而发生演变。” ii “一切文化都在变化之中,不变化就不成其为文化了,中国文化绝不是例外。” iii把文化变得生活化,在生活中实际感受文化的魅力,变静为动,让文化融入生活可触,可体验,才能真正达到传播文化、感受文化的目的。媒体的文化体验式设置,也还原了文化的本质。

其次,作为电视综艺节目的《汉语桥》相当注意受众的习惯,新思维互动形成深入效应。这是一个需要中西方元素和谐地交融的赛事,表演形式多种多样:脱口秀、舞台剧、情景演绎等,都通过比赛表达了对中国文化的体验感受。湖南卫视注重受众收视习惯,从2008年第七届“汉语桥”落户以来,湖南广播电视台已连续承办了4届,分别以“激情奥运 快乐汉语”、“快乐汉语 成就希望”、“魅力汉语 精彩世博”、“友谊桥梁 心灵交响”为主题。随着赛制的不断完善,赛程的不断创新,规模的不断扩大,“汉语桥”在各国大学生中的影响力逐年增强。短信互动、微博互动等各种互动平台的搭建,助于双向传播的互动性和交流感。落户湖南之后的“汉语桥”,主要赛事基本在湖南卫视黄金时段播出,节目在寻求多样化表达的同时,其高端气质凸显。

最后,这档节目强调品牌打造,新思路创意铸就赛事品牌。2008年7月,湖南卫视成功承办了第七届“汉语桥”世界大学生中文比赛,成为比赛开办以来播出收视成绩最好的一届,也是关注度最高的一届。

很多人认为:湖南卫视一向以综艺为主打,能把“汉语桥”办得如此具有影响力,证明了在高端节目制作方面的能力,也成功通过赛事铸就了品牌,助推了汉语国际传播。为什么“汉语桥”会在湖南广播电视台承办之后再次受到大家的关注和讨论,分析其原因有以下几方面:

第一,灵活策划,娱乐引领。众所周知,湖南卫视的综艺娱乐一直是强台之根。对于接手这样一档高端文化的竞赛类节目,湖南卫视团队发挥了独特的娱乐精神和高端气质,把文化渗入娱乐,将比赛的竞争突显得更加娱乐化。新赛制不仅注重选手汉语水平和才艺的结合,而且在节目中加入更多时尚元素。成功嫁接之前的“快男超女”的赛制参考,结合汉语本身所有的独特性,灵活策划,多样呈现,把“汉语桥”大学生中文比赛推向了一个新的制高点,扩大了赛事影响力,也成就了湖南卫视承办赛事的多元能力。

第二,整合创意,借助品牌。湖南广播电视台接手“汉语桥”世界大学生中文比赛后,赛事主题曲由此诞生。湖南卫视联合固有品牌资源,打造主题曲,形成独特统一的风格。音乐风格也是极具中国风,古色古香的词,朗朗上口的曲,加上众多中国传统文化元素融入,使这首主题曲快速地成为了当年的热门歌曲,也为“汉语桥”品牌的推广助力。

比赛的赛制是固定的,呈现方式且可多种。湖南卫视不但成功嫁接了之前“快男超女”的娱乐化比赛模式,而且成功的植入了“文化体验”的概念,让语言和文化不仅仅是抽象感知,而是有了是实实在在的了解和亲身体会。也能让更多外国朋友更直接更好地了解中国文化,感受中国文化。参与“汉语桥”的湖南卫视编导陈征宗说,“汉语桥”作为一个传播中国文化的赛事,不仅给了参赛选手展示中文水平的舞台,更为世界上的汉语学习者架起了实现中国梦想的桥梁。

汉语国际交流传播类电视节目等媒体传播形式是一个全新的节目范畴,对于正在发展的中国传媒是一个全新领域的开辟。如何成功用媒体助推汉语国际教育,是一个新的命题。

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