基于市场经济的民办院校大学生思想政治教育

使思想政治理论课真正成为大学生树立理想信念的理论基础，弘扬和培育民族精神的思想源泉，提高道德修养和法律意识的知识支撑。

摘要：民办院校要持续发展，要把思想政治教育工作的德育工作放在首位。随着社会主义市场经济体制的不断深化，处在社会转型期的当代大学生，他们的思想和心理受到了很大的冲击，加强和改进大学生思想政治教育是当前高校面临的一项重大而紧迫的战略任务。针对目前现状提出了市场经济体制下民办院校大学生思想政治教育的对策。

关键词：思想政治教育;民办院校;市场经济

1.国内外研究现状分析

民办教育是高等教育一种类型，随着中国市场经济的发展，中国的民办教育，包括民办本科院校和民办高等职业教育蓬勃兴起，已成为高等教育重要的、必不可少的部分，学界对高等教育与市场的关系的研究也随之越来越深入，但相对来说，目前的研究主要集中在市场与普通高校关系上，即在市场经济条件下，普通高等教育如何改革和发展的问题，专门针对市场与民办教育改革和发展关系的研究刚刚起步，针对民办院校大学生思想政治教育的研究则更欠缺。

2.研究意义

通过课题研究有利于构建民办院校思想政治教育体系;有利于对民办院校思想政治教育工作系统及其与市场大环境的互动机制研究，探寻两者的发展变化特点和互动规律，增强对其进行思想政治教育和管理的针对性和实效性;有利于民办院校大学生思想政治教育系统组织机制研究。从而实现在大学生思想政治教育研究上有一定创新，我学校思想政治建设提供一定思路和经验。

3.民办院校大学生思想政治教育的对策研究

民办院校思想政治工作存在的问题直接影响了民办院校的健康发展，加强民办院校思想政治工作迫在眉睫，作者在民办院校参与思想政治工作多年，总结出以下不成熟的看法，希望对民办院校的稳定和发展奉献自己的绵薄力量。

3.1转变观念，加强指导。民办院校作为高等教育向社会输送有用人才的渠道之一，民办院校毕业生在收入待遇、社会认同感、职业晋升渠道等方面，与普通大学毕业生不存在本质上的区别。但在我国，歧视民办学校的现象还是普遍存在。民办院校同样肩负着为社会输送高技能人才的任务，改变对民办高校的偏见，需要政府、社会和学校的共同努力。政府和教育行政管理部门应该加强对民办高校的指导，特别是大学生思想政治工作的指导，引导民办高校始终坚持社会主义办学方向。政府和教育行政管理部门牵头制定相关政策和制度，规范公办与民办高校的"联姻"、"结对"发展，互享资源。

3.2建立健全保障机制。办学者必须转变观念，加大投入，摒弃"经济效益至上"的思想，坚持育人为本，德育为先，把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位。明确人才培养目标，既重视培养学生的专业技能，更要重视教会学生如何做人，重点培养学生的思想道德品质和行为习惯，特别是职业道德素质的培养。加强组织领导，狠抓责任落实，建立和健全思想政治工作机构设置，完善思想政治工作的体制保障，确保思想政治工作有坚实的政策保障与经费保障。

3.3充分发挥思想政治理论课主渠道和主阵地作用。随着我国改革的深化和扩大开放步伐的加快，对于思想政治理论课的教学提出了新的课题和新的要求。关于民办高校的"两课"建设，在指导思想上，应着眼于引导帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，用马克思主义中国化的最新成果教育广大学生，使马克思主义成为广大学生的精神支柱和强大的思想武器，把学生引导到确立建设有中国特色的社会主义理想上来，把社会主义核心价值体系融入民办高校大学生思想政治教育的全过程。使思想政治理论课真正成为大学生树立理想信念的理论基础，弘扬和培育民族精神的思想源泉，提高道德修养和法律意识的知识支撑。在教学中要贯彻理论联系实际的原则，教学内容要精、要实用，结合专业培养目标的实际情况，使课程的设置更有针对性，并更好地发挥它的功能。

关于民办高校"两课"建设，主要抓好三个环节：第一个环节是教材的建设，根据教学大纲，开展课程研究建设。根据民办高校开设"两课"的实际情况，特别是民办高校学生自身的特点，联系学生实际，组织编写校本教材和教学辅助材料，有针对性地开设人文、励志、感恩等素质教育系列讲座。第二个环节是教学方法改革。(1)在课堂教学过程中，对教师提出明确要求，在课堂教学上要充分发挥学生的积极性和主动性，在理论教学中要合理地结合国际和国内的热点时政问题开展课堂讨论。积极开展教学的社会实践活动，创新社会实践活动的方式方法，真正实现理论育人和实践育人的有效结合，加快推进考试模式改革。(2)要运用现代化的教学手段。利用多媒体、计算机作为政治理论课的辅助教学手段，改善教学效果。应该说，教学方法的改革也应该是民办高校政治理论课建设和改革的一个重要的方面。第三个环节是不断提高"两课"老师的政治素养、业务水平和科研能力，鼓励"两课"教师在完成教学工作之余，参加各类培训，积极投身科研、教改及课程建设工作，为发挥"两课"主渠道、主阵地作用提供保障。

3.4建立一支思想政治觉悟高、业务精湛的思想政治工作队伍。要重视发挥全体教职员工的教书育人、管理育人、服务育人作用，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的思想政治工作格局;尤其要大力加强辅导员、班主任队伍建设，以他们的良好形象教育学生，感化学生，动之以情，晓之以理，增强学生思想政治工作的实效性，注重辅导员的培训工作，大力推进辅导员队伍专业化、职业化建设。在做教职员工的思想政治工作的同时，要教会他们掌握对学生开展思想政治工作的方法，把重点放在以思想品德素质为灵魂的素质教育上。学校要采取各种方法减少教师队伍的流动，组建一支立体的、多层面的思想政治工作队伍，不断加强"两课"专职教师队伍建设。

3.5逐步推进思想政治工作长效机制，努力拓展民办院校大学生思想政治工作的有效途径。加强和改进大学生思想政治教育，是民办院校各部门、各单位的共同责任，是学校全体教职员工的共同职责，必须齐心协力、齐抓共管、全员育人，推进各项工作真正落到实处。强化学校党委和团委的思想政治工作职能，充分发挥共青团、学生社团的作用，大力推进校园文化建设，创造各种环境和条件，使学生在潜移默化中陶冶情操，成长成才。

做好大学生思想政治教育工作既要重视教育引导，也要重视解决实际问题，要继续花大力气做好毕业生的就业指导和服务工作、贫困生资助工作和大学生心理健康教育等工作。充分利用现代科学技术，主动占领网络思想政治教育阵地。

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