关于基层单位廉政教育的思考

党风廉政教育是党建工作的重要组成部分，对一个基层单位，党风廉政教育是队伍建设、服务社会的基础，加强基层单位的党风廉政教育，引导他们筑牢拒腐防变的思想道德防线，是做好新时期基层单位的重要政治保证。教育方法是廉政教育成败的关键，本文对基层单位廉政教育的方法进行了新的思考和探索。

一、当前廉政教育方法存在的问题

当前，从当前基层单位实际情况看，党风廉政建设形势总体形势是好的，但潜藏的暗流和隐患不容忽视。一些经营性质的单位为谋求生存，不择手段地拉拢腐蚀单位工作人员，谋求不正当利益；个别职工心态失衡，行为失范，自我防范意识变弱；少数领导干部忧患意识和风险意识不强，存有松懈情绪和麻痹思想，对一些苗头性、倾向性问题把握不足、缺乏警觉。在新时期、新情况下，如何开展行之有效的廉政教育尤为重要。

前些年在实际工作中我们发现，廉政教育对大多数职工的确起到了积极作用，但长期沿用的教育方法确实还存在诸多问题。廉政教育方法创新不足，简单直接、载体固定、渠道单一。教育方法只停留在开会、看录像、发学习资料，易让职工产生抵触情绪，治标不治本，对新方法探索不足。造成教育照本宣科，内容匮乏，解决问题缺乏针对性，只注重讲大道理，缺少联系本单位实际，对新知识、新经验、新方法知之甚少，底蕴不足。

二、廉政教育的方法

根据以上问题，我们对廉政教育的方法进行了新的探索，在实际工作中，总结出了六种教育方法。

（一）理论教育法。理论教育法是廉政教育最基本、最重要的教育方法，用理论武装头脑指导行动，是预防腐败发生的思想基础。一是针对各级党员领导干部，开展以反腐倡廉为主要内容的理论培训和理论研讨。通过理论学习研讨，让党员干部明确应该干什么，不应该干什么，筑牢了反腐倡廉的思想基础，提高干部拒腐防变能力和廉洁自律自觉性。二是针对全体职工开展主题教育。广大职工是廉政教育的主要对象，客运站职工与司乘人员接触密切，管理和服务是否规范公正，直接关系省会窗口的形象。这就需要理论教育要深入浅出、主题鲜明、目标集中、内容突出等特点，严格规范工作流程，标准之外就是高压线，触线必严查严处理。

（二）宣传教育法。大力开展廉政文化宣传活动，营造反腐倡廉浓厚氛围，从思想上、源头上防止腐败发生。一是通过廉政文化演讲宣传，要求教育者精心组织听众，演讲者精心准备演讲内容，用富有感染力的语言进行传达，通过演讲达到引导人的效果。二是廉政主题会议宣传。围绕完成某项重要的反腐倡廉工作，通过组织特定人员临时开会，传达廉政工作任务和信息，达到教育效果。三是通过媒介进行廉政活动宣传。以多媒体传播媒介为载体，利用电子大屏、微信公众平台、报纸广播等，将廉政思想、文化活动等广而告之，让廉政建设深入人心，通过媒介宣传达到影响人的效果。

（三）疏导教育法。“疏”是疏通隔阂，广开言路，展开客运站与职工民主平等的对话。“导”是开启和引导，是在“疏”的基础上和过程中循循善诱、开启思想。通过谈心、工作交流、走访等，让教育对象敞开心扉，把自己的看法、想法、要求充分表达出来，将不良情绪、情感释放出来。再引导教育对象转变错误、片面的思想认识，提高思想觉悟和正确分析问题的能力，与教育的要求达成基本的共识。疏导教育法被实践证明是廉政教育中行之有效的方法。

（四）榜样示范法。榜样示范法是通过表彰、嘉奖和宣传自觉践行廉政要求，在廉洁自律、勤政为民中做出突出贡献的先进组织和模范人物，号召职工学习、仿效其思想、行为和精神的方法，是教育引导大家的思想和精神向反腐倡廉工作所要求的方向发展的重要教育方法。

（五）批评教育法。批评教育法是教育主体实事求是地指出教育对象存在的缺点和错误，分析产生原因，寻找改正办法，推动人向正确方向发展的方法，是抵御腐败思想侵害、进行扶正祛邪导向必不可少的教育方法。针对有吃、拿、卡、要倾向的干部职工，通过舆论批评、组织批评、个别批评、自我批评等方式，掌握批评的时机、角度、分寸，进行有理有据的批评教育，使其能够主动改过自新，起到“突破一点、教育一片”的作用。

（六）警示教育法。警示教育是运用反面典型的事例，引起高度警觉，对人起到警惕和鞭策的作用，是廉政教育常用形式。其特点是形象生动、具体实在、发人深省。在客运站通过利用同行业反面典型案例进行教育，达到了触及灵魂，力戒贪念，端正思想的作用。让干部职工时刻绷紧“遵纪守法”这根弦，切莫心存侥幸，切记法网恢恢，疏而不漏。对提高广大职工拒腐防变能力，保持党的先进性和纯洁性，发挥了重要作用。

廉政教育工作重任而道远，教育方法的探索永无止境。工作环境变化要求廉政教育的方法不断求新，才能够做到廉政教育的全覆盖，潜移默化地影响干部职工树立正确价值观，占领主阵地，积聚正能量，切实提高廉政教育实际效果。