微课制作实用模式

【摘 要】本文对“微课”的概念提出了自己的观点，认为一切短小的，以教给人们知识为目的视频，都可以叫微课。我们应该用更宽的视野来看待“微课”，应该以包容和理解的心态去拓展微课的未来。强调微课制作应该以实用性为首要原则，并对一些简易的微课制作方法进行了分析和介绍。

【关键词】微课制作；模式；实用性

一、微课制作应以实用性为首要原则

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微视频”是指短则30秒，长则不超过20分钟，内容广泛，视频形态多样，涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等，可通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播放的视频短片的统称。“短、快、精”、大众参与性、随时随地随意性是微视频的最大特点。

也就是说，我们可以这样理解，微课视频是微视频的一种。以上对“微课”的定义，被中国化了，很难让人一下看清楚概念的本质。综合对以上概念的理解，笔者认为，一切短小的（一般不超过二十分钟），以教给人们知识为目的视频，都可以叫微课。微课的对象可以是在校学生，也可以是社会大众。比如一个十分钟的教人们如何应对火灾的视频，就可以叫微课。

所以，在微课这个“概念”被提出来之前，实质的微课视频早以存在。

有了以上的认识，可以避免对微课概念理解上的“钻牛角尖”，或者说不太全面的理解。我们应该用更宽的视野来看待“微课”，我们不应该把精力放在这是不是微课？这符合微课的标准吗？等类似的问题上，而应该以包容和理解的心态去拓展微课的未来。

微课可以和翻转课堂结合起来，以实现先学后教，以学定教。也可以运用到常规课堂教学中来。

一般来说，微课具有以下一些特点，但应该注意，并不是必须要满足所有特点，才叫微课。一是主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。学生在学习、观看教师所制作的微课视频时，心理体验和平时上课是不一样的，这能促进良好师生关系的形成，是师生关系时代色彩的体现。二是流媒体播放性。三是教学时间较短，5-10分钟为宜。四是教学内容较少，突出某个学科知识点或技能点。五是资源容量较小，适于基于移动设备的移动学习。六是精致的教学设计。七是经典示范案例。八是自主学习为主。九是制作简便实用，可以多种途径和设备制作，以实用为宗旨。十是配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。需要注意的是，在地理微课的教学中，我们也应该将爱国、守法等情感、态度、价值观融入其中。

许多微课制作技术非常复杂，非专业人员难以胜任制作工作，这让许多一线教师对微课制作望而却步。其实，微课制作的工作应该是每一位教师都可以做的，也应该如此。微课不要多好看，而应该讲究实用，不应该是专业制作公司的“产品”，而应该是一线教师的教学工具。所以，笔者认为，实用性应该是微课的首要原则。这也是理论联系实际的教学原则的体现。

二、微课视频制作技术、模式分析

下面以笔者在优酷网站发布的几个微课视频作为例子，对微课制作的一些简易方法进行分析：

案例一：吕吕地理微课-美国地形特征。

模式：片头片尾+课堂实录+PPT图片+背景音乐。录像设备：手机。制作软件：Premiere Pro CS4、Photo shop CS4；缺点：图像晃动（手机拍摄时晃动造成）、噪音大（手机录音质量差）；优点：用手机录课堂实际上课的视频，方便快捷，制作上不需要太多精力。制作周期：三小时可完成。改进方法：将手机固定在一个地方，不用手拿着，以避免晃动。用声音处理软件将噪音消除，比如用Audition CS4就可以做到。

案例二：吕吕地理微课-七大洲四大洋面积大小顺序快速记忆口诀

模 式：片头片尾+课堂外讲解+PPT图片+背景音乐+拓展思考。录像设备：手机。 制作软件：Premiere Pro CS4、Photo shop CS4、Audition CS4。 缺点：因为是只有提纲思路的即兴讲解，所以表达的流畅性不好。背景音乐有时候音量过大，说话的声音听不清楚了。优点：加入的拓展思考的环节。用Audition CS4这个软件作了消噪音处理。制作周期：四小时可完成。改进方法：讲解要有稿子，要加字幕。人声加大，背景音乐音量要有变化。

案例三：吕吕地理微课-亚欧分界线快速记忆

模式：片头片尾+课堂外讲解+PPT图片+背景音乐+拓展思考+谷歌地球截图（只是截图，不是演示）。录像设备：手机。制作软件：Premiere Pro CS4、Photo shop CS4、Audition CS4、Google地球。缺点：因为谷球地球只是截图，所以演示起来没有连贯性。优点：对图片出、入的方式，背景音乐的控制把握得更好了，看到了自己的进步，同时也尝试了应用新的软件来协同完成制作。制作周期：五小时可完成。改进方法：用屏幕录像软件录像谷歌地球的演示过程，而不是用截图，这样就会流畅些。

案例四：吕吕地理微课-陆地-大陆、岛屿、大洲、半岛、群岛、地峡

模式：片头片尾+PPT图片+背景音乐+拓展思考+谷歌地球演示录屏+录音。录像设备：屏幕录像专家V7.5（软件）。制作软件：Premiere Pro CS4、Photo shop CS4、Audition CS4、Google地球、屏幕录像专家V7.5 缺点：屏幕录像软件录出来的视频跳祯，严重影响视频效果。优点：不断学习，不断尝试。制作周期：五小时可完成。改进方法：用手机直接录电脑屏幕，或者改用其他录屏软件。

参考文献：