户外“远教影院”应灵活利用
翻新时间:2023-02-02
户外“远教影院”应灵活利用
我是一名农村党员。从去年开始,我们村里也积极响应上级拓展户外远教模式的号召,并结合我们村的实际情况,定期将远教设备搬到村部前的活动广场,组织起“远教影院”。
这一形式突破了场地限制,可以让更多的农民群众了解远教,切身参与进来,村民对此也很欢迎。但是,我觉得村里的“远教影院”在活动时间、内容安排等方面还存在着不切合村民实际需求的问题,如不根据农时适当延长或缩短播放时间,平时播放电影和曲艺类节目较多,等等。
而且据我了解,这些问题在周边很多村也都存在,以致这种户外远教新模式在教育效果上打了折扣。作为远程教育工作的服务对象,我想代表我们基层党员群众对“远教影院”提几点建议。
第一,在制订“远教影院”播放计划前,管理员应事先对村民的收看需求进行调查摸底,分类相似需求,准备适用课件,做好节目预告,让村民能根据自己的实际情况来选择参加哪项培训。这样既能让教学资源有的放矢,又避免了大帮哄教学导致的众口难调。
第二,文化娱乐类节目和科技教育类节目要兼而有之、合理搭配。比如,在农忙时节,就应该重点播放结合农时的农业技术类节目,而文化娱乐类节目则宜在农闲时增加播放比例,并适当延长播放时间。
对此,村里要灵活安排,不能本末倒置,也不能墨守成规。第三,要发挥“远教影院”不受时空局限的优势,多策划一些主题播放和主题宣传活动。
可以利用春节等农民工集中返乡的时机,举办务工技能培训专场,也可以在农村的集市上为本村的特色农产品打广告、发布销售信息。总之,“远教影院”不应仅供休闲娱乐,还需建成为农民充电的大课堂。
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