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《她是我的朋友》随堂练习 提高篇

上传者:网友
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翻新时间:2023-05-28

《她是我的朋友》随堂练习 提高篇

【提高篇】

【实践支点】

一、我会读拼音,写汉字

shū    quán     diàn    xíng    fǒu

( )血  ( )头  草( )  血( )  是( )

yǎn     zhì    pò zài méi jié   chí xù bú duàn

( )盖  ( )止  (     )  (     )

二、我会用同音字组词

(  )序      (  )号

zhì (  )止     xíng (  )态

旗(  )      (  )为

(  )敬      (  )场

三、我知道课文写什么

她是我的朋友中她指_______,我是_______,这对朋友之间发生的一件事是:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

【能力跳板】

一、我会读句子,联系上下文填空

1、一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。

⑴ 沉默是因为_________________________________________。

⑵ 颤抖是因为_________________________________________。

⑶ 举起来,又放下去是因为______________________________。

⑷ 然后又举起来是因为__________________________________。

请用四个词语分别概括出阮恒的心理变化:

__________  ___________  ___________  __________

2、男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。

⑴ 男孩指的是____________。

⑵ 男孩立刻停止了哭泣的原因是___________________________。

⑶ 好像刚才什么事也没有发生一样说明男孩对输血这件事__________________。

二、我会联系上下文理解词语的意思

迫在眉睫:____________________________________________________

持续不断:____________________________________________________

【创新台阶】

一、我知道课文为什么用阮恒的话当题目

根据课文的内容,题目还可以拟为献血、可敬的阮恒等,然而,作者却用阮恒的话当题目。从她是我的朋友中,我理解到_____________________________________。

二、医生在给阮恒抽血的过程中,用轻柔的声音安慰他,使他停止了哭泣。请想象一下医生可能对阮恒说些什么话?写几句在下面的横线上

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