翻新时间:2015-12-15
影子
一、教材分析
本文文句浅显易懂,是一首充满童趣的儿童诗。
作者用儿童化的语言,讲述了孩子们眼中的影子现象。如影子常常伴随我们的左右,就像常跟随我的小黑狗,我的好朋友。
学课文时,应鼓励孩子大胆地提问,学了课文,也应鼓励学生继续提出问题,从而激发学生有意识地观察生活,培养他们的探究精神。
我会写中的三个生字飞、马、鸟中,笔画竖折折勾是一个难点。教师应强调这是一个一笔写成的笔画。
我会说,是用我的( )面是( )来介绍同学,只要分清方位,应不成问题。教师可利用拍手操进行方位强化练习。
二、预设目标
1、能流利、有表情地朗读、背诵课文。
2、会正确认读影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友,会正确书写飞、马、鸟。认识新笔画竖折折勾和4个新偏旁三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头。
3、通过对影子现象的研究,激发学生观察生活中事物的兴趣。
三、教学时间 2课时
四、课前准备
将四盏灯挂在教室四角,课件。
第一课时
教学要求
1 能流利、有表情地朗读、背诵课文。
2 能正确认读课文中的生词。
3 通过对影子现象的研究,培养学生探究问题的意识。
教学过程
(一) 游戏激趣
组织学生玩踩影子的游戏,并让他们说说玩后的感受。(正音:影yǐng子)
(二) 学习课文
1 有个小朋友,他也仔细观察了自己的影子,还写了一首小诗,想不想听听?师背诵课文。哪句话你觉得很有趣?
根据学生回答正音。常常(cháng)、跟(gēn)着(zhe)、朋(péng)
2 比比谁先背出来。用各种形式练习背诵。
3 试读课文。
4 用各种形式练读课文。
(三) 质疑探究
1 学生质疑
(预设:A 影子为什么会有时在前,有时在右,有时在左,有时在右?
B 为什么说影子像条小花狗?影子是我的好朋友?)
2 自由探究
挑选自己喜欢的一个问题,用自己喜欢的方式(如读读书、或利用教室四周的灯观察观察自己的影子),进行研究。
3 交流汇报
(四) 理解的基础上再次有表情地朗读课文。
(五) 读词语
大屏幕显示:影子、前后、常常、跟着、黑狗、它、朋友
各种形式认读词语。
第二课时
教学要求:
1 能正确认读影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友,会正确书写飞、马、鸟。认识新笔画竖折折勾和4个新偏旁三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头。
2 激发学生课外继续探究的热情。
教学过程
(一) 朗读课文
(二) 认读生字
1 各种形式认读词语。
2 分开词语,各种形式认读生字。
影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友
3 偏旁显红,看看哪些字的偏旁,你已经认识了。
4 学习新偏旁:三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头。
5 找偏旁游戏
将字的偏旁和字分开,进行组合游戏。
(三) 课间操
拍手歌:
师:我们大家来拍手,上面拍拍。
生:下面拍拍。
师:前面拍拍。
生:后面拍拍。
(四) 小组认字比赛
以五人为一单位,拿出各自准备的生字卡片,围成一圈,让圈中间的同学介绍手中的字。
如: 我的前面是马字,一匹马的马;我的后面是友字,朋友的友;我的左面是飞字,飞机的飞;我的右面是鸟字,啄木鸟的鸟。……
如果有说错的小组成员可及时纠正,比比谁说的又快又对。
(五) 写字练习
1 教学新笔画竖折折钩。
2 学生根据书上的笔顺自学笔顺。
3 交流自学成果,并做小老师提醒小朋友哪些地方不要写错。
4 写字练习,提醒学生写字姿势要正确。
(六) 继续激趣,引导探究
1 激趣:学了课文之后,你还有什么有关影子的问题想研究(或教师提问)?
(预设:什么时候影子最长,什么时候影子最短?什么时候影子很清楚,什么时候影子很模糊?什么时候人们喜欢影子,什么时候的人们不喜欢影子?……)
2 引导探究:希望同学们课后再去研究研究,能干的同学也可学着课本上小朋友的样子,写一段小诗。
下载文档
网友最新关注
- 歌中情
- 音乐的魅力
- 己所不欲,勿施于人
- 伴着音乐一起飞翔
- 音乐的魅力
- 乘着音乐的翅膀
- 咱说小康
- 流行音乐之我见
- 爱上莫文蔚
- 我喜欢音乐
- 暗香
- 欲速则不达
- 敏而好学,不耻下问
- 我和音乐
- 第一次爱音乐
- 09学年第二学期机电工程系团总支学生会工作计划
- 2011学年度小学少先队工作计划
- 2011年上期少先队工作计划
- 2011第一学期少先队工作计划
- 2009学年第二学期团委学生会工作计划
- 下半年少先队工作计划
- 学生会学习部学期计划
- 2010-2011年度秋学期少先队工作计划
- 总校学生会工作计划
- 2011学年度第二学期少先队工作计划
- 第一学期中队辅导员工作计划
- 团总支学生会2008-2009学年第二学期工作计划
- 2011年秋季小学少先队工作计划
- 2011年下期少先队工作计划
- 2011年少先队工作计划
- 两种新的非充分灌溉模式
- 关于关心西部偏远地区水文测站职工队伍建设的几点建议
- 渠道防渗工程施工方法
- 城市暴雨强度公式研究
- 复合土工膜在渠道防渗工程中的应用
- X县水利系统年终综合总结
- 成本法在水电站设备资产评估中的应用
- 成立咸阳市水文勘测队的设想
- 滴灌技术在棉花栽培中的应用
- 东周欲为稻,西周不放水
- 浅谈农业节水灌溉技术
- 廖坊水利枢纽工程大坝监测观测资料初步分析
- 适合发展中国家小农户的低成本滴灌系统
- 熵权决策法在区域水资源开发最优排序中的应用
- 坝基开挖及边坡支护技术交底
- 我的歌
- 《诗两首》教学设计
- 《纸船》教学设计
- 《金色花》教学设计
- 《金色花》说课设计
- 《金色花》“花开四步”教学方案设计
- 往事·七
- 《金色花》教学设计
- 《诗两首》教学设计
- 《金色花》教学设计
- 《诗两首》教学设计
- 《纸船》四步教学方案设计
- 《金色花》教学设计
- 《诗两首》教学设计
- 《诗两首》教学设计