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《识画家乡(教案)》教学2

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翻新时间:2023-03-25

《识画家乡(教案)》教学2

一、复习旧知

1.齐读课文。

2.把自己最喜欢的部分背给同学听。

3.展示自己的绘画作品,介绍家乡的美景。

二、巩固识字

1.出示认读卡片:认读生字

宽虾脚捡贝壳

原奔密匹市楼

2.你能用“那么……那么……”说一句话吗?

三、学习生字

1.抽读卡片:贝原爱男虾跑

2.哪些字是独体字?哪些是左右结构的字?

3.学生交流后汇报。

4.你能给它们组词吗?

5.小组读,比赛读。

四、指导写字

1.观察生字,找到结构的规律。

2.探索书写的规律。

独体字:在竖中线及横中线周围,书写紧凑。

左右结构的字:左小右大。

3.指导书写。

4.教师相机指导。

5.描红,临写。

6.将自己写的好的展示给小组同学看,互相欣赏,互相评价。

五、巩固练习

1.开火车读生字

2.比一比,口头组词

虾()现()原()脸()

吓()观()愿()捡()

3.把下面的两个字组成新字,再组词。

板书设计:

24画家乡

贝原爱男虾跑

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