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《小英雄王二小》教学设计2

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《小英雄王二小》教学设计2

第二课时

一、复习引入新课

1.卡片出示要认识的生字词,让学生认读。

2.说说课文写了谁的一件什么事?

二、细细品读,感悟内容

1.选择自己喜欢的段落读一读,或看图把课文联系起来读一读。

2.小组合作学习,把你读懂的内容告诉小伙伴,并且提出不懂的问题小组讨论解决。

3.学习小组汇报展示,教师相机指导。

(1)故事讲的是抗日战争时期:

(2)王二小是干什么的?

(3)为什么说王二小是小英雄?

4.组讨论,我们应该向王二小学习什么?

5.小结:对呀!我们应该学习王二小的机智勇敢,在敌人面前临危不惧,我们应该像王二小一样热爱祖国,为祖国奉献出自己的力量。

三、讲故事,课外延伸

把课外搜集到的有关的爱国故事讲给大家听。

四、词句训练,提高能力

1、照样子,说一说:

他常常一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。

________常常______________________________

3.先组词,再写一句话。

听()__________________________________

边()__________________________________

小结:这节课我们细细品读了课文,感悟了课文内容,并进行了课外的延伸,把课外搜集到的有关的爱国故事讲了给大家听。

板书:12、小英雄王二小

王二小:放哨带路杀害

英雄

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