《小英雄王二小》教学设计2
翻新时间:2023-08-05
《小英雄王二小》教学设计2
第二课时
一、复习引入新课
1.卡片出示要认识的生字词,让学生认读。
2.说说课文写了谁的一件什么事?
二、细细品读,感悟内容
1.选择自己喜欢的段落读一读,或看图把课文联系起来读一读。
2.小组合作学习,把你读懂的内容告诉小伙伴,并且提出不懂的问题小组讨论解决。
3.学习小组汇报展示,教师相机指导。
(1)故事讲的是抗日战争时期:
(2)王二小是干什么的?
(3)为什么说王二小是小英雄?
4.组讨论,我们应该向王二小学习什么?
5.小结:对呀!我们应该学习王二小的机智勇敢,在敌人面前临危不惧,我们应该像王二小一样热爱祖国,为祖国奉献出自己的力量。
三、讲故事,课外延伸
把课外搜集到的有关的爱国故事讲给大家听。
四、词句训练,提高能力
1、照样子,说一说:
他常常一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。
________常常______________________________
3.先组词,再写一句话。
听()__________________________________
边()__________________________________
小结:这节课我们细细品读了课文,感悟了课文内容,并进行了课外的延伸,把课外搜集到的有关的爱国故事讲了给大家听。
板书:12、小英雄王二小
王二小:放哨带路杀害
英雄
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