教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《小蝌蚪找妈妈》教学设计1

《小蝌蚪找妈妈》教学设计1

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《小蝌蚪找妈妈》教学设计1

设计理念:把学习的主动权交给学生,把读书的时间交给学生,让学生在自主、

合作、探究的读书活动中,有所思考,有所感悟。

教学目标:

1、学习本课生字,能正确读写生字词语。

2、能正确流利、有感情地朗读课文,能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。

3、增强学生对科学童话的学习兴趣。

4、通过学习使学生明白从小就要独立生活,遇事主动探索的道理。

5、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。

教学重点:

1、学习生字词

2、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。

3、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。

教学难点:指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同,体会语言文字的生动形象和准确性,培养语感。

课型:新授课

方法:自主、小组讨论、探究性学习

教学准备:课件、挂图、青蛙及蝌蚪头饰、小黑板

课时:两课时。

教学过程

第一课时

一、谈话揭题

1、板书课题,齐读。

2、小蝌蚪长成的妈妈是谁?他们是怎样找到妈妈的呢?

二读准字音

1、自由读课文,把生字或不会读的字用笔画出来。然后把这些字拼读几遍,看看自己能不能把字音读出来,不会读的也可以问问其他同学。

2、出示词语卡片,检察生字读音,先借助拼音读,再去掉拼音读。

3、小组互读,互相纠正。

4、自由朗读,要求把课文读正确。

5、范读课文。学生思考:课文写了一件什么事?

一、指导书写

1、指名说自己认为最难记的生字,请同学帮助。

2、观察老师范写学生。

3、学生描红、书写。

4、评价书写。

二、布置作业

1、有感情地朗读课文。

2、记熟生字、新词。

3、把你喜欢的词语采摘到词语花篮中。

五、同步练习

bùpínǎliwūhēihuīsè()()()()

yǐqiánfānɡxiànɡqiánmian

()()()

小结:这节课我们学习了什么?读了课文、认识了生字、一起讨论分析了字形,看看这些字在田字格所占的位置,认真地书写了生字。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

第一次去海上游泳
小升初,奥数和英语是敲门砖
堆雪人
我的文具盒
发现了除去污渍的好方法
101中学面试考什么?
写春雨的英语作文
我考12中的经历颇为传奇
〈小抄写员〉缩写
如今,恨不能当时再加把劲儿
小升初之后后悔没上培训班
松树的遗书
要相信付出了必将会有收获
我爱家乡的特产
我的好妈妈
遵循监理工作准则 为长江堤防加固建设服务
最速下降法和共轭梯度法
水垫塘结构形式问题探讨
水利工程中水泥粉喷桩基础施工质量控制的探讨
水电站工程建设征地移民安置实施阶段变更处理初探
浅谈如何做好冬季施工中的消防安全管理
论水利水电工程建筑的施工技术及管理
浅析小型病险水库除险加固工程措施
桥梁工程现浇梁施工安全技术交底
粘土心墙坝填筑监理实施细则
小区5#住宅楼工程A轴线偏移事故调查处理报告
有闸溢洪道逐步泄流图解法
深层搅拌法在泵站蓄水池软弱地基加固中的应用
植筋技术在三河闸启闭机房改造中的应用
房地产开发项目的成本控制
《刷子李》整体阅读感知
《人物描写一组》考点练兵 阅读篇
《刷子李》重点问题探究
《刷子李》美文欣赏一
《刷子李》同步作文 范文欣赏
《刷子李》趣闻故事
《刷子李》作家作品及写作背景
《刷子李》随堂练习 巩固篇
《刷子李》考点练兵 积累篇
《刷子李》重点字词梳理
《人物描写一组》随堂练习——基础篇
《刷子李》考点练兵 阅读篇
《刷子李》同步作文 训练素材
《刷子李》重点字词的意思
《刷子李》同步作文 写作指导