《王二小》教学设计
翻新时间：2023-08-04
《王二小》教学设计
【学习目标】
1、认识“王，助”等14个生字，会写“王，从”等6个字。
2、正确流利有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。
3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。
【课前准备】
1、阅读《王二小的故事》
2、剪辑动画片《王二小》片段，做成课件。
3、歌曲《歌唱王二小》磁带，学唱歌曲。
【教学过程】
一、情境引入：
1、观看课件“王二小”，让学生在情境中感知王二小的英雄事迹。
2、老师配乐范读课文。
二、插图引出生字，认识生字：
图1：王二小在干什么?
(边放牛边帮助八路军放哨)
认识生字“助”，“哨”。
图2：敌人在干什么?
(大扫荡，要王二小带路)
认识生字“敌”，“荡”。
图3：王二小怎么做的?
(装着顺从，把敌人引进埋伏圈)
认识生字“顺”。
图4：结果怎么样?
(杀害了王二小，被八路军全部消灭)
认识生字“突”，“检”，“杀害”，“英雄”，“冲”，“部”。
三、读通课文：
1、找一找：
找出与四幅图相对应的课文段落，读一读。
2、画一画：
在段落中画出直接写图意的句子，读一读。
3、问一问：
给时间让学生质疑不理解的词语。
4、议一议：
为什么王二小是小英雄呢?
5、说一说：
照样子说：
⑴ 王二小把敌人带进埋伏圈。
敌人被王二小带进埋伏圈。
⑵ 敌人把王二小杀害了。
王二小被___________。
⑶ 敌人被八路军消灭了。
八路军把___________。
四、想象感悟：
1、引导学生把自己假想成王二小，根据图中的神态，想象王二小的语言，行动和内心活动，创照性的复述课文。
2、配乐朗读。先让学生找出文中使人感动的语句读一读，再以《歌唱王二小》的乐曲为伴音，指导学生有感情的朗读。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 发生在早晨的一件事
- 谢校长站岗
- 我想拥有了魔法
- 又破又烂的洋娃娃
- 新学期学习计划
- 围棋邓老师
- 生活需要自由
- 第一次得奖
- 家乡龙津镇的传说
- 热闹的菜市
- 我在旅途
- 春雨
- 我心目中的好老师
- 我生病了
- 家乡梦湖美如画
- 聘请书格式
- 投标说明书范例
- 岗位说明书样板
- 聘任书范本
- 责任教授岗位说明书
- 社区居民委员会选举说明
- 秘书职位说明书
- 意向书写作的基本要求
- 聘请书
- 征求意见稿的说明
- 企业聘任书样本
- 岗位聘任书
- 网络购物调查方法说明
- 中小企业融资项目合作意向书
- 归档程序毅严谨实际操作细说明
- 关于违法行政行为之争讼撤销的几个问题行政法论文(1)
- 关于财政支农问题的若干理论思考
- 关于违法行政行为之争讼撤销的几个问题(2)行政法论文(1)
- 行政垄断不应由《反垄断法》调整(2)行政法论文(1)
- 行政垄断不应由《反垄断法》调整行政法论文(1)
- 论行政程序中的卷宗阅览权(2)行政法论文(1)
- 英语典故的直译和意译
- 口译教学的自我修正
- 谈英语典故的直译和意译
- 县乡财政困难及其对财政支农能力的影响（下）
- 略论抽象行政行为的法律责任行政法论文(1)
- 论行政程序中的卷宗阅览权行政法论文(1)
- 论行政法律关系第三人(2)行政法论文(1)
- 2008-2013年行政法学研究述评_行政法论文
- 关于行政立法“根据”的次序问题行政法论文(1)
- 《毛主席在花山》教案
- 《将相和》教案
- 《冬阳·童年·骆驼队》教案
- 《七律·长征》教案
- 《青山处处埋忠骨》教案
- 《草原》教案
- 《丝绸之路》教案
- 《晏子使楚》教案
- 《白杨》教案
- 《把铁路修到拉萨去》教案
- 《童年的发现》教案
- 《半截蜡烛》教案
- 《儿童诗两首》教案
- 《祖父的园子》教案
- 《学会看病》教案