《两只鸟蛋》教学设计
翻新时间：2022-09-19
《两只鸟蛋》教学设计
一、揭示课题
板书课题后提问：
读了课题你想知道什么?
(这两只鸟蛋在什么地方?它们怎么了?)
二、小组合作认读汉字
直接出示课后练习“我会认”中的十二个生字让学生认读。
(不会的可通过向别人请教或查书来解决)
1、教师检查自学效果：
重点指导“凉、轻、定”的发音。
2、出示“我会读”中的短语让学生认读。
三、初读课文
1、自由读课文，要求：
把字音读准确，句子读通顺。
2、教师检查读书效果，指导学生读正确。
3、齐读课文，要求：
读得正确、流利。
四、再读课文，指导朗读
1、学生喜欢哪个小节，就读哪个小节，读完后说说为什么喜欢。
2、教师分节指导朗读，体会每小节表达的情感：
第一小节：
要把鸟蛋“小小的、凉凉的”感觉读出来，还要把“我”拿着鸟蛋那种好玩的感觉读出来。
第二小节：
要把妈妈的语气读出来。
(可分角色朗读)
第三小节：
要把送还鸟蛋时小心翼翼的样子读出来。
3、读第四小节时可以质疑：
第四小节中的“仿佛”可换词来理解，“仿佛”就是“好像”的意思。
通过看插图理解“目光、投向”。
提问：
为什么“我”把目光投向高远的蓝天?
五、有感情地朗读课文
读后提问：
你喜欢课文中的“我”吗?为什么?
六、练习背诵
七、指导书写
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 稻草人
- 翅膀
- 我望了我是女生
- 只因你而精彩
- 诚信
- 奥运，中国人的团结还是世界人的团结
- “鬼”到人的转变人和人的忏悔
- 复印机
- 好奇心
- 少年梦税月情
- 一直向晴天
- 人人应当依法纳税
- 少年梦，税月情
- 推广环保袋
- 污染
- 心脑血管病高危者应主动戒烟
- 我劝爸妈离婚后
- “干得好”的女孩,请给她们一个赞
- 行动起来,让青春零艾滋
- “半路”亲人,爱要慢慢养出来
- 注射胰岛素 别只摁着一个地方打
- 爱管闲事的弟弟
- 看脸的时代,拼的还是实力
- 糖友别走卵石路
- 臭鼻症是怎么回事
- 冯小刚:徐老师管我很有一套
- 有防治晕车的办法吗
- 梁家辉:“丑老婆”是我心里的宝
- 在纸上也能种菜
- 三十年后,但愿有你一半牛
- 《小松鼠找花生果》教学设计 教案教学设计
- 诺贝尔 教案教学设计
- 《认一认1》教学设计 教案教学设计
- 珍珠鸟 教案教学设计
- i u v教学设计 教案教学设计
- 20分钟带来长长的反思 教案教学设计
- 厄运打不垮的信念 教案教学设计
- 《生命的林子》教学设计 教案教学设计
- 燕子 教案教学设计
- 滴水穿石的启示 教案教学设计
- 黄果树瀑布 教案教学设计
- 天火之谜 教案教学设计
- 一枚金币 教案教学设计
- 鼎湖山听泉 教案教学设计
- 《爱如茉莉》教学设计 教案教学设计