教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《济南的冬天》问题探究

《济南的冬天》问题探究

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-12

《济南的冬天》问题探究

1、怎样理解“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”?

提示:山尖白了,为什么会像给蓝天镶上一道银边?这应与前文“小山整把济南围了个圈儿”的描写联系起来理解,紧紧连接的、绵亘的山脉盖了雪。远远看去自然就成了镶在蓝天上的一道银边。

2、课文中多处运用了的拟人的修辞手法。拟人,就是把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情,如“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”。仔细揣摩下面的几个句子,品味拟人的写法好在哪里。

⑴请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

提示:“睡着”“唤醒”都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

⑵山坡上卧着些村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

提示:“卧”字用来写村庄,写雪,写它们的状样、情态,仿佛是写活物,活灵活现。

⑶天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

提示:“不忍得”将水人格化,使水富有了灵气;而这样写的目的,更是为了写“绿”,写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。

3、《济南的冬天》一文的突出特点是寓情于景,情景交融。作者在文中是怎样抒发自己的感情的?

提示:作者在描绘济南的冬天景色时,处处流露出赞美、喜爱之情。作者或直接抒发赞美的感情,如开头通过北平的冬天,伦敦的冬天,热带的天气与济南的冬天作对比,得出“济南真得算个宝地”的结论。这样,既写出了自己独特的感受,又显得情真意切。或创造意境,以情动人,如对阳光照射下的济南全景的描写,“请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把她们唤醒,这是不是个理想的境界?”在优美的意境中,流露出赞美之情。或用虚实结合的方法,抒发对济南的热爱之情,如写济南的冬水,“不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气”,水藻“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”,“垂柳还要在水里照个影儿呢”,表达了作者对济南的冬水无比喜爱之情。

4、《济南的冬天》一文结尾句:“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南”有什么含意和作用?

提示:

这句话的意思是:这温暖如春,秀丽如画,天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南!

这句话的作用:用这句话结尾,既与开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,又给人以回味的余地。

5、作者是怎样写水的“温晴”的?

明确:课文紧扣“暖”字,写水“不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气”,写水中的水藻“把终年贮藏的绿色全拿出来”,所以它“不忍得冻上”。水还多情地让“长枝的垂柳在水里照个影儿”。读到这里,让我们感受到济南的冬天真是风情万种,使人留恋不舍。

6、作者是如何收束全文的?

明确:作者紧扣“亮”字,由下而上,再由上而下,从河水的清亮引出整个空间的清亮,并把红屋顶、黄草山、灰树影都溶入其中,在天水一色的广阔背景下,描绘了冬天济南瑰丽的色彩。在此铺垫下,以高度概括而充满激情的句子“这就是冬天的济南”自然而然地收了尾。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的好朋友
参观烈士陵园
秋天美景
我喜爱的书包
森林的音乐会
地球看病
我的新校服
如果我是玉皇大帝,我会……
小摄影师后续
我的妈妈
严格的妈妈
第一次学打字
美丽的秋天
我的小制作
学钓鱼
在全乡保持共产党员先进性教育动员大会上的讲话
一个遍远牧业村保持共产党员先进性教育活动的典型做法
小学教师中队辅导员先进性个人党性分析报告
XX医院先进性教育活动实施方案
关于乡镇临雇人员存在问题的一些思考
第二批先进性教育个人总结及剖析
第二批(乡镇)党员先进性教育活动的实施方案
小学教师先进性教育党性自我剖析材料
2005年上半年工作总结
关于第二批保持共产党员先进性教育活动的实施方案
学习《保持共产党员先进性教育读本》心得体会
机关先进性教育第二阶段工作总结转入第三阶段请示
企业纪检书记党性分析材料
幼儿小学教师党性自我剖析材料
保持党员先进性学习体会
日中侵权行为法的比较
国有知识产权流失问题研究述评
论一般人格权及其民法保护
我国物权变动制度构建之设想
从资本主义市场经济法制发展史中我们借鉴什么
一种新型的他物权
浅析中国如何在反倾销领域利用WTO规则
关于火车上抛掷酒瓶伤人民事责任之请求权基础研究
WTO的法律框架与其他制度性安排的冲突与融合
法国民法典的历史背景
一部历史性的基本法律
“知假买假”行为如何定性
国际借贷中的消极担保、浮动担保及其在中国之法律效力
荣誉权性质之探析
论我国民法时效利益之抛弃
《黄河的主人》课文原文
《云雀的心愿》第二课时教案之二
《小儿垂钓》教案之一
《宋庆龄故居的樟树》教案之三
《宋庆龄故居的樟树》教案之二
《云雀的心愿》第二课时教案之三
《黄河的主人》同步练习
《池上》教案之三
《黄河的主人》第二课时教案之三
《黄河的主人》说课材料
《池上》教学体会
《小儿垂钓》教案之二
《池上》说课材料
《宋庆龄故居的樟树》教案之一
《云雀的心愿》教学反思之一