翻新时间:2023-08-25
《从百草园到三味书屋》教学反思
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文。鲁迅的作品,对于学生来说是有些难度的,课文里介绍的生活场景百草园、三味书屋,对于学生学习来说是陌生的。但是文章的主题思想中提及的封建教育制度对学生而言又是具有一定难度的。好在文章里的游戏、知识等对于学生来说却是可感的。北京师范大学中文系教授王富仁老师曾说:“只要文章具有经典性和可感性的统一。学生就是可以接受的。”从这个角度来看,此文的学习还是对学生以后深入的了解鲁迅的作品有一定影响的。
在学习这篇课文的时候,我利用学生现有的情感体验来感悟文章的内容。学习前一部分百草园的时候,让学生自主学习三个问题,体会百草园是作者的乐园,并把如何来写百草园作为学生学习写景的重点。利用合作学习来解决,效果很好。对于第二部分的学习,学生理解起来有困难之处,尤其是学生理解学堂后面的那个园也有无穷的乐趣,为什么说三味书屋是枯燥无味的呢?通过学习讨论,学生认识到,即使有乐趣,也比不上百草园的自由和快乐,更加突出了三味书屋的了无生趣。
虽然在教学中顺利的完成了教学任务,但是总感到有些缺乏活力,缺少激情。而课堂上学生总是处于被动的接受地位。总觉得自己在扼杀了学生的热情,但是在这篇文章中又觉得调动起学生的兴趣的地方就是冬天捕鸟的过程,让学生试着说一段自己做的某一个游戏过程,但是由于时间的原因,没有练习成。所以留了一个课下作业,以《炒蛋》为题写一个过程,用上一系列动词。结果学生写的部分效果较好。现摘录下一段:
首先将鸡蛋打碎,倒入一个碗中,在用筷子用力的向一方使劲搅拌,搅拌均匀后,把锅里放上油,等油慢慢热后,再将搅拌好的鸡蛋倒入锅中,用炒菜勺不断了翻炒,最后拿出盘子,把鸡蛋盛入盘子中。
从这一环节中,我想,虽然课堂的学习上不是轰轰烈烈的,只要在练习中,让学生训练语文的学习技能,也是一个真正的收获。
下载文档
网友最新关注
- 故事一则
- 今天我哭了
- 两条相交线
- 游三峡
- 自传
- 我的视线
- 一件平凡的事
- 寻找幸福
- 入团申请书
- 信箱上的油漆印
- 家长不让孩子玩电脑,怎么办?
- 危险的旅行
- 我心目中的雨
- 入团申请书
- 有梦最美逐步踏实
- 小学学校第一学期主要成绩工作总结
- 课改工作小结
- 自然科学教研工作总结
- 绿色学校创建工作总结
- 各教研组组长总结范文
- 小学二年级语文教研组工作总结
- 小学教导处学年第一学期工作总结
- 学校教科室主任履职工作总结
- 高二上年级组工作总结
- 小学校语文教研组第二学期总结
- 学校基础教育专项督查工作总结汇报
- 大队部辅导员工作总结
- 小学语文教研组工作总结
- 小学德育工作总结
- 数学教研组学期总结
- 意大利古城“情侣幽魂”
- 收藏市场“明与暗”
- 《元略墓志》通兰亭
- 戈壁酸梅汤和低调幸福
- 《环太平洋》:数码奇观与霸权建构
- 促进碑学发展vs确立草书标准
- 日本儿童文学中的母亲形象
- 中国美术馆刮起波兰民族风
- 俄德领导人,交锋70年
- 我想我是猫马
- 《州三水h主簿京兆f府君墓I》w字考
- 能找到平衡吗
- 中国艺术家伦敦拍场夺冠
- 浅析《德伯家的苔丝》的重复手法
- “S+V+O”式中的“X化”
- “综合性学习:生活中的传统文化”教学设计
- 《盘古开天地》教学建议
- 《一幅名扬中外的画》一课一练
- 《赵州桥》第二课时教学设计
- 《赵州桥》教学建议
- 《语文园地五》教材简说
- 《赵州桥》教学设计
- 《赵州桥》课文内容
- 《赵州桥》教学设计5
- 《盘古开天地》课文内容
- 《赵州桥》教学设计1
- 《盘古开天地》教学设计1
- 《赵州桥》一课一练
- 《盘古开天地》教学设计
- 借助电教手段教《赵州桥》