翻新时间:2023-08-07
《争吵》 知识点精析
知识点精析:
(1)重点字词梳理
jí dù zhǒu mà hēng
嫉 妒 胳 膊 肘 打 骂 哼
shì yù yuán liàng
服 侍 防 御 原 谅
piǎo chéng jiè shàng
瞟 一 眼 承 认 戒 尺 尚未
(2)重点字词的意思
缘故:原因。
悲哀:很伤心。课文中指对“我”有意报复,他感到伤心。
防御:抗击敌人的进攻。课文中指保护自己,不让别人打着。
毕竟:究竟;终归;到底。
嫉妒:对某方面比自己好的人心怀怨恨,课文中指对他得奖心怀怨恨。
报复:打击批评自己或损害自己利益的人。
后悔:事后悔恨不该这样或那样。课文中指悔恨自己不该有意把克莱谛的本子弄脏。
服侍:伺候;照料。
诚心诚意:诚恳,真心实意。
(3)整体阅读感知
⑴文章的主旨
本文记叙了“我”和克莱谛吵架以及克莱谛主动找“我”和解的故事,教育我们要知错就改。
⑵文章结构
全文可分四段。
第一段(第1~4自然段):讲“我”和克莱谛吵架的原因。
第二段(第5~8自然段):讲“我”后悔和克莱谛吵架。
第三段(第9~13自然段):讲“我”和克莱谛重归于好。
第四段(最后一个自然段):讲父亲对“我”的教育。
(4)重点问题探究
1.克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。
这句话说明了克莱谛对“我”故意报复的行为不以为然,既不生气,也不愤怒,而是感到可悲。同学之间为一件小事而报复别人,这值得吗?这应该吗?他满以为“我”会认识到自己的错误,甚至公开认错,而“我”却没有这样做,这使他为“我”感到可悲。可见克莱谛为人正派,人格高尚。
2.既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。
这是当“我”将事情告诉给父亲后,父亲对“我”的批评和教育。父亲的话里包含着很深的做人道理,意思是:一个人既然知道自己做错了,就应该主动地向别人承认自己的错误,多做自我批评,求得别人的谅解,而不应该为了面子犹豫不决。当别人向自己表示和解时,应该多些理解和宽容,更不应该心存戒备和进行报复,这样,你才会拥有更多的朋友。
下载文档
网友最新关注
- 蓝天变暗了
- 月亮爱捉迷藏
- 车中的快乐
- 珍珍沙漠历险记
- 我的动物之家
- 可爱的小乌龟
- 粉笔赞
- 春
- 找春天
- 今天,爱心在闪烁
- 夜晚的教室
- 秋天
- 让母爱在心底绽放
- 甜美的梦乡
- 十月桂花香
- 亲临软件定义的世界
- 为工控网络信息安全保驾护航
- 与时俱进话《产品质量法》
- 五色音乐疏导法的创建与应用
- 浅析自主学习在高中语文写作教学中的应用
- 增强法制意识 搞好普法教育
- 守护支付安全
- 论郭沫若晚年的文学思想
- 惟精惟一 唯士为能
- 山东德州西王屯村香功信仰调查研究
- 营造操作系统生态圈
- 网络安全呼唤一站式服务
- 论思想政治工作创新
- 建设服务型党组织,助推企业健康发展
- 谈英雄崇拜的历史根源
- 美丽的南沙群岛
- 狼牙山五壮士
- 积累运用五(3.4) (缩写小英雄雨来)
- 悲壮的一幕
- 积累运用五(口语交际)
- 积累运用五1
- 积累运用六训练课
- 积累运用四(2)
- 积累运用四(3.4)
- 积累运用四(1)
- 3、古诗两首
- 积累运用六3
- 读写例话——体会句子含着的意思的方法。
- 积累 运用 六
- 积累运用8第三课时