教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《新闻两则》课文背景知识

《新闻两则》课文背景知识

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-24

《新闻两则》课文背景知识

1、文体常识:

⑴关于消息:

本文两篇短文都属于新闻体裁,它要求及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义和价值的事实。新闻有广义和狭义之分:广义的新闻泛指消息、通讯、特写、报告文学等;狭义的新闻则专指消息。

消息的内容虽然包罗万象,但它们有共同之处:

一是新闻的共有特点,即:

A、及时性,报道必须迅速及时。

B、真实性,所报道的事件必须是绝对真实的,容不得任何虚构、夸大。

C、简明性,语言要简洁、精练,简明、扼要地报道出事实。

二是消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语等五部分。其中,标题、导语、主体是一篇消息必不可少的部分,而背景和结语有的是隐含在主体里面,有的则是省略的。

三是消息的要素和记叙的要素相同,包括:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。

消息的标题通常由主标、引标、副标三部分组成。引标在上,字体往往小一些;主标居中,字体较大;副标在下,字体稍小,并且大多在前面加破折号。一则消息有的三标齐备,有的没有引标,有的没有副标,只有主标是必不可少的。

⑵学习记叙文要弄清记叙的要素:

记叙文是以写人记事为主的文体,它往往要记叙什么时间、什么地点、什么人、发生了什么事,以及事情的起因、经过、结果等。因此,阅读这类文章,应该把记叙的六要素搞清楚,这样有助于掌握全文。但是,由于文章的侧重点不同,组织材料的方法不同,记叙的要素也不可能用千篇一律的方法交代。因为新闻(消息)多用记叙手法,所以阅读消息也必须注意其记叙的要素。然而由于新闻的特殊性,其六要素的交代方法也与一般记叙文不同,它往往在导语中就要用简洁、明快的语言集中概括消息的时间、地点、人物及主要事实,点明主题。如《人民解放军百万大军横渡长江》一文的导语就交代了地点──“西起九江(不含),东至江阴”;人物──“人民解放军百万大军”;事件──“冲破敌阵,横渡长江”。时间未交代是因为电头里已经明确了。

2、背景知识:

《人民解放军百万大军横渡长江》:1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面大进军。第二、第三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下,于4月21日晨,以木帆船为主要渡江工具,在西起湖口、东至江阴,长达五百余公里的战线上强渡长江,彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日,解放了国民党22年来的统治中心──南京。第四野战军一个兵团于5月14日,从武汉以东团风至武穴一百余公里的战线上强渡长江,16日、17日解放华中重镇汉口、汉阳和武昌。

《中原我军解放南阳》:中国人民解放战争,第一年歼灭国民党军112万人,1947年6月底,解放军由战略防御转入战略进攻,以王力一部挺进中原,将战争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国民党军;以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。10月10日,解放军总部发表宣言,号召全国人民打倒蒋介石,解放全中国。战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军重点设防的城市,为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月,解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这一则新闻发于1948年11月5日,辽沈战役业已胜利结束,电文说:“杜聿明则刚从徐州飞到东北,一战惨败,又逃到了葫芦岛。”即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是1948年11月6日发起的,这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

家有儿女第I部 第1集
春节联欢晚会
霸王花——仇老师
青岛极地海洋世界
“三国”争霸
傍晚
小院的那片菜地
我的爆丸小子
《下雪的早晨》仿写
梦见UFO
虹猫七侠闯天涯第五卷
这件事情教育了我
公园的秋景
虹猫七侠闯天涯第四卷
人生就像大海
论农村土地家庭联产承包责任制的优化
论我国发展乡村旅游的若干思考
雅场林场工程建设监理对策粗探
浅探棉铃虫综合防治
浅谈对农村信用社职工思想政治工作的思考
完善服务于新农村建设的农村金融体系的现实抉择
关于魔芋微球茎栽培试验研究
论建设社会主义新农村视角下的兵团城乡统筹发展
浅谈农田土地整理工程监理经验
浅析新农村建设下的能源问题
论国外农村金融支持农村建设与发展的经验和启示
论齐齐哈尔新农村公共卫生建设问题与对策
蝗虫危害特点
浅谈新农村建设与村庄规划
论萍乡市农村剩余劳动力转移与农村城镇化浅析
《巨人的花园》教学设计12
《巨人的花园》快乐练习:同步达纲练习
《巨人的花园》教学设计9第一课时
《巨人的花园》教学设计13
《巨人的花园》教学设计9第二课时
《巨人的花园》教学设计3
《巨人的花园》教学设计14第一课时
《巨人的花园》教学设计2
《巨人的花园》教学设计13
《巨人的花园》教学设计10
《巨人的花园》教学设计5
《巨人的花园》教学设计14第三课时
《巨人的花园》教学设计4
《巨人的花园》教学设计13
《巨人的花园》教学设计11