《短文两篇》学法导引
翻新时间:2022-11-17
《短文两篇》学法导引
1、反复诵读,在吟咏背诵中感悟文章的主题。
2、查找资料,分别了解两位作者的思想与时代背景,把握文章寄托的感情。
3、与同学交流讨论自己喜爱的语句,体会文章语言生动凝炼、句式整齐、运用多种修辞手法及象征手法,托物言志的特点。
4、从内容和技巧等方面对两文作比较阅读。
5、查找一些后人引用或评议这两篇文章的资料,加深理解。
6、这两篇文章均可与陶渊明所写的《五柳先生传》作比较阅读。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我有步步高点读学习机了
- 这是谁的照片
- 一个村庄的故事
- 爬 山
- 动物运动会
- 我有许多的纸
- 美丽富饶的藤县
- 小象转学读后感
- 原来这是一场梦
- 喜羊羊与灰太狼——优点强化机
- 我想让妈妈多歇歇
- 在阅读中成长
- 喜羊羊与灰太狼——寄生虫
- 喜羊羊与灰太狼——天才头带
- 喜羊羊与灰太狼——拯救太阳
- 从寒食节的兴衰看官方与民间合力对习俗的影响
- 宋代浙东实学经济思想研究
- 论宪法权力(7)国家法、宪法论论文(1)
- 《周易本义》卷首九图考辨
- 宪法司法化若干问题研究(3)国家法、宪法论论文(1)
- 论陆贾与贾谊:性格与思想
- 论宪法监督司法化(10)国家法、宪法论论文(1)
- 试论儒家伦理轻视公德的负面效应
- 论宪法权力(3)国家法、宪法论论文(1)
- 太一生水与明堂制度
- 未经深思的民主
- 《周易》及其哲学
- 西汉中后期的思想学术特点
- 俞琰卦变说辨析
- 东亚国家司法改革的宪政基础与意义
- 《触摸春天》教学设计
- 《将心比心》教学设计
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计
- 《桂林山水》教学设计
- 《黄河是怎样变化的》教学设计
- 《七月的天山》教学设计
- 《和我们一样享受春天》教学设计
- 《蝙蝠和雷达》教学设计
- 《尊严》教学设计
- 《小英雄雨来》教学设计
- 《自然之道》教学设计
- 《大自然的启示》教学设计
- 《夜莺的歌声》教学设计
- 《永生的眼睛》教学设计
- 《中彩那天》教学设计