翻新时间:2023-08-07
《马说》课文背景知识
1、作家作品:
韩愈(768~824),字退之,河南河阳(现在河南孟县)人。唐代文学家,散文尤著名,有“文起八代之衰”的美誉,名列唐宋八大家之首。作品都收在《昌黎先生集》里,《马说》是其中的一篇短文。
2、背景知识:
“说”,古代一种文体,与现代杂文相似。本篇选自《昌黎先生集》中的《杂说》。《杂说》共四篇,这是第四篇,题目是后人所加。《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795~800)。“说”是古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法。其时,韩愈初登仕途,很不得志。曾三次上书宰相求擢用,“而志不得通”;“足三及门,而阍人(守门人)辞焉”。尽管如此,他仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林。后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下,郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹。文章不足200字,却借伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才,表达了强烈的愤慨。
关于伯乐和千里马的故事,《战国策》中凡数见。如《楚策四》中记载:春申君收汗明为门客,汗明向他讲了伯乐说马的故事。又据《列子·说符》记载,伯乐曾把比自己更善识马的九方皋推荐给秦穆公。此外,《庄子》、《韩诗外传》均提及伯乐相马事。作者根据以上故事,写了此文。
韩愈青年时代就颇有抱负和才干。他25岁中进土后,长期闲居京城,得不到官职。只得“奔走伺候公卿”,“日求于人,以度时月”(《与李翱书》)。直到10年后,他35岁时,才被召回朝廷正式任职。这种坎坷遭遇正是作者写作这篇文章的思想基础。他从自己的切身经历中,深感朝廷昏暗,体会到统治者对待下层知识分子的不公,也深刻了解了下层知识分子遭受的怨屈和折磨。于是,作者在“物不得其平则鸣”(《送孟东野序》)的思想指导下,联系当时统治集团压抑人才的情况和自身大材小用、屈居下位的处境,写了这篇文章。
下载文档
网友最新关注
- 一个特殊的大年夜
- 我爱你冬天
- 完善帮妈妈按摩
- 幸福的三种颜色
- 我的同学
- 学骑自行车
- 秋天的童话
- 我的周末生活
- 开学的第一天
- 新的学期开始了
- 新同学
- 《狼和小羊》续写
- 开学了真好
- 新学期的打算
- 游园博园
- 校三好学生先进事迹
- 铁路整备车间先进事迹材料
- 风电工程公司先进集体事迹
- 建委党委副书记先进事迹材料
- 小学生美德事迹材料
- 妇产科主任先进事迹
- 普通教师师德师风先进事迹材料
- 村支书先进事迹材料
- 小学“美德少年”事迹材料
- 新三好小学生事迹材料
- 孝敬父母的先进事迹
- 党员创先争优典型事迹材料
- 妇产科护士先进事迹
- 医院后勤党支部先进事迹材料
- 铁路检修车间先进事迹
- 审计期望差产生的经济学分析
- 关于内部审计在铁路跨越式发展中作用的思考
- 浅论汉语对高职英语语音教学的影响
- 浅谈汉英词汇的语义对应与转换策略
- 试论隐喻对英语词汇教学的启示
- 探析从文体学看女权主义影响下的英语文体变化
- 浅谈文化与英语应用能力的培养
- 浅谈从关联理论文化语境看化妆品翻译策略的选择
- 浅析英语教学与英汉文化差异
- 审计风险、商业风险、业务关系风险、经营失败与审计失败
- 探讨从改写理论看郭沫若的翻译
- 试论英语体育新闻标题中强势模因的语用策略研究
- 不确定事项审计及其对盈余管理的监管
- 试论翻译文化研究与改写理论解析
- 浅谈英语课堂教师英汉语码转换现象
- 古今七言律诗第一──杜甫《登高》赏析
- 关于杜甫的人生思想及诗歌艺术
- 杜甫的象征
- 一曲忧国伤时的悲歌──杜甫《登高》赏析
- 苍凉沉郁的秋之歌──杜甫《登高》诗浅析
- 杜甫《咏怀古迹五首(其五)》诗歌鉴赏
- 诗情萧飒 意境深邃──杜甫《秋兴八首之“玉露凋伤”》中的意境创造
- 忧民一世──杜甫
- 入情入景 品味人生──杜甫《登高》赏析
- 杜甫:中国传统文化的完美符号──对杜甫文化意义的深入思考
- 杜甫《咏怀古迹》诗的题义和写作时间
- 杜甫诗《登高》浅析及格律分析
- 《咏怀古迹》(其三)赏析
- 平庸议论话名篇──谈杜诗《咏怀古迹》五首
- 杜甫:时代和生活的良心